STUDENTVERSIE
STUDENTVERSIE
Naam student : Groep:
Studentnummer : Cohort1:
Deze instructie is een aanvulling van de docent op de algemene toetsinstructie, die
voor alle tentamens geldt:
Docent(en) : S. Hayes, A. Oudebeek-Brouwer
: Voltijd jaar 1
Groep
Vak : Klinisch redeneren/EBP 1.1b
Studiegidsnummer :
Kalenderweek / Datum : Januari 2019
Toetstijd : 50 minuten
Lokaal en tijd : Volgens rooster
TOETSOPGAVEN DIENEN TE WORDEN INGELEVERD JA
GEBRUIK KLADPAPIER TOEGESTAAN JA
EIGEN ANTWOORDEN STUDENT MOGEN WORDEN MEEGENOMEN JA
Let op! alleen op geel kladpapier
OPEN BOEK TENTAMEN NEE
BIJZONDERHEDEN:
De toets bestaat uit 8 vragen
CESUUR: De toets is met een voldoende afgesloten indien minimaal het cijfer 5.5 is gehaald
(26 punten). Het maximaal aantal punten is 47.
Puntentelling/ resultaat (door docent invullen)
Programmadoelen Klinisch redeneren 1.1b
1. De student kan met behulp van de standaardvragen prognostisch redeneren.
2. De student kan met behulp van de standaardvragen therapeutisch redeneren.
1
LET OP: vul ook in tot welk cohort je behoort (gestart in 2016 voltijd of duaal GGZ = P16, gestart 2016 duaal AGZ = PA16,
gestart voltijd jaar 2 2016= H16,, gestart duaal AGZ/GGZ 2016 HD16 etc etc. Niet goed invullen leidt tot vertraging invoering
SIS.
1
, 3. De student kan de volledige beroepstaak ‘klinisch redeneren’ op het laagste
complexiteitsniveau uitvoeren.
4. De student kan achtergrondkennis (medische kennis, psychopathologie) gebruiken bij
klinisch redeneren.
2
STUDENTVERSIE
Naam student : Groep:
Studentnummer : Cohort1:
Deze instructie is een aanvulling van de docent op de algemene toetsinstructie, die
voor alle tentamens geldt:
Docent(en) : S. Hayes, A. Oudebeek-Brouwer
: Voltijd jaar 1
Groep
Vak : Klinisch redeneren/EBP 1.1b
Studiegidsnummer :
Kalenderweek / Datum : Januari 2019
Toetstijd : 50 minuten
Lokaal en tijd : Volgens rooster
TOETSOPGAVEN DIENEN TE WORDEN INGELEVERD JA
GEBRUIK KLADPAPIER TOEGESTAAN JA
EIGEN ANTWOORDEN STUDENT MOGEN WORDEN MEEGENOMEN JA
Let op! alleen op geel kladpapier
OPEN BOEK TENTAMEN NEE
BIJZONDERHEDEN:
De toets bestaat uit 8 vragen
CESUUR: De toets is met een voldoende afgesloten indien minimaal het cijfer 5.5 is gehaald
(26 punten). Het maximaal aantal punten is 47.
Puntentelling/ resultaat (door docent invullen)
Programmadoelen Klinisch redeneren 1.1b
1. De student kan met behulp van de standaardvragen prognostisch redeneren.
2. De student kan met behulp van de standaardvragen therapeutisch redeneren.
1
LET OP: vul ook in tot welk cohort je behoort (gestart in 2016 voltijd of duaal GGZ = P16, gestart 2016 duaal AGZ = PA16,
gestart voltijd jaar 2 2016= H16,, gestart duaal AGZ/GGZ 2016 HD16 etc etc. Niet goed invullen leidt tot vertraging invoering
SIS.
1
, 3. De student kan de volledige beroepstaak ‘klinisch redeneren’ op het laagste
complexiteitsniveau uitvoeren.
4. De student kan achtergrondkennis (medische kennis, psychopathologie) gebruiken bij
klinisch redeneren.
2
