Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting LOI Internationaal I - Bewustzijn (interculturele) diversiteit

Note
-
Vendu
6
Pages
22
Publié le
11-03-2025
Écrit en
2024/2025

Deze uitgebreide samenvatting van Internationaal I - Bewustzijn (interculturele) diversiteit bevat per hoofdstuk een beknopte samenvatting, een overzicht van de belangrijkste concepten en een algemene samenvatting van het vak. Daarnaast zijn er zowel open als meerkeuzevragen met antwoorden toegevoegd om je optimaal voor te bereiden op je tentamen. Dit document is ideaal voor studenten die efficiënt willen studeren en snel de kern van de stof willen begrijpen. Bespaar tijd en zorg dat je goed voorbereid bent met deze complete en overzichtelijke samenvatting!

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
11 mars 2025
Nombre de pages
22
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Internationaal I
- Bewustzijn
(interculturele)
diversiteit




Nathalie Fortes
11 maart 2025
Samenvatting voor LOI examen,
Internationaal I - Bewustzijn
(interculturele) diversiteit (Code:
31898T1)

,Hoofdstuk: Onderzoek doen naar
Cultuur
Definitie en invloed van cultuur
 Cultuur omvat tradities, gewoontes, waarden en normen die binnen een
groep worden doorgegeven.
 Mensen bekijken andere culturen vaak door hun eigen culturele bril, wat
kan leiden tot vooroordelen.
 Het begrijpen van achterliggende redenen achter gewoontes en tradities
bevordert wederzijds begrip.
Waarom cultuurkennis belangrijk is
1. Zakelijke redenen – De markt is vraaggericht en multicultureel, wat
vraagt om inzicht in diverse klantbehoeften.
2. Samenwerking en innovatie – Een multiculturele werkomgeving vereist
begrip van elkaars normen en waarden om samenwerking en creativiteit te
verbeteren.
3. Professionele redenen – Werken in zorg, onderwijs of dienstverlening
brengt interacties met diverse culturen met zich mee.
4. Persoonlijke redenen – Culturele kennis kan bijdragen aan betere
relaties en bredere interesses, zoals reizen en interculturele
vriendschappen.
Hoe leer je een cultuur kennen?
 Lezen: Boeken, kranten en betrouwbare internetbronnen.
 Kijken en luisteren: Films, muziek en kunst geven inzicht in een cultuur.
 Praten: Gesprekken met mensen uit andere culturen helpen bij wederzijds
begrip.
Feiten, meningen en vooroordelen
 Feiten zijn objectief en controleerbaar, meningen zijn subjectief.
 Vooroordelen ontstaan wanneer meningen zwaarder wegen dan feiten.
 Generalisaties (zoals “alle Marokkanen zijn…” of “alle Nederlanders zijn…”)
zijn vaak ongefundeerd.
 Nepnieuws en misinformatie spelen een rol bij het vormen van verkeerde
beeldvorming over culturen.

, Hoofdstuk: Diversiteit en Cultuur
Wat is diversiteit?
 Diversiteit betekent verscheidenheid in uiterlijk, cultuur, geloof,
geaardheid en sociale achtergrond.
 Er zijn zichtbare verschillen (geslacht, huidskleur, religieuze kleding) en
minder zichtbare verschillen (geloof, sociale achtergrond, geaardheid).
 Sommige kenmerken zijn aangeboren (geslacht, etniciteit), terwijl andere
een keuze zijn (religie, kledingstijl).
Historische ontwikkelingen in Nederland
 Vroeger waren er verzuilde gemeenschappen (katholiek, protestants,
socialistisch, liberaal).
 Vanaf de jaren zestig kwamen nieuwe bevolkingsgroepen naar Nederland,
zoals gastarbeiders uit Turkije en Marokko.
 Surinamers en Antillianen kwamen door historische banden met
Nederland.
 De laatste decennia zijn er ook veel vluchtelingen gekomen door oorlog en
armoede.
Culturele minderheden in Nederland
 Turken: Grootste minderheidsgroep, sterke band met Turkije, veel
moslims, eigen scholen en moskeeën.
 Marokkanen: Strenger in religieuze tradities, grote gezinnen, sterke groei
door gezinshereniging.
 Surinamers: Meertalig, diverse religies (christendom, hindoeïsme, islam),
sterke culturele invloed.
 Antillianen: Vrije migratie door Nederlands staatsburgerschap,
voornamelijk christelijk, sterk verbonden met eilanden.
Religie in Nederland
 Ongeveer 46% van de volwassenen is religieus.
 Christendom (35%) is de grootste religie, gevolgd door islam (5%),
hindoeïsme, boeddhisme en jodendom.
 Religie beïnvloedt symbolen, rituelen en kleding, zoals hoofddoeken bij
moslims en keppeltjes bij joden.
Culturele verschillen en werkvloer
 Verschil in man-vrouw rollen: Strenge religies hanteren traditionele
rolverdelingen.
 Religieuze feestdagen: Nederlandse feestdagen zijn christelijk; andere
religies moeten vaak verlof aanvragen.
 Eten en drinken: Religieuze voedselvoorschriften (halal, koosjer) moeten
gerespecteerd worden in werkomgevingen.
€8,16
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
nathalie_fortes

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
nathalie_fortes LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
6
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
1
Dernière vente
3 mois de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions