SAMENVATTING – PATHOLOGIE
HOOFDSTUK 0 – INTRODUCTIE
1. WAAROM PATHOLOGIE
= Ziekteleer, kennis v/d ziekten
Domein HTA Domein REVA Domein KLIN
Pt. komt bij jou voor HT. De arts Je neemt pt. over van ander Je test een kindje die op jaarlijkse
vertelt jou dat het gaat om revalidatiecntrm. Uit het dossier controle komt bij NKO-arts. Zijn
recidiverend cholesteatoom. blijkt dat het gaat om een 5-jarig moeder maakte CMV door tijdens
Waar moet je rekening bij houden jongetje met Connexine 26- haar zwangerschap. Wat zijn
bij de aanpassing? mutatie. Wat kan je verwachten? mogelijke resultaten?
2. ALGEMEEN
- Cursusmateriaal: PPT’s, cursus, canvas (incl. oefeningen)
- 4 SP
- 100 tot 120 uren totale studietijd
o 26u contactonderwijs
o 2,5u examentijd
o 71,5u tot 91,5u zelfstudie
3. INDELING CURSUS
- Cursus steunt op achtergrond van de lessen anatomie + fysiologie van gehoor + evenwicht en cursus
biomedische wetenschappen (neuropathologie)
- ‘Kunstmatige indeling’ volgens anatomische lokalisatie + volgens otologische/vestibulaire pathologie
(leerpad 1)
- Pathologieën kunnen zich in meerdere anatomische entiteiten bevinden of zowel gehoor- als
evenwichtsproblemen geven
- Over de cursus(sen) heen denken
4. VERWERKINGSOEFENINGEN EN ZELFSTUDIE
- Per leerpad: verwerkingsoefeningen op canvas (modules)
- Zelfstudie: ADDENDUM Leerpad 1: erfelijk gehoorverlies
o Zelfstudiepakket op canvas terug te vinden
o Theorie via cursus
o Tip: start ASAP – gefaseerd opbouwen = inplannen bv. 2u per week – schematiseren –
herhalen, herhalen, herhalen (geldt voor alle pathologieën)
o Onderdelen:
▪ Algemene inleiding
▪ Autosomaal dominante gehoorverliezen
▪ Autosomaal recessieve gehoorverliezen
1
, 5. TE KENNEN LEERSTOF
- Leerpad 1: pathologie van het BUO, MIO en BIO
o PPT’s: te kennen
o Cursus: aanvullend bij PPT’s, maar aanvullende info is niet te kennen
o Oefeningen op canvas: mogelijke soort examenvraag, aan te raden om ze te maken
- Leerpad 1: addendum – ‘erfelijk gehoorverlies’
o PPT’s/cursus: te kennen
o Niet te kennen PPT’s/cursus: algemene introductie, soort overerving, mitochondriaal
gehoorverlies (2.4), andere vormen van erfelijk gehoorverlies want komen in ander onderdeel
aan bod (2.6)
o Belangrijk bij syndromen:
▪ Karakteristieke kenmerken
▪ Gedetailleerde uitleg bij alle karakteristieke kenmerken
▪ Audiologische gegevens
▪ Vestibulaire gegevens
- Leerpad 2: neuropathologie
o PPT’s: te kennen
o Cursus: aanvullend bij PPT’s, maar aanvullende info is niet te kennen
o Oefeningen op canvas: mogelijke soort examenvraag, aan te raden om ze te maken
Te kennen bij elke pathologie
- Audiologische gegevens
o Onset gehoorverlies
o Uni- of bilateraal
o Aard gehoorverlies
o Graad gehoorverlies
o Vorm gehoorverlies
o Evolutie
o Bijkomende problemen/symptomen zoals tinnitus, drukgevoel, tulliofenomeen, etc.
- Vestibulaire gegevens
o Uni- of bilateraal
o Acuut of chronisch
o Bijkomende problemen/symptomen zoals vertigo, braken, nausea, nystagmus, etc.
Hoe moet je de leerstof verwerken?
- Eerst begrijpen, dan memoriseren!
- Schema’s maken, verbanden leggen, pathologieën vergelijken…
- Memoriseringsfase spreiden
- Actief bezig zijn met leerstof
- Oefeningen maken (canvas)
6. EVALUATIE
- Leerpad 1 – pathologie BUO, MIO en BIO
o +/- 40%
o Open vragen
o Meerkeuzevragen (met cesuur)
- Leerpad 1 – addendum: erfelijk gehoorverlies
2
, o 20%
o Open vragen
- Leerpad 2 – neuropathologie
o +/- 40%
o Open vragen
o Meerkeuzevragen (met cesuur)
- Totale duur examen: 2u30
- Examen: 100% schriftelijk
o Deel schriftelijk online/digitaal op campus: 30 meerkeuzevragen (met cesuur)
o Deel schriftelijk op papier op campus: open vragen
o Eerst digitaal examen, daarna examen op papier
7. TERMINOLOGIE
Term Betekenis
Epidemiologie Studie van het voorkomen + verspreiding van ziekten
binnen + tussen populaties
Etiologie Oorzaak van een ziekte/aandoening
Incidentie # nieuwe gevallen/1000(00) pers./jaar
Prevalentie # gevallen/1000(00) pers. op specifiek moment
Pathofysiologie Bestuderen van effecten van aandoeningen op het
functioneren van organen/stelsels
Symptomatologie Ziekteverschijnselen
Diagnose Vaststelling v/e ziekte/aandoening op grond van
verschijnselen
Behandeling Medicatie, chirurgie, revalidatie, etc.
Prognose Uitspraak vermoedelijke ziekteverloop
8. NOG ENKELE BEGRIPPEN
- Tinnitus
- Vertigo
- Nystagmus
A. TINNITUS
- Subjectieve tinnitus – phantom sounds, geluiden die er eig niet zijn
- Objectieve tinnitus – body/somato sounds
o Myoclonieën van middenoorspiertjes
o Vasculaire geruisen
o Temporomandibulaire dysfct
B. VERTIGO
- Duizeligheid = vage term → verschillende sensaties
o Onzekerheid bij stappen
o Omgeving zien draaien
o Gevoel van bewustzijnsverlies
- Mogelijke oorzaken
o Evenwichtsorgaan
3
, o Zicht (ogen)
o Spieren + gewrichten
o Te hoge/te lage bloeddruk
o Psychische problemen (hyperventilatie)
- = Draaiduizeligheid = onaangename vervorming van statische oriëntatie t.o.v. de
zwaartekracht/foutieve perceptie van beweging
o Omgeving draait en/of je draait zelf
o Geen pathologie, maar vaak symptoom van bep pathologie/ziekte
o Kan je spontaan krijgen/opwekken d.m.v. stimulatie v/h labyrint
o Niet noodzakelijk pathologisch: zeeziekte, kermisattractie, calorische proef binnen
evenwichtsonderzoek
C. NYSTAGMUS
= Een samengestelde oogbeweging
- Snelle + trage component
- De snelle fase = richting v/d nystagmus (vb. nystagmus naar rechts)
- De trage fase = werkelijk vestibulair geïnduceerde component (vb. hypofunctie links)
- Bewegend beeld op trein, draaistoel…
→ Tijdens draaibeweging ontstaat dus opeenvolging van trage +
snelle oogbeweging
- Horizontaal (ogen gaan van links naar rechts)
- Verticaal (ogen gaan van boven naar onder)
- Rotatoir (ogen maken draaibeweging)
- Fysiologische nystagmus
o Zonder vestibulaire problemen
o Als reactie op omgevingsstimuli/
houdingsverandering
- Pathologische nystagmus
o Als gevolg v/e abnormaal proces
o Binnen vestibulaire/centrale pathologie
o Verworven/aangeboren
4
HOOFDSTUK 0 – INTRODUCTIE
1. WAAROM PATHOLOGIE
= Ziekteleer, kennis v/d ziekten
Domein HTA Domein REVA Domein KLIN
Pt. komt bij jou voor HT. De arts Je neemt pt. over van ander Je test een kindje die op jaarlijkse
vertelt jou dat het gaat om revalidatiecntrm. Uit het dossier controle komt bij NKO-arts. Zijn
recidiverend cholesteatoom. blijkt dat het gaat om een 5-jarig moeder maakte CMV door tijdens
Waar moet je rekening bij houden jongetje met Connexine 26- haar zwangerschap. Wat zijn
bij de aanpassing? mutatie. Wat kan je verwachten? mogelijke resultaten?
2. ALGEMEEN
- Cursusmateriaal: PPT’s, cursus, canvas (incl. oefeningen)
- 4 SP
- 100 tot 120 uren totale studietijd
o 26u contactonderwijs
o 2,5u examentijd
o 71,5u tot 91,5u zelfstudie
3. INDELING CURSUS
- Cursus steunt op achtergrond van de lessen anatomie + fysiologie van gehoor + evenwicht en cursus
biomedische wetenschappen (neuropathologie)
- ‘Kunstmatige indeling’ volgens anatomische lokalisatie + volgens otologische/vestibulaire pathologie
(leerpad 1)
- Pathologieën kunnen zich in meerdere anatomische entiteiten bevinden of zowel gehoor- als
evenwichtsproblemen geven
- Over de cursus(sen) heen denken
4. VERWERKINGSOEFENINGEN EN ZELFSTUDIE
- Per leerpad: verwerkingsoefeningen op canvas (modules)
- Zelfstudie: ADDENDUM Leerpad 1: erfelijk gehoorverlies
o Zelfstudiepakket op canvas terug te vinden
o Theorie via cursus
o Tip: start ASAP – gefaseerd opbouwen = inplannen bv. 2u per week – schematiseren –
herhalen, herhalen, herhalen (geldt voor alle pathologieën)
o Onderdelen:
▪ Algemene inleiding
▪ Autosomaal dominante gehoorverliezen
▪ Autosomaal recessieve gehoorverliezen
1
, 5. TE KENNEN LEERSTOF
- Leerpad 1: pathologie van het BUO, MIO en BIO
o PPT’s: te kennen
o Cursus: aanvullend bij PPT’s, maar aanvullende info is niet te kennen
o Oefeningen op canvas: mogelijke soort examenvraag, aan te raden om ze te maken
- Leerpad 1: addendum – ‘erfelijk gehoorverlies’
o PPT’s/cursus: te kennen
o Niet te kennen PPT’s/cursus: algemene introductie, soort overerving, mitochondriaal
gehoorverlies (2.4), andere vormen van erfelijk gehoorverlies want komen in ander onderdeel
aan bod (2.6)
o Belangrijk bij syndromen:
▪ Karakteristieke kenmerken
▪ Gedetailleerde uitleg bij alle karakteristieke kenmerken
▪ Audiologische gegevens
▪ Vestibulaire gegevens
- Leerpad 2: neuropathologie
o PPT’s: te kennen
o Cursus: aanvullend bij PPT’s, maar aanvullende info is niet te kennen
o Oefeningen op canvas: mogelijke soort examenvraag, aan te raden om ze te maken
Te kennen bij elke pathologie
- Audiologische gegevens
o Onset gehoorverlies
o Uni- of bilateraal
o Aard gehoorverlies
o Graad gehoorverlies
o Vorm gehoorverlies
o Evolutie
o Bijkomende problemen/symptomen zoals tinnitus, drukgevoel, tulliofenomeen, etc.
- Vestibulaire gegevens
o Uni- of bilateraal
o Acuut of chronisch
o Bijkomende problemen/symptomen zoals vertigo, braken, nausea, nystagmus, etc.
Hoe moet je de leerstof verwerken?
- Eerst begrijpen, dan memoriseren!
- Schema’s maken, verbanden leggen, pathologieën vergelijken…
- Memoriseringsfase spreiden
- Actief bezig zijn met leerstof
- Oefeningen maken (canvas)
6. EVALUATIE
- Leerpad 1 – pathologie BUO, MIO en BIO
o +/- 40%
o Open vragen
o Meerkeuzevragen (met cesuur)
- Leerpad 1 – addendum: erfelijk gehoorverlies
2
, o 20%
o Open vragen
- Leerpad 2 – neuropathologie
o +/- 40%
o Open vragen
o Meerkeuzevragen (met cesuur)
- Totale duur examen: 2u30
- Examen: 100% schriftelijk
o Deel schriftelijk online/digitaal op campus: 30 meerkeuzevragen (met cesuur)
o Deel schriftelijk op papier op campus: open vragen
o Eerst digitaal examen, daarna examen op papier
7. TERMINOLOGIE
Term Betekenis
Epidemiologie Studie van het voorkomen + verspreiding van ziekten
binnen + tussen populaties
Etiologie Oorzaak van een ziekte/aandoening
Incidentie # nieuwe gevallen/1000(00) pers./jaar
Prevalentie # gevallen/1000(00) pers. op specifiek moment
Pathofysiologie Bestuderen van effecten van aandoeningen op het
functioneren van organen/stelsels
Symptomatologie Ziekteverschijnselen
Diagnose Vaststelling v/e ziekte/aandoening op grond van
verschijnselen
Behandeling Medicatie, chirurgie, revalidatie, etc.
Prognose Uitspraak vermoedelijke ziekteverloop
8. NOG ENKELE BEGRIPPEN
- Tinnitus
- Vertigo
- Nystagmus
A. TINNITUS
- Subjectieve tinnitus – phantom sounds, geluiden die er eig niet zijn
- Objectieve tinnitus – body/somato sounds
o Myoclonieën van middenoorspiertjes
o Vasculaire geruisen
o Temporomandibulaire dysfct
B. VERTIGO
- Duizeligheid = vage term → verschillende sensaties
o Onzekerheid bij stappen
o Omgeving zien draaien
o Gevoel van bewustzijnsverlies
- Mogelijke oorzaken
o Evenwichtsorgaan
3
, o Zicht (ogen)
o Spieren + gewrichten
o Te hoge/te lage bloeddruk
o Psychische problemen (hyperventilatie)
- = Draaiduizeligheid = onaangename vervorming van statische oriëntatie t.o.v. de
zwaartekracht/foutieve perceptie van beweging
o Omgeving draait en/of je draait zelf
o Geen pathologie, maar vaak symptoom van bep pathologie/ziekte
o Kan je spontaan krijgen/opwekken d.m.v. stimulatie v/h labyrint
o Niet noodzakelijk pathologisch: zeeziekte, kermisattractie, calorische proef binnen
evenwichtsonderzoek
C. NYSTAGMUS
= Een samengestelde oogbeweging
- Snelle + trage component
- De snelle fase = richting v/d nystagmus (vb. nystagmus naar rechts)
- De trage fase = werkelijk vestibulair geïnduceerde component (vb. hypofunctie links)
- Bewegend beeld op trein, draaistoel…
→ Tijdens draaibeweging ontstaat dus opeenvolging van trage +
snelle oogbeweging
- Horizontaal (ogen gaan van links naar rechts)
- Verticaal (ogen gaan van boven naar onder)
- Rotatoir (ogen maken draaibeweging)
- Fysiologische nystagmus
o Zonder vestibulaire problemen
o Als reactie op omgevingsstimuli/
houdingsverandering
- Pathologische nystagmus
o Als gevolg v/e abnormaal proces
o Binnen vestibulaire/centrale pathologie
o Verworven/aangeboren
4
