Startdocument Stage
Leren op de werkplek
Basisdocument persoonlijke & professionele ontwikkeling
Naam student:
Studentnummer:
Klas:
Regiedocent:
Stage: 2.1
Stagecode:
Datum: 25-09-2021
Stage-instelling:
Stage-afdeling: Neurologie
Naam en contactgegevens praktijkbegeleider:
Naam en contactgegevens instellingsdocent:
1
, Inleiding
Dit document zal als leidraad en hulpmiddel dienen om mijn stageperiode en
competentieontwikkelingen te ondersteunen. Het startdocument is een dynamisch document dat
gedurende mijn leerproces voortdurend aangepast en aangevuld zal worden.
Om te beginnen zal ik kort vertellen wat mijn beginsituatie en achtergrond is. Hier komt vooral mijn
ervaring in de zorg en competentieontwikkeling aan bod. Ook zal ik kort een situatiebeschrijving van
mij stageplaats geven.
Verder bevat dit document ook persoonlijke leerdoelen, die geformuleerd zijn volgens het STARRT-
methodiek. Naast persoonlijke leerdoelen bevat dit document ook competentieleerdoelen. Om deze
leerdoelen te bereiken heb ik per leerdoel leeractiviteiten beschreven.
Om dit komende half jaar zo overzichtelijk mogelijk te maken zal ik ook een planning maken. In die
planning heb ik onder anderen genoteerd staan wanneer ik welk leerdoel behaald wil hebben. Ook
verwerk ik mijn stage- en onderwijsdagen, gesprekken met mijn praktijkbegeleiders, vakanties en
allerlei andere belangrijke data in mijn planning.
Beginsituatie en achtergrond
Mijn naam is X en ik volg de opleiding Verpleegkunde aan de hogeschool Rotterdam. Voordat ik met
de opleiding verpleegkunde begon heb ik mijn havo-diploma behaald aan het Vavo Rijnmond
college. Ik ben met veel enthousiasme met deze opleiding begonnen en heb ook in een keer mijn
propedeuse behaald. Nu zit ik in mijn tweede studiejaar en mag ik ook eindelijk als verpleegkundige
ervaring opdoen in de praktijk.
Vorig studiejaar heb ik wat ervaring opgedaan in de zorg. Ik was namelijk als uitzendkracht
werkzaam in allerlei verschillende verzorgingstehuizen in Rotterdam. Nadat ik bij een uitzendbureau,
genaamd Aethon, had gesolliciteerd heb ik via dit uitzendbureau een cursus gevolg waarin ik
geoefend heb met de basiszorg. Voordat ik in de praktijk aan de slag mocht moest ik natuurlijk nog
wel getoetst worden. Hierna mocht ik als helpende niveau 2+ werken in allerlei verschillende
verzorgingstehuizen op de somatische- en psychogeriatrische afdelingen. Ondanks dat ik al enige
ervaring in de zorg heb ben ik ontzetten enthousiast en benieuwd naar het werk van een HBO-
verpleegkundige.
Om de competenties, behorende uit het competentieprofiel Bachelor of Nursing BN2020, op het
gestelde niveau te behalen zal ik me nog veel moeten ontwikkelen. Deze ontwikkelingen zullen
vooral plaats vinden gedurende mijn stageperiode. Verder zal ik nog veel kennis op moeten doen
binnen het verpleegkundig beroep. Ook dit is mogelijk tijdens mijn stage, maar ook op school zal ik
nog veel kunnen leren om de competenties te behalen.
2
Leren op de werkplek
Basisdocument persoonlijke & professionele ontwikkeling
Naam student:
Studentnummer:
Klas:
Regiedocent:
Stage: 2.1
Stagecode:
Datum: 25-09-2021
Stage-instelling:
Stage-afdeling: Neurologie
Naam en contactgegevens praktijkbegeleider:
Naam en contactgegevens instellingsdocent:
1
, Inleiding
Dit document zal als leidraad en hulpmiddel dienen om mijn stageperiode en
competentieontwikkelingen te ondersteunen. Het startdocument is een dynamisch document dat
gedurende mijn leerproces voortdurend aangepast en aangevuld zal worden.
Om te beginnen zal ik kort vertellen wat mijn beginsituatie en achtergrond is. Hier komt vooral mijn
ervaring in de zorg en competentieontwikkeling aan bod. Ook zal ik kort een situatiebeschrijving van
mij stageplaats geven.
Verder bevat dit document ook persoonlijke leerdoelen, die geformuleerd zijn volgens het STARRT-
methodiek. Naast persoonlijke leerdoelen bevat dit document ook competentieleerdoelen. Om deze
leerdoelen te bereiken heb ik per leerdoel leeractiviteiten beschreven.
Om dit komende half jaar zo overzichtelijk mogelijk te maken zal ik ook een planning maken. In die
planning heb ik onder anderen genoteerd staan wanneer ik welk leerdoel behaald wil hebben. Ook
verwerk ik mijn stage- en onderwijsdagen, gesprekken met mijn praktijkbegeleiders, vakanties en
allerlei andere belangrijke data in mijn planning.
Beginsituatie en achtergrond
Mijn naam is X en ik volg de opleiding Verpleegkunde aan de hogeschool Rotterdam. Voordat ik met
de opleiding verpleegkunde begon heb ik mijn havo-diploma behaald aan het Vavo Rijnmond
college. Ik ben met veel enthousiasme met deze opleiding begonnen en heb ook in een keer mijn
propedeuse behaald. Nu zit ik in mijn tweede studiejaar en mag ik ook eindelijk als verpleegkundige
ervaring opdoen in de praktijk.
Vorig studiejaar heb ik wat ervaring opgedaan in de zorg. Ik was namelijk als uitzendkracht
werkzaam in allerlei verschillende verzorgingstehuizen in Rotterdam. Nadat ik bij een uitzendbureau,
genaamd Aethon, had gesolliciteerd heb ik via dit uitzendbureau een cursus gevolg waarin ik
geoefend heb met de basiszorg. Voordat ik in de praktijk aan de slag mocht moest ik natuurlijk nog
wel getoetst worden. Hierna mocht ik als helpende niveau 2+ werken in allerlei verschillende
verzorgingstehuizen op de somatische- en psychogeriatrische afdelingen. Ondanks dat ik al enige
ervaring in de zorg heb ben ik ontzetten enthousiast en benieuwd naar het werk van een HBO-
verpleegkundige.
Om de competenties, behorende uit het competentieprofiel Bachelor of Nursing BN2020, op het
gestelde niveau te behalen zal ik me nog veel moeten ontwikkelen. Deze ontwikkelingen zullen
vooral plaats vinden gedurende mijn stageperiode. Verder zal ik nog veel kennis op moeten doen
binnen het verpleegkundig beroep. Ook dit is mogelijk tijdens mijn stage, maar ook op school zal ik
nog veel kunnen leren om de competenties te behalen.
2
