Resume
Samenvatting - Module 3, NTI, Pedagogiek en sociologie
- Cours
- Établissement
Module 3 van NTI, Sociaal Werk, leervak behaald met een 8,6
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
maritscholtens
Avis reçus
Aperçu du contenu
Samenvatting module 3Planmatig werken: Volgens een bepaalde aanpak toewerken naar het bereiken
van een doel.
Cyclisch proces: Een proces met een terugkerend patroon, na het bereiken
van een doel volgt er vanzelf een nieuw deel.
Methodisch handelen: Professioneel werken volgens de methodische cyclus. Je
handelt weloverwogen en volgens een cyclisch proces.
Systematisch handelen: Ordelijk werken volgens een bepaalde systematiek.
Alle stappen die je doet horen bij elkaar en hebben een logische volgorde.
De methodische cyclus bestaat uit 5 fasen:
1. Beginsituatie vaststellen (wie, wat waar, waarom, mogelijkheden)
2. Ondersteuningsvraag beschrijven (wat is er nodig)
3. Doel formuleren (wat moet er bereikt worden, wanneer)
4. Plannen maken en uitvoeren (welke stappen te nemen en hoe)
5. Uitvoering evalueren en doelen bijstellen (terugblik, wat nog nodig)
,Doelen formuleren die passen bij de hulpvraag doe je met behulp van de
SMART methode.
S = Specifiek (concreet/kort formuleren, wat is het doel)
M = Meetbaar (hoe ga je verschil meten)
A = Acceptabel (sluit het aan bij de wens van de persoon)
R = Realistisch (is het doel haalbaar)
T = Tijdgebonden (hoe lang nodig om het gestelde doel te behalen)
Doelen:
- Algemeen doel: breed en na lange tijd haalbaar, wordt vaak verdeeld in
subdoelen
- Subdoelen: kleinere doelen binnen een algemeen doel
- Kortetermijndoel: binnen 4 weken bereikbaar
- Langetermijndoel: bereikt binnen 3 maanden of langer
Waarnemen: Opnemen van prikkels die op je af komen (iets wat je altijd doet)
Signaleren: Opmerken van bijzonderheden in gedrag (bewuste situatie kiezen)
Interpreteren: Verzamelde informatie een betekenis geven
Observatietechnieken:
- Participerend observeren: Intern observeren, actief bezig zijn met de
groep en tegelijkertijd observeren.
- Niet-participerend observeren: Aanwezig in de groep maar alleen ter
observatie, je neemt geen deel aan de activiteit die gaande is
Observatiemethoden:
- Vrije observatie (zonder concrete vragen, vooronderzoek)
- Gestructureerde observatie (met een exact doel, duidelijke vragen)
- Interval observatie (wisselende tijden, momenten)
- Contextuele observatie (niet de persoon maar de omgeving wordt
geobserveerd)
- Protocollaire observatie (observeren aan de hand van een protocol,
richtlijnen, vragenlijst of checklist)
Factoren die observatie beïnvloeden:
- Persoonlijke factoren (vooroordelen)
- Gezondheid van de persoon (is het gedrag anders vanwege bv griep)
- Verandering in de werksituatie (ongeplande gebeurtenis tijdens
observatie) zoals bv een brandoefening
- Verandering in de omgeving (ruis als een tv, telefoon)
- Sociale gebeurtenissen (emoties en gebeurtenissen)
Resultaten van je observaties verwerk je door verslaglegging
(mondeling of schriftelijk)
,AVG: Algemene Verordening Gegevensbescherming.
De Algemene Verordening Gegevensbescherming is een Europese privacywet.
De AVG regelt dat bedrijven en organisaties persoonsgegevens zorgvuldig
verwerken. Er moet een goede reden zijn om de gegevens te verzamelen en er
mag nooit meer gevraagd worden dan strikt noodzakelijk.
Valkuilen bij observaties:
- verder kijken dan de eerste indruk
- HALO-effect: positief waarderen op basis van 1 positieve eigenschap
- HORN-effect: negatief waarderen op basis van 1 negatieve eigenschap
- Self fulfilling prophecy: een vooroordeel die uitkomt omdat je daar in
gelooft
Reflecteren: Nadenken over je handelen en over de achtergrond hiervan met
als doel bewustwording van de gemaakte keuzes.
Het model van Korthagen beschrijft reflecteren als een cyclisch proces met
5 stappen:
1. Handelen
2. Terugblikken
3. Bewustwording
4. Alternatieven ontwikkelen
5. Alternatieven uitproberen (opnieuw handelen)
De verkorte versie is het ABCD-model en telt 4 stappen:
, 1. Wat is er AAN de hand
2. Wat vind ik BELANGRIJK
3. Welke CONCLUSIES trek ik
4. Wat wil ik daarmee DOEN
Technieken/hulpmiddelen om te reflecteren:
De denkhoeden van de Bono:
● Wit = Objectief, feiten
● Rood = Emoties
● Geel = Optimistisch, positief
● Groen = Creatief
● Blauw = Denken, niet afdwalen
● Zwart = Negatief, pessimistisch
FIDM-model:
● Feiten
● Interpretaties
● Doelen
● Middelen
STARTT- methode:
- Situatie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maritscholtens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €12,76. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
71166 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans