Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Focus op de Stad 2 - Begrippen €5,16   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Focus op de Stad 2 - Begrippen

 2 vues  0 fois vendu

Alle begrippen van het boek 'Onderwijs in een gekleurde Samenleving' staan hierin. Je mag dit meenemen in het examen. Ik heb een 11/20 behaald

Aperçu 2 sur 13  pages

  • Oui
  • 5 septembre 2024
  • 13
  • 2023/2024
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
audreyghersin
Focus op de stad 2
A
Achterstand Een kind kan iets minder goed of minder snel dan de andere. Ze
lopen dus achter op de norm.
Achterstand vs. Door een achterstelling van (etnische) minderheden in het
Achterstelling onderwijssysteem is er een kloof tussen de leerlingen en dus ook
ongelijkheid bestaat. Het is de situatie waarin deze groep kinderen
op verschillende manieren worden benadeeld of achterblijft ten
opzichte van hun leeftijdsgenoten.
Dus een bewuste of een onbewuste ongelijke behandeling.
- Systemische verklaringen
- SES
Armoedebewust De aanpak van onderwijsprofessionals die rekening houden met de
handelen impact van armoede op leerlingen en hun gezinnen, en hier op een
gevoelige en ondersteunende manier mee omgaan.
Agency Het vermogen van deze kinderen en hun gemeenschappen om
(Empowerment) controle te nemen over hun eigen leven en beslissingen, en actief
deel te nemen aan de samenleving en het onderwijssysteem.
Assimilatieaanpak Een benadering van integratie waarbij migranten en minderheden
worden aangemoedigd of verwacht hun eigen culturele identiteit,
gewoonten en talen op te geven.
Het beïnvloed leerkansen en is een zeer negatief effect op het
opleidingsniveau want hun identiteit krijgt geen enkele plek.
Antiracistisch Mensen die deze gedachtenhang hebben binden het
onderwijs multiculturalisme en interculturalisme niet de oplossing voor het
probleem van ongelijkheid. Ze vinden dat we racisme moeten
erkennen en er actief verzet tegen moeten bieden.



B
Beeldvorming rond De manier waarop en waardoor ons beeld rond en over de Islam
Islam wordt gevormd. Dit heeft een negatieve impact op leerlingen hun
welbevinding, ze voelen zich minder thuis.


C
Common school Het idee dat openbare scholen (Alle soorten achtergronden) een
theorie belangrijk middel zijn om eenheid en gelijkheid in de samenleving
te bevorderen.
Cultureel relevante/ Een onderwijsmethode die de culturele achtergronden en
responsieve ervaringen van leerlingen integreert in het leerproces. Het doel is

, pedagogiek om het onderwijs relevanter en effectiever te maken door rekening
te houden met de diversiteit in de klas. Moedigt reflectie en
empowerment aan. Meervoudige identiteit vergroten om
leerprestaties te verbeteren.
Culturele afstand / De verschillen in waarden, normen, gewoonte en
Culturele kloof communicatiestijlen tussen verschillenden culturen. Deze
verschillen kunnen het moeilijker maken voor mensen uit
verschillende culturen om elkaar te begrijpen en effectief samen te
werken. Een grotere culturele afstand kan leiden tot
misverstanden, vooroordelen, en conflicten, terwijl een kleinere
afstand zorgt voor meer begrip en soepelere interacties.


D
Deficitverklaringen/ Een manier van denken waarbij mensen worden beoordeeld op
deficit denken basis van hun tekortkomingen of zwaktes.
Kenmerken:
- Victim blaming
- Bevestigen van stereotypen
- Onderwijs
Lage verwachtingen stellen wat kan resulteren in een
minder uitdagend onderwijsprogramma en minder kansen
om hun potentieel te ontwikkelen
- (SES, IQ-isme)
Gevolgen:
- Beperken van mogelijkheden
- Zelfbeeld
Drempels Drempels in het onderwijs zijn belemmeringen die kinderen in
armoede minder kans geven op succes.
Drempels bij ouders:
- Betaalbaarheid
- Materiaal
- Woonomstandigheden
- Communicatie
- Ouderbetrokkenheid
Drempels bij leerkrachten:
- Vooroordelen
Discriminatie Ongelijk behandelen van mensen op basis van stereotypen en/of
vooroordelen. Als het op basis is van etniciteit dan noemt men dit
‘etnische discriminatie’.
Verschillende niveaus:
- Microniveau
Stereotypen, vooroordelen, pygmalion effect en Golem
effect
- Meso niveau
Verwachtingen en beslissingen door scholen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur audreyghersin. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78861 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,16
  • (0)
  Ajouter