Samenvatting KCMT

Inhoudsopgave
H1: De plaats van de criminologie binnen de wetenschap................................3
1.1 Een eerste begripsomschrijving................................................................................3
1.2 Taxonomieën van wetenschappelijke disciplines......................................................4
1.3 Criminologie als multidisciplinaire objectwetenschap...............................................4
1.4 De invloedrijkste wetenschappelijke paradigmata binnen de criminologie...............6
1.5 Fundamenteel vs. praktijkgericht onderzoek............................................................7
1.6 Op zoek naar betrouwbare kennis............................................................................9
1.7 Wetenschappelijk of rationeel denken in de empirisch-analytisch traditie?..............9
1.8 De plaats van de criminologie op de wetenschapsladder.......................................10

H2: Criminologisch onderzoek en methodologische keuzes.............................11
2.1 Specifieke problemen in de criminologie...............................................................11
2.2 Kwalitatieve versus kwantitatieve methoden..........................................................16

H3: Van onderzoeksvragen naar onderzoeksplan...........................................17
3.1 Vier soorten van onderzoeksproblemen..................................................................17
3.2 Substantiële wetenschappelijke vs. strategische problemen..................................18
3.3 Probleemstelling en onderzoeksvragen..................................................................18
3.4 Bouwstenen van kwantitatief toetsbare uitspraken................................................20
3.5 Vereisten voor kwantitatief toetsbare uitspraken...................................................21
3.6 Het cyclisch proces van kwantitatief onderzoek.....................................................21
3.7 Meer gedetailleerde visie op deze onderzoekscyclus..............................................22
3.8 Fasen van een kwantitatieve studie nader geïllustreerd.........................................22
3.9 Het onderzoeksplan................................................................................................24

,
, H1: De plaats van de criminologie binnen de
wetenschap
1.1 Een eerste begripsomschrijving
Verschillende definities
 Science is like ordinary magic but performed by
academics
 ‘guesswork [hypotheses] controlled by criticism and
experiment’
 Wetenschap is giswerk
 We denken dat bepaalde dingen zijn maar ze zijn
gecontroleerd door kritiek van anderen +
gecontroleerd door experimenten
 Je hebt een veronderstelling > dat ga je dan toetsen in de praktijk
> op basis van methoden en technieken > het resultaat ga je
bespreken met anderen
 Wetenschap is the cure for bullshit
 Onderscheid maken tussen kennis en ordinaire uitspraken/uit de
lucht gegrepen vaststellingen

3 kenmerken van wetenschap
1. Streven naar kennis (die we ervoor nog niet hadden)
 Nieuwe dingen ontdekken voor een bepaalde situatie (bv
bepaalde dingen komen naar voor in een Amerikaans onderzoek
> dan gaan kijken of dat ook geldt in de Belgische context)
 Kennis moeten we onderbrengen in een theorie > moeten het
gaan plaatsen in een breder geheel (overzicht van verklaringen
waarom dingen zijn zoals ze zijn)
 Samenhangend geheel van feiten en patronen in de werkelijkheid
ontdekken > gaan toetsen

2. Empirisch karakter
 Waarnemingen in de werkelijkheid
 Zaken die je kan observeren in de werkelijkheid
 Dingen die we veronderstellen dat ze zo zijn, zijn die ook zo in de
realiteit?
 Direct observeerbaar ofniet?

3. Systematische benadering
 Wij gaan a.d.h.v. een conforme procedure tewerk
 Er zijn afspraken gemaakt in de wetenschap
 Procedure volgen + beschrijven > zodat het navolgbaar is voor
collega’s
 Doordat je het vastlegt en uitlegt wordt hetgeen wat je hebt
gedaan controleerbaar en toetsbaar