Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Notes de cours

Samenvatting Geschiedenis van het Privaatrecht

Note
-
Vendu
-
Pages
65
Publié le
03-12-2024
Écrit en
2022/2023

Volledige samenvatting












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
3 décembre 2024
Nombre de pages
65
Écrit en
2022/2023
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Tammo wallinga
Contient
Toutes les classes

Sujets

Aperçu du contenu

Geschiedenis van het
Privaatrecht
Waarom studeren bestuderen we rechtsgeschiedenis?
 Recht blijft evolueren en heeft een bepaalde tijdsdimensie.
 Bij alle rechtstoepassing: een norm toepassen uit het verleden op een casuspositie uit het
heden met een verantwoordingsplicht in de toekomst => Actualisering!
 Vanwege het academische karakter van de universitaire rechten-opleiding.
o Om inzicht te geven in de samenhang tussen sociale, wetenschappelijke en juridische
verschijnselen.
 Het verleden: een schatkamer van het heden.
Waarom bestuderen we het Romeinse Recht?
 Vanwege de receptie van het Romeinse Recht in het continentaal-Europese recht (en
daarbuiten ook) = het doordringen van het Romeinse Recht in de rechtspraktijk vanaf 1100
tot 1900.
 Verwetenschappelijking van het recht aan de hand van de bestudering van de Romeinse
bronnen.

Hoofdstuk 1: Het Corpus Iuris Civilis.
Een wettekst uit de oudheid ‘herontdekt’.
De herontdekking van het Romeinse Recht: eind 11 de eeuw in Bologna
 Teksten van de Oostromeinse keizer Justinianus (482-565)
o Wetgeving bestond uit verschillende delen:
 Een leerboek (Instituten of Institutiones)
 Tweetal bloemlezingen met meer casuisitisch materiaal (Digesten of Digesta
en Codex)
o Geheel van het (burgerlijk) recht = Corpus iuris (Civilis)
 6de eeuw na Christus
 Bevat materiaal dat vaak veel ouder is: bv. de oeroude Wet van de XII
Taferelen (451 voor Christus).
 De voedingsbodem van een gemeenschappelijke rechtscultuur en
een ius commune, een gemeenschappelijk recht.
 Basis van de codificatie van 19de eeuw
 Drie afzondelijke boeken, ieder met een geheel eigen karakter:

De Instituten De Digesten De Codex (2de-6de eeuw)
Een leerboek dat is Fragmenten uit Een selectie van Keizerlijke
gebaseerd op een ouder juristengeschriften (uit de beslissingen die constituties
leerboek klassieke periode van het RR) (constitutiones) worden genoemd
Descriptief: beschrijven Casuïstisch: gaan in op een rechtsvraag die zich in een conreet
het recht in algemene geval heeft voorgedaan met alle daarbij behorende
bewoordingen bijzonderheden
 Antwoord op een rechtsvraag nodig? Alle boeken doorzoeken.
 Belangrijk: verbanden leggen en bij iedere tekst andere relevante
teksten erbij halen (vindplaatsen = allegaties)
 Twee mogelijke vergissingen in de Justiniaanse wetgeving: “de
onbekendheid met het recht en de feiten” (De iuris et facti ignorantia)

,  Error facti: ten aanzien van de feiten
 Error iuris: omdat men onbekend is met het recht.
o Rechtsdwaling strekt tot nadeel: error iuris nocet.
 <-> corpus iuris canonici: een compilatie van het canonieke recht.
 Wetenschappelijke interesse:
o Tijd van de glossatoren: 1100 – 1260
o Tijd van de commentatoren: 14de – 15de eeuw => eerste stappen naar een praktische
toepassing van het Corpus Iuris => luidden het tijdperk van de receptie in.

Voorgeschiedenis Romeinse Rijk.
 Etruskische koningen: 753 – 509 voor Christus
 Republiek: 509 voor Christus – 27 voor christus
o Bevolking verdeeld in twee klassen:
 De patriciërs: bovenlaag van de maatschappij
 De plebejers: de sociaal zwakkere groep
 Keizertijd: 27 voor Christus – 1453 na Christus.
o Principaat; 27 voor Christus – 284 na Christus.
o Dominaa: 284 – 476/565 (of 1453?)

Wettenrecht en praetorisch recht
 Stratificatie/gelaagdheid van het recht
o Bestaande uit twee rechtsmassa’s, ieder met zen eigen bronnen:
 Ius civile
 De wetten
o Door de volksvergadering
o Door de magistraat krachtens een besluit van de
volksvergadering
o Oudste: XII Tafelen
 Aanvullingen op de wetten voortspruitend uit gewoonte, besluiten
van de Senaat
 Plebiscieten [een volksvergadering op initiatief van de overheid] (bv.
Lex aquilia)
 Adviezen van juristen
 Ius honorarium
 Recht gevormd door de magistraten
 Doel: ius civile ondersteunen, aanvullen en corrigeren.
 Belangrijkste bron: edict van de praetor (de magistraat belast met
de zorg voor de rechtspraak)
o Kondigt bij de aanvaarding van zijn ambt aan welke
rechtsmiddelen hij gedurende zijn eenjarig ambtstermijn zou
verlenen.
 => hebben hun praktische betekenis wel verloren

Het recht van de staat Rome, van de natuur en van de volkeren.
 Ius civile: naast het wettenrecht, ook het eigen recht van de staat Rome.
o Het recht dat alleen de mensen die tot één volk of één staat behoren onderling
toepassen, het recht dat ieder volk voor zichzelf heeft vastgesteld.
o Ontleend aan de eigen gemeenschap.

,  Andere soorten recht:
o Ius naturale:
 Natuurlijk recht
 Het recht dat de natuur aan alle levende wezens, inclusief de wilde beesten,
heeft geleerd, zoals de verbintenis van het mannelijke en het vrouwelijke en
het voortbrengen van nageslacht.
o Ius gentium:
 Recht der volkeren
 Het recht dat alle volkeren het gehele mensengeslacht, toepassen.
 Volgens dit recht: wij verzetten ons tegen geweld en onrecht. Daaruit zijn
oorlogen en slavernij voortgevloeid. Ook allerlei instellingen.

Het eeuwig edict
 Keizer Hadrianus maakte het praetorisch edict onveranderlijk => gefixeerd: het eeuwig
edicht/edictum perpetuum.
o Zo kwam er een einde aan de rechtscheppende activiteit van de praetor.

Bestuurshervormingen
 Keizer Diocletianus: bestuurlijke hervorming => rijk onderverdeeld in 4 prefecturen, onder
gezag van een praetorisch perfect (praefectus praetorio).
 4de eeuw: Romeins rijk in twee gedeeld: Westelijk (Rome  Ravana) en Oostelijk deel
(Constantinopel).

Justinianus en zijn tijd
 Justinianus: 6de eeuw
o Keizer van het Oost-Romeinse rijk
o Resideerde in Constantinopel
o Beschouwde zich keizer van het gehele rijk: had het staatsgezag over het gehele rijk
o Streefde naar het ideaal: eenheid van Rome in verschillende opzichten herstellen in
de oude glorie
 Eén godsdienst: de christelijke
 Bij het edict van Milaan (313): christendom toegestaan
 Cunctos populos (380): keizer Theodosius: Christendom de
voorgeschreven godsdienst voor het gehele keizerrijk
o Later probleem: de vrouw van Justinianus: Theodora
behoorde tot de zogenaamde monofysieten, een
godsdienstige stroming die leerde dat Jezus Christus enkel
een goddelijke natuur had gehad en die daarmee inging
tegen de naturenleer die door rechtgelovigen christenen
werd aangehangen + ze was een actrice = zowat het laagste
dat er is.
 Eén codificatie van het recht

Het streven naar een samenvattende wetgeving
 Eén rijk en één godsdienst => dus ook één recht.
 Probleem: het ontbreken van een goede en overzichtelijke compilatie (bloemlezing) van
zowel het oude juristenrecht als van het keizerlijke recht, die dan als wetgeving zou kunnen
worden uitgevaardigd.

, o Juristenrecht: uit de klassieke periode en was overgeleverd in geschriften van
juristen uit die tijd.
 De juristen werkten algemeen anoniem aan de keizerlijke kanselarij.
 Vb bekende juristen: Papinianus, Ulpianus en Paulus
 De leges/keizerlijk recht: nog volop in beweging
 Later probleem: onoverzichtelijkheid van de rechtsbronnen en kernbronnen.
o Oplossing: geen nieuwe wetgeving ontwerpen; maar bestaand materiaal verzamelen.
o Pogingen:
 Eerste: Theodosius II en Valentinianus III: citeerwet/lex citandi
 Vernoeming van enkele bekende/grote juristen: gaius, Paulus,
Papinianus, Ulpianus en Modestinus.
 Later: Theodosuis II: codex Theodosianus
 Hiervoor al eerdere, minder goede codexen: codex Gregorianus en
de codex Hermogenianus.

Justinianus en zijn wetgevingsproject
 Justinianus wilde het volledige recht codificeren: zowel juristenrecht als het keizerlijke recht.
 Leidde tot 3 documenten:
o De Instituten (533): een leerboek.
o De digesten (533): een compilatie van het oude juristenrecht.
o De codex: een compilatie van de keizerlijke constituties.
 529: eerste codex
 534: tweede codex
 Latere constituties: uitgebracht in particuliere verzamelingen: novellen (niet meer onder
Justinianus zijn wetgevingsproject geregeld).
 Oost-Romeinse rijk: veel gunstiger dan het West-Romeinse rijk
o Hadden beschikking over een schat aan juridische geschriften
o Hadden rechtsscholen

Interpolaties en interpolatiekritiek
 Commissies opgericht om de teksten waar nodig te wijzigen
o Veranderingen = interpolaties
 Bv. verouderde of obsolete (in onbruik gemaakte) rechtsbegrippen en
rechtsinstellingen schrappen; aanpassen aan omstandigheden
 De compilatoren/samenstellers van de digesten hebben de teksten die zij ontleenden waar
nodig geïnterpoleerd (fragmenten geselecteerd, losgemaakt uit hun oorspronkelijke context
en ze opnieuw geranschikt).
o Onder een titel geplaatst die een bepaald onderwerp beoogd te behandelen.
 Antinomieën/onderlinge tegenspraak moesten weggewerkt worden.
 16de eeuw: humanistische schrijvers
o Grote belangstelling voor de Romeinse oudheid
o Streven naar een tekstkritische uitgave van het Corpus Iuris
o Men wilde de Digesten uitgeven naar het oudste bewaard gebleven handschrift, de
zogenaamde Codex Florentinus.
 Pas in de 19de eeuw tot resultaten geleid.
o Anderen wouden nog verder terug, terug naar het Klassieke echt dat achter de tekst
verscholen ligt => nood aan interpolaties en interpolatiekritiek.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
uastudent2019 Universiteit Antwerpen
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
100
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
33
Documents
36
Dernière vente
9 heures de cela

3,6

8 revues

5
2
4
4
3
0
2
1
1
1

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions