Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Beroepsproduct 4.2 GGZ - veilig leefklimaat CHE SW-DTO beoordeeld met een G €8,16
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Christelijke Hogeschool Ede (CHE)
  4.  
  5. Veilig leefklimaat (DT4.2)

Examen

Beroepsproduct 4.2 GGZ - veilig leefklimaat CHE SW-DTO beoordeeld met een G
 9 fois vendu
  • Cours
  • Veilig leefklimaat (DT4.2)
  • Établissement
  • Christelijke Hogeschool Ede (CHE)

tentamen uitwerking voor module 4.2 voor het uitstroomprofiel ggz agoog op de christelijke hogeschool in Ede voor de studie deeltijd social work. Dit document was eerder geüpload en veel verkocht, echter heeft Stuvia een fout gemaakt en deze offline gehaald. Vooralsnog had het document 5 sterre...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 21  pages

Infos sur le Document

  • 28 janvier 2025
  • 21
  • 2023/2024
  • Examen
  • Questions et réponses

Sujets

  • veilig leefklimaat
  • ggz
  • module 4
  • ggz agoog
  • geestelijke gezondheidszorg
  • che

École, étude et sujet

  • Christelijke Hogeschool Ede (CHE)
  • Deeltijd Social Work
  • Veilig leefklimaat (DT4.2)
Tous les documents sur ce sujet (1)

Vendeur

avatar-seller
studiesucces

Avis reçus

Aperçu du contenu

2023




Veilig leefklimaat




DTO-SW-LU4.2-GGZ

, Voorwoord
Mijn naam is * en ik ben 26 jaar oud. Sinds Augustus 2022 ben ik werkzaam als Ambulant begeleider
bij * afdeling *. * wordt gefinancierd vanuit de WMO en is dan ook veelal gericht op participatie en
ondersteuning bij herstel. Tijdens mijn werk begeleid ik mensen vanaf 18 jaar die kampen met
psychiatrische problematiek. Sommigen willen graag ondersteuning bij het behalen van specifieke
doelen, anderen komen net uit een opname en willen graag geholpen worden om weer terug te
keren naar het dagelijks leven of een terugval voorkomen. De leefgebieden waarbij ik ondersteun
zijn; sociaal persoonlijk functioneren, financiën, gezondheid en dagbesteding.

Voordat ik werkte in de psychiatrie, werkte ik als welzijnsbegeleider in een woonvorm voor
kwetsbare ouderen. Hier mocht ik bewoners ondersteunen bij het zo waardig en liefdevol mogelijk
doorbrengen bij het laatste stuk van hun leven met zoveel als mogelijk behoud van hun eigen
identiteit. Dit deed ik door samen met het team te kijken naar hoe je persoonsgericht kan werken en
hoe je kan aansluiten bij de wensen en behoeften van bewoners. Ik koester de ervaring die ik heb
gehad om mensen te begeleiden in het laatste stuk van hun leven. Hoewel het een waardevolle en
betekenisvolle taak was, moet ik zeggen dat ik ook sterk het gevoel ervaarde dat ik mensen wilde
begeleiden die nog niet in de laatste fase van hun leven verkeerde. Het ondersteunen bij
verschillende fasen in het leven en de uitdagingen die daarbij komen kijken leek mij dan ook iets wat
ik graag nog zou willen doen. Uiteindelijk besloot ik over te stappen naar de geestelijke
gezondheidszorg en ik voel mij hier helemaal op mijn plek. Ik wist al snel dat ik mij graag verder wilde
ontwikkelen als professional. Mijn werkgever bood mij de kans om de opleiding social work te gaan
doen en deze kans greep ik dan ook graag met beide handen aan.

Ik vind het leuk om met een enorm diverse doelgroep te werken waarbij het steeds weer de
uitdaging is om zo goed mogelijk aan te sluiten bij de behoeften en wensen van de ander, zodat zij
zichzelf verder kunnen ontwikkelen. Ik kijk er dan ook naar uit mij tijdens mijn opleiding te
ontwikkelen tot een professionele GGZ-agoog met oog voor mogelijkheden.




1

, Inhoudsopgave
Voorwoord..............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 leersituatie met oog op herstel..........................................................................................4
1.1 De groepssituatie..........................................................................................................................5
1.1.1 Het gesprek met Ilona................................................................................................................5
1.1.2 het gesprek met Mark................................................................................................................6
1.2 in gesprek met Ilona en Mark.......................................................................................................7
Hoofdstuk 2 overnemen van autonomie................................................................................................8
2.1 Verantwoording............................................................................................................................9
2.2 Conclusie......................................................................................................................................9
2.3 Perspectief van herstel en empowerment....................................................................................9
Hoofdstuk 3 preventief handelen.........................................................................................................10
Hoofdstuk 4 afstemming van de fysieke en sociale omgeving..............................................................12
Reflectie volgens Korthagen.................................................................................................................15
Verwijzingen.........................................................................................................................................17
Bijlage 1 bewijs van deelname de-escalerend werken..........................................................................18
Bijlage 2 ondersteuningsplan Noor bij dissociatie................................................................................19
Bijlage 3 signaleringsplan......................................................................................................................20




2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studiesucces. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

77404 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€8,16  9x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté