Regisseren van zorg
Naam:
Studentennummer:
Werkbegeleiders:
Cursuscode: HVVB18MRVZ
Afdeling: Verpleegafdeling Cardiologie
(1B)
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................. 4
1. Casuïstiek......................................................................................................................... 5
2. Zorgpad………………………………………………………………………………………………....8
3. Multidisciplinaire zorg....................................................................................................10
3.1 Verpleegkundige......................................................................................................... 10
3.2 Cardioloog................................................................................................................... 11
3.3 Arts-assistent en Coassistent......................................................................................12
3.4 Fysiotherapeut............................................................................................................ 12
3.5 Helpende/Afdelingsassistent.......................................................................................12
3.6 Medisch secretaresse.................................................................................................12
3.7 Diëtist.......................................................................................................................... 13
3.8 Multidisciplinaire samenwerking en communicatie......................................................13
4. De overdracht................................................................................................................. 15
4.1 Overdracht.................................................................................................................. 15
4.2 Schriftelijke overdracht................................................................................................16
4.3 Mondelinge overdracht................................................................................................16
4.4 Artsenvisite................................................................................................................. 17
5. Shared decision making................................................................................................18
5.1 SDM............................................................................................................................ 18
5.2 In de praktijk................................................................................................................ 19
5.3 Familiegesprek............................................................................................................ 19
6. Geboden verpleegkundige zorg....................................................................................20
6.1 Oordeel....................................................................................................................... 20
6.2 Verbetervoorstel.......................................................................................................... 21
6.3 Conclusie voor vervolg van de zorg............................................................................21
7. Leiderschap.................................................................................................................... 22
7.1 Vakinhoudelijk leiderschap..........................................................................................22
7.2 Leiderschap in de praktijk...........................................................................................22
7.3 Wet- en regelgeving....................................................................................................24
8. Handelen in de praktijk..................................................................................................27
Literatuurlijst...................................................................................................................... 28
Bijlage.................................................................................................................................. 32
Bijlage A: Waarderingsformulier Regisseren van zorg (Tussenevaluatie).........................32
Bijlage B: Reflectie Regisseren van zorg (Tussenevaluatie).............................................35
Bijlage C: Waarderingsformulier Regisseren van zorg (Eindevaluatie).............................38
Bijlage D: Reflectie Regisseren van zorg (Eindevaluatie).................................................40
,Bijlage E: Waarderingsformulier Werken aan gezondheid................................................41
Bijlage F: Reflectie Werken aan gezondheid.....................................................................43
Bijlage G: Waarderingsformulier Borgen van kwaliteit en veiligheid..................................44
Bijlage H: Reflectie Borgen van kwaliteit en veiligheid......................................................46
Bijlage I: Waarderingsformulier Bevorderen van zelfmanagement....................................47
Bijlage J: Reflectie Bevorderen van zelfmanagement.......................................................50
Bijlage K: Reflectie bekwaamheidsplan.............................................................................52
Bijlage L: Competentiescan student..................................................................................53
Bijlage M: Competentiescan begeleiders..........................................................................58
Bijlage N: Antiplagiaatverklaring........................................................................................62
, Inleiding
Deze portfolio is geschreven voor de module Regisseren van zorg en behoort toe aan
“Verpleegkundige in opleiding”, HBO verpleegkundige in opleiding aan de Hanzehogeschool
Groningen. Deze module is gemaakt tijdens praktijkleerperiode drie in het Martini Ziekenhuis
in Groningen.
Deze portfolio richt zich op het regisseren van zorg bij patiënten met een Non ST-Elevatie
Myocardinfarct (NSTEMI). Het begint met een gedetailleerde beschrijving de doelgroep,
gevolgd door een beschrijving van het zorgpad met betrekking tot het ziektebeeld. Hierdoor
ontstaat er een duidelijk beeld van de stappen die worden genomen tijdens de zorgverlening
voor deze patiënten. Hierop volgt een analyse van de betrokken disciplines in dit proces,
gebaseerd op zowel theoretische kennis als observaties in de praktijk. De nadruk wordt
gelegd op de multidisciplinaire samenwerking en effectieve communicatie tussen
verschillende disciplines. Daarna worden de verschillende methodes en instrumenten die
worden gebruikt bij de overdracht besproken en wordt er beschreven hoe deze worden
toegepast in de praktijk.
Bovendien wordt in de portfolio ingegaan op belangrijke concepten zoals shared decision
making en verpleegkundig leiderschap, waarbij concrete voorbeelden uit de praktijk worden
gegeven om deze concepten te omschrijven. Hierdoor wordt duidelijk hoe deze principes
worden toegepast in de dagelijkse praktijk.
Na een analyse van de verpleegkundige zorg in de multidisciplinaire context worden
verbeterpunten geformuleerd, ondersteund door relevante literatuur. Deze verbeterpunten
zijn gericht op het verder optimaliseren van de zorg voor NSTEMI-patiënten en dragen bij
aan een continue kwaliteitsverbetering van de zorg. Eveneens wordt er beschreven hoe er in
de praktijk is gehandeld tijdens het werken aan deze portfolio, waarbij de gemaakte keuzes
worden toegelicht. Dit biedt niet alleen inzicht in de professionele ontwikkeling van de
verpleegkundige in opleiding, maar ook in de beredenering achter de genomen beslissingen
en acties.
Eveneens wordt dit portfolio voorzien van twee waarderingsformulieren en reflectieverslagen
met betrekking tot het uitvoeren van deze module in de praktijk. Ook zijn er reflecties
geschreven over het werken aan de leeruitkomsten van de modules Werken aan
gezondheid, Borgen van kwaliteit en veiligheid en Bevorderen van zelfmanagement in de
praktijk, evenals een reflectie over het bekwaamheidsplan. Daarnaast zijn er twee
competentiescans geïncludeerd, ingevuld door de werkbegeleider en verpleegkundige in
opleiding.
Tijdens het uitvoeren van deze module is er toegewerkt naar de volgende leeruitkomsten;
1. De student schetst structuur en samenhang van het multidisciplinaire zorgproces en
maakt op basis van kritische beschouwing onderscheid tussen eigen verpleegkundige
discipline en andere disciplines.
2. De student formuleert hoe op methodische en cultuur-sensitieve wijze is gekomen tot
gezamenlijke besluitvorming bij de afstemming van zorg tussen patiënt, naasten en
andere zorgverleners.
Naam:
Studentennummer:
Werkbegeleiders:
Cursuscode: HVVB18MRVZ
Afdeling: Verpleegafdeling Cardiologie
(1B)
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................. 4
1. Casuïstiek......................................................................................................................... 5
2. Zorgpad………………………………………………………………………………………………....8
3. Multidisciplinaire zorg....................................................................................................10
3.1 Verpleegkundige......................................................................................................... 10
3.2 Cardioloog................................................................................................................... 11
3.3 Arts-assistent en Coassistent......................................................................................12
3.4 Fysiotherapeut............................................................................................................ 12
3.5 Helpende/Afdelingsassistent.......................................................................................12
3.6 Medisch secretaresse.................................................................................................12
3.7 Diëtist.......................................................................................................................... 13
3.8 Multidisciplinaire samenwerking en communicatie......................................................13
4. De overdracht................................................................................................................. 15
4.1 Overdracht.................................................................................................................. 15
4.2 Schriftelijke overdracht................................................................................................16
4.3 Mondelinge overdracht................................................................................................16
4.4 Artsenvisite................................................................................................................. 17
5. Shared decision making................................................................................................18
5.1 SDM............................................................................................................................ 18
5.2 In de praktijk................................................................................................................ 19
5.3 Familiegesprek............................................................................................................ 19
6. Geboden verpleegkundige zorg....................................................................................20
6.1 Oordeel....................................................................................................................... 20
6.2 Verbetervoorstel.......................................................................................................... 21
6.3 Conclusie voor vervolg van de zorg............................................................................21
7. Leiderschap.................................................................................................................... 22
7.1 Vakinhoudelijk leiderschap..........................................................................................22
7.2 Leiderschap in de praktijk...........................................................................................22
7.3 Wet- en regelgeving....................................................................................................24
8. Handelen in de praktijk..................................................................................................27
Literatuurlijst...................................................................................................................... 28
Bijlage.................................................................................................................................. 32
Bijlage A: Waarderingsformulier Regisseren van zorg (Tussenevaluatie).........................32
Bijlage B: Reflectie Regisseren van zorg (Tussenevaluatie).............................................35
Bijlage C: Waarderingsformulier Regisseren van zorg (Eindevaluatie).............................38
Bijlage D: Reflectie Regisseren van zorg (Eindevaluatie).................................................40
,Bijlage E: Waarderingsformulier Werken aan gezondheid................................................41
Bijlage F: Reflectie Werken aan gezondheid.....................................................................43
Bijlage G: Waarderingsformulier Borgen van kwaliteit en veiligheid..................................44
Bijlage H: Reflectie Borgen van kwaliteit en veiligheid......................................................46
Bijlage I: Waarderingsformulier Bevorderen van zelfmanagement....................................47
Bijlage J: Reflectie Bevorderen van zelfmanagement.......................................................50
Bijlage K: Reflectie bekwaamheidsplan.............................................................................52
Bijlage L: Competentiescan student..................................................................................53
Bijlage M: Competentiescan begeleiders..........................................................................58
Bijlage N: Antiplagiaatverklaring........................................................................................62
, Inleiding
Deze portfolio is geschreven voor de module Regisseren van zorg en behoort toe aan
“Verpleegkundige in opleiding”, HBO verpleegkundige in opleiding aan de Hanzehogeschool
Groningen. Deze module is gemaakt tijdens praktijkleerperiode drie in het Martini Ziekenhuis
in Groningen.
Deze portfolio richt zich op het regisseren van zorg bij patiënten met een Non ST-Elevatie
Myocardinfarct (NSTEMI). Het begint met een gedetailleerde beschrijving de doelgroep,
gevolgd door een beschrijving van het zorgpad met betrekking tot het ziektebeeld. Hierdoor
ontstaat er een duidelijk beeld van de stappen die worden genomen tijdens de zorgverlening
voor deze patiënten. Hierop volgt een analyse van de betrokken disciplines in dit proces,
gebaseerd op zowel theoretische kennis als observaties in de praktijk. De nadruk wordt
gelegd op de multidisciplinaire samenwerking en effectieve communicatie tussen
verschillende disciplines. Daarna worden de verschillende methodes en instrumenten die
worden gebruikt bij de overdracht besproken en wordt er beschreven hoe deze worden
toegepast in de praktijk.
Bovendien wordt in de portfolio ingegaan op belangrijke concepten zoals shared decision
making en verpleegkundig leiderschap, waarbij concrete voorbeelden uit de praktijk worden
gegeven om deze concepten te omschrijven. Hierdoor wordt duidelijk hoe deze principes
worden toegepast in de dagelijkse praktijk.
Na een analyse van de verpleegkundige zorg in de multidisciplinaire context worden
verbeterpunten geformuleerd, ondersteund door relevante literatuur. Deze verbeterpunten
zijn gericht op het verder optimaliseren van de zorg voor NSTEMI-patiënten en dragen bij
aan een continue kwaliteitsverbetering van de zorg. Eveneens wordt er beschreven hoe er in
de praktijk is gehandeld tijdens het werken aan deze portfolio, waarbij de gemaakte keuzes
worden toegelicht. Dit biedt niet alleen inzicht in de professionele ontwikkeling van de
verpleegkundige in opleiding, maar ook in de beredenering achter de genomen beslissingen
en acties.
Eveneens wordt dit portfolio voorzien van twee waarderingsformulieren en reflectieverslagen
met betrekking tot het uitvoeren van deze module in de praktijk. Ook zijn er reflecties
geschreven over het werken aan de leeruitkomsten van de modules Werken aan
gezondheid, Borgen van kwaliteit en veiligheid en Bevorderen van zelfmanagement in de
praktijk, evenals een reflectie over het bekwaamheidsplan. Daarnaast zijn er twee
competentiescans geïncludeerd, ingevuld door de werkbegeleider en verpleegkundige in
opleiding.
Tijdens het uitvoeren van deze module is er toegewerkt naar de volgende leeruitkomsten;
1. De student schetst structuur en samenhang van het multidisciplinaire zorgproces en
maakt op basis van kritische beschouwing onderscheid tussen eigen verpleegkundige
discipline en andere disciplines.
2. De student formuleert hoe op methodische en cultuur-sensitieve wijze is gekomen tot
gezamenlijke besluitvorming bij de afstemming van zorg tussen patiënt, naasten en
andere zorgverleners.
