Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

samenvatting voeding voor moeder en kind 2

Note
-
Vendu
-
Pages
47
Publié le
08-05-2025
Écrit en
2024/2025

samenvatting voeding voor moeder en kind 2












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
8 mai 2025
Nombre de pages
47
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

,1. borstvoeding
inleiding
 fysiologie lactatie
o mammogenese
o lactogenese 1
 borstontwikkeling tijdens zwangerschap
 2de heflt zwangerschap - dag 2 pp
 alveolaire cellen secretoire cellen
 oiv prolactine eerste melk geproduceerd: colostrum
o lactogenese 2
 dag 3 pp – dag 8 pp
 tight junctions sluiten
 productie en uitscheiding melk verhoogd
 endocrien geregeld: prolactinereceptortheorie
 oxytocine: impulsen bij geboorte en elk
borstvoedingsmoment(toeschietreflex)
 prolactine: piek na voeding
o melkaanmaak volgende voeding
o veel prolactine receptoren bezetten om
lange tijd borstvoeding te geven
 bloedstuwing/melkstuwing
 overgangsmelk
 oxytocine
o lactogenese 3/galactopoëse
 dag 9 pp – einde borstvoedingsperiode
 op peil houden productie
 autocrien geregeld: vraag en aanbod
 mature melk
o involutie
 3 regels
o voed de baby
o bescherm de melkproductie
o los het probleem op
 back to basics
o 9 fasen na de geboorte
 geboortekreet
 ontspanning/bijkomen
 wakker worden
 activiteit
 kruipen
 uitrusten tussendoor
 bekend raken met borst
 zuigen
 slapen
o natuurlijk moeder- en babygedrag
 opwarming borststreek
 aankijken
 aanraken
 strelen
 positieve interactie
 lachen

,  huilen
 ruiken
 ontspanning
 slapen
o moeder en baby voorgeprogrammeerd voor borstvoeding
 natuurlijk babygedrag
 breast crawl
 primitieve neonatale reflexen
 hongersignalen
 biological nurturing
 natuurlijk moedergedrag
 oxytocine
o lichaam moeder natuurlijke habitat pasgeborene
 huidhuidcontact: zero seperation
 geen huidhuidcontact
o lagere glycemie en saturatie
o minder goede thermoregulatie
o meer ademhalingsproblemen: minde rgoede anpassing na geboorte
o meer stresshormonen
o meer huilen
o minder borstvoeding
 oxytocine
 voedingsreflexen optimaal stimuleren
o beter gevoel en flow in comfortzone
 goed aanhappen en aanleggen
 verschillende voedingshoudingen
 regel van 3
 buik tegen buik, hoofd-schouder-heupen 1 lijn
 neus thv tepel
 mond wijd open, lipjes naar buiten, tepel en tepelhof in mond
 assymetrisch aanhappen
 geen pijn aan tepels
 ademen-zuigen-slikken
 niet klakken, smakken, geen kuiltjes
 biological nurturing
o meer borstvoeding in begin meer melk later
 maaginhoud pasgeborene: knikker->ei
 prolactinereceptortheorie
 kort en vaak voeden
 hongersignalen
 rooming-in
 huid-huidcontact
o elk borstvoedingskoppel eigen ritme
 iedere moeder en baby is anders
 ritme baby volgen
 clusteren
o hoe meer melkvraag hoe meer melkaanmaak
 principe vraag en aanbod
 volle borsten: remming oiv feedback inhibitor of lactation
 lege borst: stimulering
 na 6 weken belonging harde werk: balans
 regeldagen en groeispurten

, o kinderen spenen natuurlijk
 6 maanden exclusief, nadien aanvullen met vaste voeding tot leeftijd 2 jaar of zolang
moeder en kind wensen
 wanneer/waarom stoppen
 borstvoedingsproblemen: eerste 2 weken
 werkhervatting
 medische indicatie
 zwangerschap
 mama en baby zijn er klaar mee
 sociale druk
 borstvoedingsanamnese
o medisch
 voorgeschiedenis ingreep borsten: welke + waarom
 medische voorgeschiedenis: aandoeningen met extra aandacht in borstvoedingsperiode
 obesitas
 diabetes, hyoertensie, hypothyroïdie, PCOS
 medicatie: compatibel met borstvoeding
o prenataal
 LGN 1 verstoord
 borstontwikkeling tijdens zwangerschap
 ingreep thv borsten: welke + waarom
 LGN 2 verstoord
 obesitas, diabetes, geplande sectio
 medische voorgeschiedenis
 diabetes, hypertensie, hypothyroïdie, PCOS
 medicatie: compatibel met borstvoeding
 borstvoedingservaring
 seksueel misbruik: negatieve borstvoedingservaring
 redenen voor optreden candida
 antibiotica gebruik in zwangerschap/arbeid
 vaginale schimmelinfectie tijdens zwangerschap
 medicatiegebruik tijdens zwangerschap, moeder/kind, over te counter medicatie
 bezorgdheden over borstvoedingsperiode
 keuze duidelijk, visie tegenover borstvoeding, steun van partner, familie
 verwachten ouders een gezonde baby
o nataal
 LGN 2 verstoord
 arbeid + geboorte verloop: lang/kort, medicatie en vochtbeleid
 1ste uren na geboorte: ongestoord huid-huidcontact, 1ste voeding
 placentarest
 postpartumbloeding
 scheiding moeder en kind
 GBS positief en antibiotica gekregen
 baby
 geboortegewicht
 APGAR: slechte start vaak slechte borstvoedingsstart
o postnataal
 1ste momenten/dagen postpartum
 gevoel mama bij borstvoeding
 verloop borstvoeding tot nu toe
 pijnervaring mama
 gedrag baby: eten, slapen, …
€11,46
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
marthenys

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
marthenys UC Leuven-Limburg
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
4
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
1
Documents
30
Dernière vente
2 mois de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions