Gedrag en samenleving:
Les 1
De student kent het verschil tussen psychologie, sociale psychologie en sociologie.
De student kan de kennis over de factoren die van invloed zijn op gedrag toepassen op casuïstiek.
Hoofdstuk 1 sociologie en psychologie (bijna af alleen de wetenschappers nog).
Les 2
De student kan de kennis over attitudes toepassen op casuïstiek
De student kan de kennis over perceptie toepassen op casuïstiek
Hoofdstuk 5 sociologie en psychologie
Hoofdstuk 6 sociologie en psychologie
Les 3
De student kan de kennis over persoonlijkheidstheorieën toepassen op casuïstiek.
De student kan uitleggen hoe socialisatie van invloed is op de ontwikkeling van persoonlijkheid.
De student kent het verschil tussen verschillende psychologische stromingen: behaviorisme, humanisme, psychoanalyse
en trekkentheorie.
Hoofdstuk 2 sociologie en psychologie
Hoofdstuk 3.4, 3.5 & 4.3
Psychologie: Gedrag en mentale processen van mensen als individu. Is de wetenschap die zich
bezighoudt met het bestuderen van het gedrag en de mentale processen van de mens als individu.
Sociale psychologie: Een deel van de psychologie die zich bezighoud met wisselwerking tussen
individu en sociale omgeving. Hoe mensen in kleine verbanden met elkaar omgaan.
Sociologie: De manier waarop mensen samenleven in grotere verbanden. Is de wetenschap die zich
bezighoudt met het bestuderen van de manier waarop mensen in grotere verbanden samenleven.
Wetenschap: Onderzoek doen en theorieën te bedenken. Het is gefocust op feiten, regels. Het is
objectief en niet subjectief, dus er zit geen mening in. Het is waardenvrij dat betekent dat het zonder
oordeel is. Het is volgens een wetenschappelijke methodiek.
Wat is gedrag: Gaat het om handelingen of activiteiten van mensen die waarneembaar zijn of die je
kunt meten. Dingen die je waarneemt en doet, bewust en onbewust.
Hier heb je 5 factoren die van invloed kunnen zijn op je gedrag.
1. Fysiek factoren: lichamelijk.
2. Psychische factoren: geestelijke.
3. Sociale factoren: omgeving.
4. Culturele en spirituele factoren: geloof, cultuur, hoe je in het leven staat.
5. Fysisch en geografische factoren: de plek waar je bent.
Nature: aangeboren, de genen die je mee heb gekregen van je ouders.
Nutere: aangeleerd, je invloeden van je omgeving.
Gedragingen kunnen ook een genetische basis hebben.
Vier psychologische stromingen in een historisch perspectief:
1. De psychoanalyse: Stelt dat onbewuste krachten als driften de mens bepalen. Hij ziet de
eerste zes jaar van het leven als bepalend voor iemands ontwikkeling.
2. De behaviorisme: psycholoog richt zich alleen op gedrag en niet op het denken. In principe is
elke gedrag aan en af te leren.
3. De humanistische psychologie: psycholoog ziet wel een zekere aanleg bij mensen, maar
omgeving zorgt voor vruchtbare grond. Mensen hebben de behoefte om zichzelf te
ontwikkelen.
4. De cognitieve psychologie: Richt zich op niet alleen op gedrag, maar ook op innerlijk
processen die het gedrag beïnvloeden. Mensen gaan actief en betekenisvol met situaties om.
, Drie recente psychologische stromingen:
- De positieve psychologie: Is een nieuwe stroming die zich richt op het bestuderen en
bevorderen van welzijn en geluk.
- De neurologische: Heeft veel informatie gevonden over ons gedrag door direct te kijken naar
wat er in onze hersenen gebeurt.
- De evolutionaire psychologie: kan verklaringen geven hoe bepaald gedrag voorkomt uit
gedrag dat lang geleden in de evolutie is aangeleerd en in onze genen is opgeslagen.
Attitude: is de redelijke consistente en voorspelbare manier waarop iemand ten opzichte van het
attitudeobject denkt, voelt en geneigd is zicht gedragen.
Attitude is een houding die we hebben ten opzichte van een bepaald onderwerp of ‘object’.
Attitudeobjecten kunnen naast mensen of dieren ook voorwerpen, activiteiten of maatschappelijke
vraagstukken zijn.
Attitudes zijn aangeleerd. Ze stellen ons in staat om snel situaties te beoordelen. Over onderwerpen
die belangrijk voor ons zijn hebben we sterke attitudes, die niet gemakkelijk te veranderen zijn.
Attitudes zijn moeilijker te veranderen als een sterke emotionele lading aan is gekoppeld. Wij
construeren attitudes uit gedrag. Ons zelfbeeld is ook een attitude. Wij willen het beschermen en het
liefst een beetje oplossen.
De nare spanning kan zo onplezierig zijn dat we hem willen verminderen, dit heet
dissonantiereductie. Dat kan op verschillende manieren, zoals informatie verzamelen, attitudes
bijstellen of je gedrag veranderen.
Attitudes bepalen voor een deel ons gedrag. Het model van Azjen laat zien dat ook twee andere zaken
een rol spelen bij het tot stand komen van een voornemen tot bepaald gedrag: sociale druk en
inschatting van de uitvoerbaarheid.
Blauw: Attitude
Mint: Sociale
druk
Lila: Inschatting
uitvoerbaarheid
Geel:
Voornemen
Roze: Gedrag
Les 1
De student kent het verschil tussen psychologie, sociale psychologie en sociologie.
De student kan de kennis over de factoren die van invloed zijn op gedrag toepassen op casuïstiek.
Hoofdstuk 1 sociologie en psychologie (bijna af alleen de wetenschappers nog).
Les 2
De student kan de kennis over attitudes toepassen op casuïstiek
De student kan de kennis over perceptie toepassen op casuïstiek
Hoofdstuk 5 sociologie en psychologie
Hoofdstuk 6 sociologie en psychologie
Les 3
De student kan de kennis over persoonlijkheidstheorieën toepassen op casuïstiek.
De student kan uitleggen hoe socialisatie van invloed is op de ontwikkeling van persoonlijkheid.
De student kent het verschil tussen verschillende psychologische stromingen: behaviorisme, humanisme, psychoanalyse
en trekkentheorie.
Hoofdstuk 2 sociologie en psychologie
Hoofdstuk 3.4, 3.5 & 4.3
Psychologie: Gedrag en mentale processen van mensen als individu. Is de wetenschap die zich
bezighoudt met het bestuderen van het gedrag en de mentale processen van de mens als individu.
Sociale psychologie: Een deel van de psychologie die zich bezighoud met wisselwerking tussen
individu en sociale omgeving. Hoe mensen in kleine verbanden met elkaar omgaan.
Sociologie: De manier waarop mensen samenleven in grotere verbanden. Is de wetenschap die zich
bezighoudt met het bestuderen van de manier waarop mensen in grotere verbanden samenleven.
Wetenschap: Onderzoek doen en theorieën te bedenken. Het is gefocust op feiten, regels. Het is
objectief en niet subjectief, dus er zit geen mening in. Het is waardenvrij dat betekent dat het zonder
oordeel is. Het is volgens een wetenschappelijke methodiek.
Wat is gedrag: Gaat het om handelingen of activiteiten van mensen die waarneembaar zijn of die je
kunt meten. Dingen die je waarneemt en doet, bewust en onbewust.
Hier heb je 5 factoren die van invloed kunnen zijn op je gedrag.
1. Fysiek factoren: lichamelijk.
2. Psychische factoren: geestelijke.
3. Sociale factoren: omgeving.
4. Culturele en spirituele factoren: geloof, cultuur, hoe je in het leven staat.
5. Fysisch en geografische factoren: de plek waar je bent.
Nature: aangeboren, de genen die je mee heb gekregen van je ouders.
Nutere: aangeleerd, je invloeden van je omgeving.
Gedragingen kunnen ook een genetische basis hebben.
Vier psychologische stromingen in een historisch perspectief:
1. De psychoanalyse: Stelt dat onbewuste krachten als driften de mens bepalen. Hij ziet de
eerste zes jaar van het leven als bepalend voor iemands ontwikkeling.
2. De behaviorisme: psycholoog richt zich alleen op gedrag en niet op het denken. In principe is
elke gedrag aan en af te leren.
3. De humanistische psychologie: psycholoog ziet wel een zekere aanleg bij mensen, maar
omgeving zorgt voor vruchtbare grond. Mensen hebben de behoefte om zichzelf te
ontwikkelen.
4. De cognitieve psychologie: Richt zich op niet alleen op gedrag, maar ook op innerlijk
processen die het gedrag beïnvloeden. Mensen gaan actief en betekenisvol met situaties om.
, Drie recente psychologische stromingen:
- De positieve psychologie: Is een nieuwe stroming die zich richt op het bestuderen en
bevorderen van welzijn en geluk.
- De neurologische: Heeft veel informatie gevonden over ons gedrag door direct te kijken naar
wat er in onze hersenen gebeurt.
- De evolutionaire psychologie: kan verklaringen geven hoe bepaald gedrag voorkomt uit
gedrag dat lang geleden in de evolutie is aangeleerd en in onze genen is opgeslagen.
Attitude: is de redelijke consistente en voorspelbare manier waarop iemand ten opzichte van het
attitudeobject denkt, voelt en geneigd is zicht gedragen.
Attitude is een houding die we hebben ten opzichte van een bepaald onderwerp of ‘object’.
Attitudeobjecten kunnen naast mensen of dieren ook voorwerpen, activiteiten of maatschappelijke
vraagstukken zijn.
Attitudes zijn aangeleerd. Ze stellen ons in staat om snel situaties te beoordelen. Over onderwerpen
die belangrijk voor ons zijn hebben we sterke attitudes, die niet gemakkelijk te veranderen zijn.
Attitudes zijn moeilijker te veranderen als een sterke emotionele lading aan is gekoppeld. Wij
construeren attitudes uit gedrag. Ons zelfbeeld is ook een attitude. Wij willen het beschermen en het
liefst een beetje oplossen.
De nare spanning kan zo onplezierig zijn dat we hem willen verminderen, dit heet
dissonantiereductie. Dat kan op verschillende manieren, zoals informatie verzamelen, attitudes
bijstellen of je gedrag veranderen.
Attitudes bepalen voor een deel ons gedrag. Het model van Azjen laat zien dat ook twee andere zaken
een rol spelen bij het tot stand komen van een voornemen tot bepaald gedrag: sociale druk en
inschatting van de uitvoerbaarheid.
Blauw: Attitude
Mint: Sociale
druk
Lila: Inschatting
uitvoerbaarheid
Geel:
Voornemen
Roze: Gedrag
