Identiteit van het MW
in historisch kader
• Door beroepsverenigingen IFWS en
IASSW
• Heel veel pogingen om SW te definiëren
• Reden: SW is verbonden met de
samenleving en die is veranderlijk!
→ In tijd
• Stam: Gemeenschappelijke
→ Geografisch
delen van het SW.
Gemeenschappelijke SW omschrijven betekent: zegt iets over hoe je
vaardigheden, kennis en attitudes die SW’ers kijkt naar sociale problemen en hoe je deze
ontwikkelen en vertalen in methodieken, aanpakt
theorieën en normatieve kaders.
• Wortels: Verwijzen naar de historie van het
Sociaal Werk
• Takken: Veel richtingen, verschillende
specialisaties
→ sociaal-cultureel werk, personeelswerk,
maatschappelijke veiligheid
• Bos: Vele boomsoorten, vaak samen met • Praktijk gebaseerd beroep en een
andere disciplines → multidisciplinaire academische discipline
teams • Maatschappelijke verandering , sociale
→ orthopedagogie, verpleegkunde, ergotherapie cohesie en empowerment en bevrijding
Zeer verschillende invulling en focus, toch leiden van mensen
ze allen tot diploma sociaal werk. De principes staan centraal in SW:
• Sociale rechtvaardigheid
• Mensenrechten
• Collectieve verantwoordelijkheid
• Respect voor vormen van diversiteit
Onderbouwd door:
• de
19 eeuw: start ‘sociaal werk’
• Sociaalwerktheorieën
• Sociaal werk = sociaal construct:
• Sociale- en menswetenschappen
Kind van zijn tijd
• Inheemse of lokale vormen van kennis
• Sociaal werk:
• Engageert sociaal werk mensen en
internationaal, dus
structuren om problemen aan te pakken
ongelijk
en welzijn te bevorderen
, 1. Leerresultaten graduaat MW
. Kunnen en begrijpen – Zie extra pagina
I. .
Beroep → profession → in SW spreken van
een professie Sociaal werk bevordert
5 kenmerken zodat je kan spreken over • Sociale verandering en ontwikkeling
professie: • Sociale cohesie
• Kennis ten gronde aan het beroep • Empowerment
• Beetje aanzien • Bevrijding van mensen
• Autoriteit, je kan beslissingen nemen
• Dienstverlening + beroepscode
• Bepaalde beroepscultuur I.
Sociaal en maatschappelijk werkers zijn in heel
Veranderingsprocessen op verschillende
veel verschillende organisaties en functies
niveaus
maar in het brede domein zijn niet iedereen
gediplomeerde sociaal werkers. Er zijn andere Onderscheiden van micro, meso, macro
professionals, ook gewone burgers en niveau
vrijwilligers
→ Denk aan Hart tegen Hard • Microniveau:
Individuen en huishoudens
Sociaal werkt wordt gemaakt door • Mesoniveau:
beroepskrachten, vrijwilligers en Groepen, wijken, gemeenschappen, …
geëngageerde burgers → vooral te zien in de • Macroniveau:
praktijk Organisaties en beleid, samenleving
Je kan niet uitsluitend op 1 niveau werken.
Het heeft automatisch invloed op het andere
II. niveau
Sociaal werkers moeten zich bewust zijn van
structurele oorzaken en zich engageren om
De opleidingen zorgen ervoor dat sociaal die oorzaken aan te pakken
werkers, onmiddellijk inzetbaar waren.
Onderscheiden we verschillende opleidingen:
• Master sociaal werk
II.
• Bachelor sociaal werk
Een sociaal weefsel in de samenleving.
• Graduaat maatschappelijk werk
Mensen moeten mee verbonden staan op zo
Evidence based werken: een werkwijze veel mogelijk domeinen. Sociaal werk wil
gebaseerd op onderzoeksresultaten. Er mensen ‘verbinden’
worden enkel activiteiten uitgevoerd als hun
doeltreffendheid bewezen wordt. Sommigen
zijn enthousiast, anderen niet
, III. IV.
Het is een richtinggevend denk- en Er zijn structurele problemen die er voor
handelingskader zorgen dat ongelijkheid, discriminatie,
Ondersteuning, begeleiding die niet gericht is uitbuiting en onderdrukking blijven bestaan.
op het in standhouden van afhankelijkheid, Hoe gaan we er voor zorgen dat we die
maar juist op het bevorderen van problemen kunnen aanpakken en daardoor
zelfredzaamheid mensen kunnen bevrijden?
Definitie Van Regenmortel:
een proces van versterking waarbij individuen,
organisaties en gemeenschappen greep
krijgen op de eigen situatie en hun omgeving
.
en dit via verwerken van controle, het
aanscherpen van kritisch bewustzijn en het Ethische principes staan centraal.
stimuleren van participatie Fundamentele uitgangspunten:
1. Sociale rechtvaardigheid
Positieve waardenoriëntatie: 2. Mensenrechten
Accent op krachten en mogelijkheden op die 3 3. Collectieve verantwoordelijkheid
niveaus 4. Het respect voor diversiteit
Empowerment als Multi-level construct: kijken I.
naar verschillende niveaus die betrokken zijn
• Individueel-psychologisch niveau
(Micro)
• Organisationele niveau (Meso) Mensenrechten als kompas gebruiken
• Gemeenschapsniveau (Macro)
• UVRM: Universele verklaring van de
Sociale problemen ontstaan NIET door rechten van de mens
• Schuld van individuen = blaming the victim • IVRK: Internationaal verdrag voor de
• Schuld van systemen = blaming the system rechten van het kind
• RPH: Rechten van personen met een
Het is net dat samenspel van de
handicap
ontstaansfactoren van problemen
Mensenrechten in de Belgische wetgeving:
• Eerste belangrijk moment:
Empowerment als Open-ended construct: het
OCMW’s: leven leiden dat
is niet voorspelbaar. De uitkomst kan
menswaardig is → Taak MW’er!
onmogelijk op voorhand vastliggen. Heeft ook
Recht op maatschappelijke
tijd nodig, dat lukt niet van vandaag op
dienstverlening → wettelijk
morgen
afdwingbaar
• Tweede belangrijk moment:
Inschrijven sociale grondrechten
De grondrechten verwijzen naar een
menswaardige samenleving
in historisch kader
• Door beroepsverenigingen IFWS en
IASSW
• Heel veel pogingen om SW te definiëren
• Reden: SW is verbonden met de
samenleving en die is veranderlijk!
→ In tijd
• Stam: Gemeenschappelijke
→ Geografisch
delen van het SW.
Gemeenschappelijke SW omschrijven betekent: zegt iets over hoe je
vaardigheden, kennis en attitudes die SW’ers kijkt naar sociale problemen en hoe je deze
ontwikkelen en vertalen in methodieken, aanpakt
theorieën en normatieve kaders.
• Wortels: Verwijzen naar de historie van het
Sociaal Werk
• Takken: Veel richtingen, verschillende
specialisaties
→ sociaal-cultureel werk, personeelswerk,
maatschappelijke veiligheid
• Bos: Vele boomsoorten, vaak samen met • Praktijk gebaseerd beroep en een
andere disciplines → multidisciplinaire academische discipline
teams • Maatschappelijke verandering , sociale
→ orthopedagogie, verpleegkunde, ergotherapie cohesie en empowerment en bevrijding
Zeer verschillende invulling en focus, toch leiden van mensen
ze allen tot diploma sociaal werk. De principes staan centraal in SW:
• Sociale rechtvaardigheid
• Mensenrechten
• Collectieve verantwoordelijkheid
• Respect voor vormen van diversiteit
Onderbouwd door:
• de
19 eeuw: start ‘sociaal werk’
• Sociaalwerktheorieën
• Sociaal werk = sociaal construct:
• Sociale- en menswetenschappen
Kind van zijn tijd
• Inheemse of lokale vormen van kennis
• Sociaal werk:
• Engageert sociaal werk mensen en
internationaal, dus
structuren om problemen aan te pakken
ongelijk
en welzijn te bevorderen
, 1. Leerresultaten graduaat MW
. Kunnen en begrijpen – Zie extra pagina
I. .
Beroep → profession → in SW spreken van
een professie Sociaal werk bevordert
5 kenmerken zodat je kan spreken over • Sociale verandering en ontwikkeling
professie: • Sociale cohesie
• Kennis ten gronde aan het beroep • Empowerment
• Beetje aanzien • Bevrijding van mensen
• Autoriteit, je kan beslissingen nemen
• Dienstverlening + beroepscode
• Bepaalde beroepscultuur I.
Sociaal en maatschappelijk werkers zijn in heel
Veranderingsprocessen op verschillende
veel verschillende organisaties en functies
niveaus
maar in het brede domein zijn niet iedereen
gediplomeerde sociaal werkers. Er zijn andere Onderscheiden van micro, meso, macro
professionals, ook gewone burgers en niveau
vrijwilligers
→ Denk aan Hart tegen Hard • Microniveau:
Individuen en huishoudens
Sociaal werkt wordt gemaakt door • Mesoniveau:
beroepskrachten, vrijwilligers en Groepen, wijken, gemeenschappen, …
geëngageerde burgers → vooral te zien in de • Macroniveau:
praktijk Organisaties en beleid, samenleving
Je kan niet uitsluitend op 1 niveau werken.
Het heeft automatisch invloed op het andere
II. niveau
Sociaal werkers moeten zich bewust zijn van
structurele oorzaken en zich engageren om
De opleidingen zorgen ervoor dat sociaal die oorzaken aan te pakken
werkers, onmiddellijk inzetbaar waren.
Onderscheiden we verschillende opleidingen:
• Master sociaal werk
II.
• Bachelor sociaal werk
Een sociaal weefsel in de samenleving.
• Graduaat maatschappelijk werk
Mensen moeten mee verbonden staan op zo
Evidence based werken: een werkwijze veel mogelijk domeinen. Sociaal werk wil
gebaseerd op onderzoeksresultaten. Er mensen ‘verbinden’
worden enkel activiteiten uitgevoerd als hun
doeltreffendheid bewezen wordt. Sommigen
zijn enthousiast, anderen niet
, III. IV.
Het is een richtinggevend denk- en Er zijn structurele problemen die er voor
handelingskader zorgen dat ongelijkheid, discriminatie,
Ondersteuning, begeleiding die niet gericht is uitbuiting en onderdrukking blijven bestaan.
op het in standhouden van afhankelijkheid, Hoe gaan we er voor zorgen dat we die
maar juist op het bevorderen van problemen kunnen aanpakken en daardoor
zelfredzaamheid mensen kunnen bevrijden?
Definitie Van Regenmortel:
een proces van versterking waarbij individuen,
organisaties en gemeenschappen greep
krijgen op de eigen situatie en hun omgeving
.
en dit via verwerken van controle, het
aanscherpen van kritisch bewustzijn en het Ethische principes staan centraal.
stimuleren van participatie Fundamentele uitgangspunten:
1. Sociale rechtvaardigheid
Positieve waardenoriëntatie: 2. Mensenrechten
Accent op krachten en mogelijkheden op die 3 3. Collectieve verantwoordelijkheid
niveaus 4. Het respect voor diversiteit
Empowerment als Multi-level construct: kijken I.
naar verschillende niveaus die betrokken zijn
• Individueel-psychologisch niveau
(Micro)
• Organisationele niveau (Meso) Mensenrechten als kompas gebruiken
• Gemeenschapsniveau (Macro)
• UVRM: Universele verklaring van de
Sociale problemen ontstaan NIET door rechten van de mens
• Schuld van individuen = blaming the victim • IVRK: Internationaal verdrag voor de
• Schuld van systemen = blaming the system rechten van het kind
• RPH: Rechten van personen met een
Het is net dat samenspel van de
handicap
ontstaansfactoren van problemen
Mensenrechten in de Belgische wetgeving:
• Eerste belangrijk moment:
Empowerment als Open-ended construct: het
OCMW’s: leven leiden dat
is niet voorspelbaar. De uitkomst kan
menswaardig is → Taak MW’er!
onmogelijk op voorhand vastliggen. Heeft ook
Recht op maatschappelijke
tijd nodig, dat lukt niet van vandaag op
dienstverlening → wettelijk
morgen
afdwingbaar
• Tweede belangrijk moment:
Inschrijven sociale grondrechten
De grondrechten verwijzen naar een
menswaardige samenleving
