Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

samenvatting biotechnologie DEELTOETS 1&2!

Note
-
Vendu
-
Pages
34
Publié le
14-03-2025
Écrit en
2024/2025

Deze samenvatting bevat alle informatie nodig voor deeltoets 1 & 2 ( dus pak er je voordeel mee!) "biotechnologie & maatschappij" aan universiteit Utrecht. Alle technieken worden duidelijk uiteengezet en begrippen worden kort en bondig aangehaald en uitgelegd. De duidelijke opzet zorgt voor een goed overzicht van alle leerstof. De samenvatting is gemaakt aan de hand van de kennisclips, oefenvragen, leerdoelen, werkcolleges en computer practica opdrachten. Deeltoets 1 leerstof: p. 1-10 Deeltoets 2 leerstof (deel 2): p.11-18 Alle UITGEWERKTE leerdoelen: p.19-38 [Ps. Zelf met deze samenvatting 9,7 voor deeltentamen 1 en 9,0 voor deeltentamen 2 gehaald!]

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
H2 t/m 11
Publié le
14 mars 2025
Nombre de pages
34
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

~DNA structuur & replicatie~
DNA STRUCTUUR
• Nucleotide= fosfaat groep (5’) + deoxyribose suiker (pentose met 5C) + stikstofbase (1’)
- 5’-einde: fosfaatgroep
- 3’-einde: suikergroep, verlenging
• Stikstofbasen:
o Purines (2 ringstructuren): Adenine (A), Guanine (G)
o Pyrimidines: Cytosine (C), Thymine (T), Uracil (U)
→ waterstofbruggen: baseparing C-G & A-T tot complementair dsDNA in helixstructuur (antiparallel)
→ fosfodiester binding: verlenging aan 3’-einde

DNA REPLICATIE
• Semi-conservatief: oude+nieuwe streng dmv. complementaire basenparing
1. DNA helicase: dsDNA naar 2 losse strengen
2. Single stranded binding proteins: voorkomen terugval naar dsDNA
3. Primase: maakt RNA-primer
4. DNA polymerase: bindt aan RNA-primer en bindt nucleotide van 5’->3’
- Leading strand: zonder onderbreking, in zelfde richting als replicatievork
- Lagging strand: Okazaki fragmenten verbonden door DNA ligase

TRANSCRIPTIE
→ Centraal dogma: informatie overdracht van DNA->RNA->eiwit
1. Initiatie: RNA-polymerase aan promoter bij Pribnow box of TATA-box
2. Elongatie: RNA-polymerase maakt RNA van 5’-->3’
3. Terminatie: RNA-polymerase laat los na terminatie sequentie of polyadenylatie sequentie

TRANSLATIE
Ribosomen= ribonucleoproteïne complex (RNA+eiwit)
• Kleine ribosomale subeenheid:
• Grote ribosomale subeenheid:
• Initiatior tRNA: gebonden aan Methionine-aminozuur
- Initiatiefactoren
- Hydrolyse GTP voor energie

1. Initiatie: vorming ribonucleoproteïne complex bij Shine Dalgarno sequentie of 5 ‘cap
2. Elongatie:
- codon herkenning door basenparing anticodon tRNA (A-site)
- peptide binding aminozuur P-site en A-site
- translocatie (lege tRNA via E-site weg, en tRNA met aminozuren van A->P-site)
3. Terminatie: release factor herkent stopcodon (peptide komt vrij, ribosomale subeenheden dissociëren)
- Stopcodon: UAA, UAG, UGA

Codonpreferentie: verschillend codongebruik tussen organisme

,EUKARYOOT: kern en membraan omgeven organellen
→ genetisch materiaal: chromatine= lineaire chromosomen met histonen (compacte structuur en regulatie)
• Diploïd (2n): 2 exemplaren van elk chromosoom (22 paar autosomale, 1 paar geslachtschromosomen)
• Zuster chromatines: na duplicatie verbonden bij centromeer
- P-arm (korte) en Q-arm (lange)

I) REPLICATIE:
- Meerdere origins of replication → meerdere replicatievorken
II) TRANSCRIPTIE: in kern tot monocistronisch mRNA
- Start: TATA-box (TATAAA) en CAAT-box (GGCCAATCT)
- Stop: polyadenylatie sequentie
- Algemene transcriptiefactoren
→ RNA processing: exonen isoleren en voor transport en bescherming mRNA
1. splicing pre-RNA (spliceosoom verwijderd intronen dmv SNURPS=eiwit-RNA complex)
2. 5’capping (gemodificeerde Guanine nucleotide)
3. 3’polyadenylatie (Adenine nucleotiden tot poly-A start)
III) TRANSLATIE: in cytoplasma
- Start: herkenning 5’cap en binding kleine subeenheid ribosoom
o Initiator tRNA bindt bij herkenning startcodon (AUG)
o Grote subeenheid ribosoom bindt tot translatiecomplex

PROKARYOOT: geen kern of membraan omgeven organellen
→ genetisch materiaal: circulair DNA, Haploïd (n), plasmiden (resistentie)

I) REPLICATIE:
- 1 origin of replication (ORI) → 2 replicatievorken naar 2 kanten
II) TRANSCRIPTIE: transcriptie & translatie tegelijkertijd in cytoplasma, geen algemene transcriptiefactoren
- Start: pribnow box (TATAAT)
- Stop: terminatie sequentie
→ Operon structuur: 1 promoter, meerdere genen (polycistronisch)
III) TRANSLATIE:
- Start: herkenning Shine Dalgarno sequentie (GGAGGA)
o binding kleine subeenheid ribosoom & initiator tRNA & grote subeenheid ribosoom

, GENEXPRESSIE REGULATIE
EUKARYOOT
I) CHROMATINE MODIFICATIE= celdifferentiatie
▪ DNA methylatie (-CH3): C5 van cytosine, blokkeert binding transcriptie factoren of rekruteren eiwitten
▪ Histon acetylatie -CH3 CO): DNA minder compact, toegankelijk voor transcriptie
▪ Histon methylatie (-CH3): DNA compacter
II) TRANSCRIPTIE REGULATIE= algemene/specifieke transcriptiefactoren
▪ Negatieve regulatie: repressor eiwitten aan silencers
▪ Positieve regulatie: activator aan enhancer sequenties
[DNA bending proteins vormt transcriptie-initiatie complex voor interacties tussen TF, RNA-polymerase, mediator eiwitten]
III) SPLICING
▪ Alternatieve splicing: van pre-mRNA worden verschillende exonen behouden
IV) RNA INTERFERENTIE= niet coderend miRNA
- Dubbelstrengs RNA geknipt door dicer tot siRNA (small interfering RNA)
- siRNA bindt aan RISC complex (RNAi silencing complex)
- Passenger stand afgebroken
- RISC complex met guide strand bindt complementair mRNA (afgebroken of translatie geblokkeerd)
V) EIWIT REGULATIE= stabiliteit en afbraak
▪ Post-translatie modificatie: fosforylatie (actief) en defosforylatie (niet-actief)

PROKARYOOT
I) TRANSCRIPTIE REGULATIE= operon
▪ Negatieve regulatie: repressor op operator (inducer of co-repressor voor conformatie verandering)
▪ Positieve regulatie: activator op activator-binding site


MUTATIES
→ mutaties= verandering in DNA sequentie (erfelijk of verkregen: geïnduceerd, replicatie fout, spontaan)
• Single nucelotide Polymorphisms (SNPs): puntmutatie, alleen effect op betreffend gen
- Silent, missense, nonsense (stopcodon geïntroduceerd), insertie/deletie (frameshift)

Mismatch repair bij puntmutatie:
endonuclease knipt op 2 plekken en breekt streng af, DNA polymerase herstelt streng volgens template, Ligase
herstelt covalente binding


DUBBELSTRENGSE BREUK
Non-homologous end joining: ligatie van uitende zonder aanwezigheid template
Homologe recombinatie: uitwisseling sequenties tussen 2 (vrijwel) identieke DNA sequenties (=universeel proces)
1. Eiwitten herkennen breuk, ontwinden DNA
2. End processing: afbreken 5’eind streng (enkelstrengs 3’uiteinde over)
3. Strand invasion: enkelstrengs DNA gaat basenparen met complementaire streng van ander homoloog
DNA molecuul (2e exemplaar chromosoom)
4. Holiday junction and branch migration: complementair DNA template voor DNA-polymerase
5. Resolution: geknipt en ligatie op verschillende plekken


EPIGENETISCHE VERANDERINGEN
Veranderingen in het chromatine, maar niet in DNA sequentie (methylatie, acetylatie)
→ Celdifferentiatie, omgevingsfactoren, overerfbaar

, DNA TECHNOLOGIE
• Recombinant DNA technologie: combineren verschillende DNA moleculen
→ knippen (restrictie-enzymen) – DNA plakken in vector (ligase) – vector geïntroduceerd in organisme
(transformatie)
- Construct= insert (geplakte DNA) + vector (plasmide)

Restrictie-enzymen/endonuclease: uit bacteriën, verdediging tegen vreemd DNA
• Genetisch palingdroom: specifieke herkenningssequentie die genkipt wordt (bijv. 5’TTCGAA’3)
• EcoRI methylase: methyleert restrictie site om eigen DNA te beschermen
→ asymmetrisch knippen= sticky ends [uitstekend uiteinde, EcoRI herkenningssequentie]
- zelfde restrictie-enzym en sticky ends dmv. basenparing recombinant DNA
→ symmetrisch knippen= blunt ends [minder efficiënt aan elkaar geplakt, HaeIII herkenningssequentie]

Vectoren:
1. Bacteriofagen: gen in dsDNA/virus genoom introduceren
2. plasmiden: makkelijk te isoleren en te reproduceren, maar kan slechts kleine insert dragen
- ORI: zelfstandige replicatie
- Multiple Cloning Site (MCS): klein stukje DNA met veel unieke herkenningssites restrictie-enzymen
o 2 restrictie-enzymen nodig voor introduceren insert
- Selectie markers: cellen selecteren die plasmide hebben opgenomen
o antibioticum resistentie gen (aanwezigheid plasmide) & LacZ gen (opname insert)
3. cosmiden: plasmide met cos-site (herkennings site op virus DNA voor assemblage virus deeltjes)
- Kan net als virus ingepakt worden in eiwitmantel om cel te infecteren
4. bacterial artificial chromosome (BAC): genetisch gemodificeerde F-plasmiden voor grote inserts, niet voor
eiwitexpressie
5. Yeast artificial chromosome (YAC): genetisch gemodificeerde genomen die in gist repliceren
6. Ti vector: natuurlijke plasmiden die plant infecteert (plant maakt eiwit)

I) Blauw wit screening: LacZ gen codeert voor enzym B-galactosidase (breekt X-gal af tot blauw product)
- plasmide introduceren in E.coli stam die LacZ gen mist, komt achter Lac-promotor (=reguleerbaar)
- multiple cloning site in LacZ gen: wanneer insert gekloneerd, LacZ gen inactief (kleurloos=geslaagd)
- allemaal blauw= LacZ gen actief (knippen niet geslaagd)

DNA ISOLEREN
• Chromosomale bank: chromosomaal DNA isoleren, knippen en ligeren in vector, vector in gastheer
(bevatten willekeurig stuk DNA)
➔ Gen+promotor isoleren of gen identificeren waarvan plaats en expressie onbekend
• cDNA banken (complementary DNA): isoleren mRNA (geen intronen meer), toevoegen primer (aan poly-A
staart), cDNA maken dmv. reverse transcriptase, afbreken RNA streng met RNAse (complementair ssDNA
over), dsDNA maken met DNA-polymerase, aanzetten linkers (bevatten restrictie-enzym herkenningssites),
knippen en plakken in vectoren (sticky ends), vector in gastheer (bevatten willekeurig stuk van gen dat tot
expressie komt)
➔ gen identificeren en tot expressie brengen

probe: enkelstrengs DNA of RNA dat complementair is aan gen van interesse & gelabeld (radioactief, fluorescent)
- gebaseerd op homoloog gen of partiële aminozuur sequentie (reverse translation)
reverse translation: je weet aminozuur sequentie en mogelijke mRNA sequentie (meerdere codons voor aminozuur)
colony blotting: selecteren van kolonies met juiste DNA fragmenten met behulp van probe
- bacterie laten groeien tot kolonie op voedingsbodem, kolonie kopiëren naar membraan, cellen laten lyseren
en DNA denatureren, probe toevoegen tegen DNA fragment van interesse (complementaire baseparing),
probe weg wassen (blijft alleen bij ingebouwde), probe zichtbaar maken om hybridisatie zichtbaar te maken,
kolonies uit originele plaat selecteren en uitgroeien
€6,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Marissa18 Universiteit Utrecht
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
31
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
5
Documents
32
Dernière vente
5 jours de cela

Ik maak mijn samenvattingen met geduld en oog voor details zodat alles lekker gestructureerd is geordend! Doordat ik zelf van 'to the point' houdt zijn mijn samenvatting kort maar bondig wat je doet focussen op hoofdprincipes en tijd laat besparen! [Gegarandeert GEEN eindeloos lange teksten of 30+ pagina samenvattingen want daar zit niemand op te wachten toch?] Zelf met cum-laude middelbare school afgerond, 1e jaar bsc Bouwkunde aan TU propedeuse met gemiddeld 8.5 en nu op UU Biologie nog steeds vrijwel nooit cijfers onder de 8! Dus doe je voordelen met mijn samenvatting/aantekeningen/leerdoelen uitwerkingen voor mooie resultaten. Vragen en beoordelingen zijn altijd welkom :)

Lire la suite Lire moins
4,2

5 revues

5
2
4
2
3
1
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions