criminologische psychologie DEEL 1 van biopsychosociaal model

Criminologische psychologie
DEEL I. EEN INLEIDING IN DE CRIMINOLOGISCHE PSYCHOLOGIE
1. Een schets van de criminologische psychologie
1.1.De ontwikkeling van de criminologische psychologie
 Belangrijke grondleggers
o William Stern (19de eeuw)
 Psychologie toegepast Amerikaanse recht  vooral in USA maar
eigenlijk vooral een Duitse afkomst in het onderzoek
 Duitse academicus, naar USA omwille van de Jodenvervolging
 Pijlbaarheid van het geheugen
 Ooggetuige, wie, wanneer, …  is het geheugen in zo een
situatie wel te vertrouwen (soms onthoud je niet alles)
 Mopcrimes (staged crimes)
 Gaf les aan universiteiten  tijdens les een con conflict
laten gebeuren en dan vragen aan de studenten wat er
gebeurd is  heel uiteenlopende verklaringen (hoeveel
mensen, hoe zagen die eruit, …)
 Geheugen is niet foutloos tijdens het waarnemen van een
misdrijf
 Getuige kan zich dus vergissen
o Hugo Munsterberg
 Claimde dat hij de grondlegger was
 Iedereen was fout, hij wist alles beter
 Bouwde verder op de inzichten van Stern maar wou dat niet
bekennen
 Hoe mensen verklaringen afleggen in de rechtbank 
psychologie tegen de rechters: kritiek op u werk aanvaard je niet
snel dus geen samenwerking tussen beiden
o Frans van listz
 Uniek: hij was bedenker van geïntegreerde
strafrechtswetenschap
 Iedereen doet los van elkaar eigen interpretatie: hij ging die
samenbrengen
 Criminaliteit kan puur juridisch, maar probleem is daarmee niet
helemaal opgelost, invloed in de maatschappij  verschillende
factoren die bij een misdaad een rol spelen


o Hans Gross

,  Strafjurist en een criminoloog
 Criminologische psychologie: psychische werkzaamheid van
rechters
 Impact op het geheugen
 Enige in Europa
o Gustav Aschaffenburg
 Grondlegger criminele psychologie
 Daders en het plegen van criminaliteit
 Wat maakt nu dat iemand criminaliteit pleegt of niet
o Hilde Kaufman Erich Wulfman
 Onderzoek naar het mentale aspect van een crimineel
o Leuvense wortels
 Louis Braffort
 Oprichter Leuvense school voor criminologie  een jurist
die het belang van de criminologie ervan inzag en dat het
in het leersysteem geïntegreerd moest worden
 Tijdens WO weigerde te vluchten en trouw wou blijven
 Etienne Degreeff
 Opvolger van Louis: 2de voorzitter in de Leuvense school
 Studeerde geneeskunde, was een psychiater  gebruikte
dat ook voor onderzoek
 Passionele moorden: criminogenese (persoonsrecht en
methoden, analyse van een misdrijf en dan helemaal
ontleden (voor, tijdens, na misdrijf)  goeie basis
 Rene Dellaert
 Ook voorzitter van Leuvense school
 Arts maar ook psychiater en opvoedkundige
 Arts in gevangenis, medische en psychiatrische
combineren  psychologisch pedagogische aspect van de
criminaliteit
 Interdisciplinaire kijk  breed mensbeeld, voorstander
klinische behandeling  psychologisch behandelen
 Steven de Batselier
 Eigen invulling criminologische psychologie
 Afstand van klinische benadering, puur psychologie,
voorstander kritische psychologie
 Impact van de omgeving: criminaliteit als product van de
maatschappij