Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Sociologie periode 4 leerjaar 2

Note
-
Vendu
-
Pages
28
Publié le
26-01-2019
Écrit en
2017/2018

Beste, In dit bestand vind je een samenvatting van alle hoorcolleges Sociologie van leerjaar 2 periode 4. Onverwachts een hoorcollege niet bij kunnen wonen? Altijd handig zo'n samenvatting!

Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
26 janvier 2019
Nombre de pages
28
Écrit en
2017/2018
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Samenvatting Sociologie (de leer van veranderingen).

Hoorcollege 1: 7 lange termijn trends / sociale veranderingen (H.8) + sociologen

Wat is een trend?
Hierbij wordt het onderscheid gemaakt in een hype, rage, trend en sociale
verandering.

- Een hype (moment, 24 uur). Een kortdurende bevlieging die 24 uur lang even
helemaal in is. Die zijn heel vluchtig en vaak zijn we die de dag erna al helemaal
vergeten.

- Een rage (seizoensgebonden). Loombandjes en spinners. Massale liefhebberij. Een
bepaald seizoen zijn ze helemaal in. Vaak gebonden aan het zomerseizoen. Lekker
buiten spelen.

- Een trend (frequent fenomeen). Een maatschappelijke ontwikkeling die langer dan
een jaar plaatsvind.

- Sociale verandering (tijdsduur: decennia). Onderliggende verklaring.

Twee sociologen

Ulrich beck (Duitsland) - risicomaatschappij
Hij was geen optimist, maar een pessimist. Zijn centrale term is de
risicomaatschappij. Hij zegt dat mensen continue en permanent, overal en altijd een
potentieel gevaar hebben (in alle levensgebieden) inclusief opvoeding.

1. Beck 1986: “Niet alles wat technisch mogelijk is, is ook moreel aanvaardbaar”.
2. Beck 2016: “Niet alles wat technisch mogelijk is, is ook menselijk gezien
wenselijk”.

Kenmerken van de risicomaatschappij zijn:
Samenleving is niet langer maakbaar (sociaal vangnet is weg). We moeten alles zelf
oplossen. Iedereen heeft hierbij bepaalde illusies als dat iedereen gelijk is en even
slim en gelukkig en gezond. Maar het leven overkomt je soms gewoon. Risico’s
nemen hoort bij het leven en zijn niet uit te sluiten. Nieuw is dat mensen zelf die
(technologische) risico’s veroorzaken. Gevolgen hiervan zijn niet te beheersen, ze
boezemen angst in. Mensen worden gevoed met onzekerheid. We zijn zelf
verantwoordelijk voor veranderingen. We proberen met de onzekerheden om te
gaan. Mensen leven in een veiligheidsutopie (valse droom), waarbij we een ideale
veilige wereld willen creëren. ‘armoede is hiërarchisch, maar smog is democratisch’.
Hiermee wordt bedoelt dat van armoede maar een bepaalde groep last heeft maar
dat van smog iedereen last heeft. Mensen missen de zekerheden van vroeger (grote
verhalen: religie, ideologie). Mensen hebben onzichtbare angsten en bedreigingen
liggen op de loer (veiligheid is subjectief). Risico’s veroorzaken stress en sterk
gevoel van onzekerheid. Door de onzekerheden en behoefte aan veiligheid, neemt
niemand meer de verantwoordelijkheid. Er is sprake van een zondebok-
maatschappij, waarbij mensen snel de schuld willen geven aan een ander.

,Oorzaken van de risicomaatschappij (A. Giddens):
Volgens Giddens zijn er 2 fundamentele, sociale veranderingen in 20 e eeuw:

1.Einde van tradities:
Individualisering (ik > familie, ego > groep): het Dikke Ik (opgeblazen ego). Grote
verhalen failliet: religies, ideologie (-isme): kapitalisme als enige over.

2.Einde van natuur:
Aarde raakt uitgeput: natuurlijke hulpbronnen raken op, milieu vervuiling. Mens speelt
voor God: abortus, euthanasie, gen-selectie, Down-test bijv.

Zygmunt Bauman (Polen, Engeland)
Zijn centrale term is de vloeibare samenleving genaamd “Liquid Society”.

Vloeibare samenleving is gevolg van risico’s:
“Een samenleving waarin de condities sneller veranderen dan de tijd die nodig is om
gedrag te verankeren in gewoontes en routines.”




7 sociale veranderingen
1. Individualisering: Een proces van toenemende verzelfstandiging van afzonderlijke
mensen.
2. Democratisering: Beweging van hiërarchische macht richting meer
gelijkwaardigheid.
3. Solidarisering: Van naastenliefde, via verzorgingsstaat, naar
participatiemaatschappij.
4. Technologisering: Steeds snellere en verdergaande technologische
ontwikkelingen (ICT, medische, robots, drones)
5. Globalisering: Wederzijdse beïnvloeding van samenlevingen en culturen
wereldwijd.
6. Multiculturalisering: De groei van etnische diversiteit qua aantal bevolkingsgroepen
in een land.
7. Intensivering: Maatschappelijke ontwikkeling tot meer materialisme en hedonisme
(=levensgenot).

, Individualisering
“Individualisering is een proces van toenemende verzelfstandiging van afzonderlijke
mensen in de samenleving” Alle mensen in de samenleving komen steeds losser van
elkaar te staan. Individualisering leidt tot emancipatie (positief gevolg). Emancipatie
 Vrij kunnen kiezen, zelfbeschikking en zelfontplooiing. Gelijkheid in rechten (man-
vrouw, homo-hetero, autochtoon-allochtoon). Gelijkheid in kansen en mogelijkheden
(onderwijs als ‘ticket to ride’)

Mensen blijven kuddedieren, ook al hebben ze tegenwoordig meer zelf te kiezen.
Miskennen hun eigen groepsgedrag en hun uniformiteit in opvattingen
(eenheidsworst). Papegaaien elkaar na op social media (Twitter als dorpsplein,
Facebook als roddelrubriek)

Het positieve van individualisering:
- Bevrijd van inperkende normen, verwachtingen, waarden, sociale controle en
instituties (huwelijk, kerk)
- Ontplooiing
- Creativiteit
- Vrijheid, autonomie
- Zelfbeschikking

Het negatieve van individualisering:
- Toename van egoïsme
- Afname van solidariteit (kloof, 2-deling)
- minder verantwoordelijkheidsbesef
- Vereenzaming
- Echtscheiding
- Verwaarlozing

Democratisering
“Democratisering is een beweging waarbij hiërarchische machtsverhoudingen
worden vervangen door meer gelijkwaardige verhoudingen”
Macht wordt meer gedeeld, meer gecontroleerd en is meer aan voorschriften
gebonden. De meeste stemmen gelden. Meer inspraak voor niet-machthebbers:
medezeggenschap(scholen); cliëntenraden (zorginstellingen); patiëntenverenigingen.

Machtsverschillen veranderen  Mensen uit verschillende sociale lagen gaan
informeler met elkaar om (dialoog > monoloog). Denk aan:

 Docenten – studenten
 Werkgevers – werknemers
 Artsen – patiënten
 Hulpverleners – cliënten

Gezag is minder gekoppeld aan een positie  Moet je nu verdienen (respect)
Van bevelshuishouding naar onderhandeling  verhouding ouders & kinderen
 Nog steeds geen machtsgelijkheid! (hoewel Machtsafstand kleiner wordt).
€5,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
M63 Fontys Hogeschool
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
14
Membre depuis
8 année
Nombre de followers
10
Documents
17
Dernière vente
4 année de cela

4,7

3 revues

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions