Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Psychologie en Voeding (6678) + aantekeningen €5,46
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Psychologie en Voeding (6678) + aantekeningen

1 vérifier
 22 vues  2 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

Betreft een samenvatting van het boek 'Inleiding in de psychologie', voor de module Psychologie en Voeding van leerjaar 2, Voeding en Diëtetiek, NTI. Tevens heb ik wat belangrijke punten van de aanvullende verplichte literatuur toegevoegd met wat tips.

Aperçu 3 sur 23  pages

  • Oui
  • 11 avril 2024
  • 23
  • 2023/2024
  • Resume

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: isabellehoekstra • 7 mois de cela

avatar-seller

Questions d'entraînement disponibles

Fiches 19 Fiches
€3,09 0 vendus

Quelques exemples de cette série de questions pratiques

1.

Wat is de zelftheorie van Rogers?

Réponse: Mensen streven naar zelfactualisatie. Psychologische welzijn van een persoon is afhankelijk van de mate waarin het actuele zelf overeenkomt met het ideale zelf

2.

Wat zijn volgens Kohlberg de 3 niveaus van morele ontwikkeling bij kinderen?

Réponse: Preconventionele niveau Conventioneel niveau Postconventioneel niveau

3.

Welke opvoedingsstijlen zijn er en hoe kenmerken deze zich?

Réponse: Ondersteunende opvoedingsstijl: uitleggen van het waarom van regels Autoritaire opvoedingsstijl: hanteren strenge regels en straffen Permissieve opvoedingsstijl: gebrek aan regels en controle

4.

Wat zijn de verschijnselen bij de ontwikkeling van het zenuwstelsel?

Réponse: Proliferatie Migratie Differentiatie Myelinisatie

5.

Welke stadia van cognitieve ontwikkeling vanaf geboorte tot aan de puberteit zijn er volgens Piaget?

Réponse: Sensomotorische stadium (0-2) Preoperantionele stadium (2-7) Concreet-operationeel stadium (7-11) Formeel-operationeel stadium (11-15)

6.

Welke ontwikkelingsstadia gaan aan de vorming van de identiteit vooraf?

Réponse: Vertrouwen vs Wantrouwen Autonomie vs schaamte/twijfel Initiatief vs schuld Vlijt vs minderwaardigheid Identiteit vs identiteitsverwarring

7.

Noem strategieën om gewoonte gedrag te veranderen

Réponse: 1. Verhoogde aandacht creëren voor de keuzecontext -> verandering van omgeving kan hiervoor zorgen 2. Implementatie intentie 3. Verandering van prioriteit in onbewuste doelen

8.

Wat is de temperament theorie en welke 3 temperamenten zijn er?

Réponse: Temperamenten zijn aangeboren eigenschappen en zeggen iets over \'hoe\' iemand iets doet 1. Activiteit 2. Emotionaliteit 3. Sociabiliteit

9.

Welke sensorische / functionele gebieden zijn er in de grote hersenen te onderscheiden?

Réponse: Somatosensorische cortex Visuele cortex Auditieve cortex Motorische cortex Associatiezones

10.

Wat is neurale plasticiteit en welke vormen kan dit aannemen bij volwassenen?

Réponse: Veranderingen in de organisatie van de hersenen als gevolg van leerprocessen en na hersenletsel - Functionele plasticiteit - Reorganisatie van synapsen - Plasticiteit na hersenletsel

Samenva ng Psychologie en Voeding
Boek: Inleiding in de psychologie, Alblas (tweede druk)


 H1. Wat is psychologie
 H2. De biologische basis van gedrag
 H3. Leren en geheugen
 H4. Persoonskenmerken
 H5. Ontwikkelings- en levenslooppsychologie
 H6. Sociale psychologie
 H7. Psychopathologie


 Extra aantekeningen

, H1. Wat is psychologie
Verklaringen die mensen geven voor het gedrag van anderen -> common sense (gezond
verstand)
- Klinische psychologie
diagnos ceren en behandelen van mensen met mentale- en gedragsproblemen
(rela eproblemen, angststoornissen, psychosen, depressie)
- Ontwikkelings- en levenslooppsychologie
lichamelijke en geestelijke ontwikkeling vanaf geboorte t/m ouderdom.
Ontwikkelingspatronen in motorische-, taal-, denk- intellectuele-, en morele
ontwikkeling. Afwijkingen t.o.v. ‘normale patroon’
- Sociale psychologie
sociale omgeving die van invloed is op het denken, voelen en handelen. Diffusie van
verantwoordelijkheid: in een groep omstanders voelen mensen zich minder
verantwoordelijk voor wat er gebeurt
- Arbeids- en organisa epsychologie
gedrag van mensen in organisa es + beïnvloeding door kenmerken van het werk en
de werksitua e
- Func eleerpsychologie
psychologische kenmerken en vermogens van mensen op het gebied van hun denken,
voelen, bewegen, waarnemen, leren, geheugen en aandacht. Vaststellen precieze
werken en aard func es + omstandigheden die op werking van invloed zijn
- Gezondheidspsychologie
rela e tussen geestelijke en lichamelijke gezondheid + omstandigheden en
gedragingen die daarop van invloed zijn. Ziekmakende en gezond-houdende factoren.
Kennis: gezondheidsprogramma’s en adviezen ontwikkelen
Doelen van onderzoek:
* Beschrijven en classificeren: aard van de gedragingen (soort, hoeveelheid, intensiteit) +
beschrijven van het karakter -> plaatsen in een categorie: classifica e
* Verklaren: ‘waardoor’. Achterhalen oorzaken van gedrag
* Voorspellen: hypothese: veronderstelling over samenhang tussen bepaalde verschijnselen
* Effecten bepalen

Meetmethoden:
(Triangula e = gebruikmaken van verschillende methoden om een geval te onderzoeken)
- Observeren: beeld krijgen van gedragingen die mensen vertonen in uiteenlopende situa es.
(systema sch: observa eschema) (one-way screen: ivm natuurlijk gedrag)
Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid = als verschillende beoordelaars die kijken
naar dezelfde situa e tot dezelfde scores komen. Vergroten -> gedragingen zo
concreet mogelijk omschrijven en trainen om overeenstemming te bereiken
over welk gedrag in welke categorie hoort.
- Interviewen: mensen worden ondervraagd d.m.v. open-/gesloten vragen.
meten van gedrag, achterhalen wensen, opva ngen, voorkeuren, houdingen,
gevoelens. Selec eve waarneming en beoordeling van de gegeven antwoorden

, --> samenva en voor check juiste weergave
- Vragenlijsten: gesloten vragen, b.v. opiniepeilingen. Hoe groter de steekproef van mensen,
hoe meer die steekproef representa ef is.
Betrouwbaarheid ondermijnen: - gebrek aan zel ennis / zelfoverscha ng
- betere zelfpresenta e dan werkelijkheid
- sociaal wenselijke antwoorden
- Tests: eigenschappen van mensen worden vastgesteld
- Fysiologische me ngen: ac viteiten delen hersenen, reac e huid op emo es, overdracht
signalen tussen zenuwen, produc e hormonen
- Documentenstudie: geschreven bronnen over een persoon of situa e (bestaand dossier)
Vormen van onderzoek
* Gevalsstudie = diepgaande bestudering van een persoon, groep of organisa e
* Survey-onderzoek= grote aantallen ondervragen met vragenlijsten -> nagaan samenhang
tussen bepaalde factoren.
Sterkte samenhang = correla e (R)+1.00 <-> -1.00
Posi eve correla e (b.v. R= 0.65): als ene factor toeneemt, neemt
andere factor ook toe
Nega eve correla e (b.v. R= - 0,35): als ene factor toeneemt, neemt
andere factor af
Hoe hoger correla e getal, hoe sterker samenhang factoren
R = 1.00 : perfecte samenhang. R = 0.00 : geen samenhang
Kan ekening: - significant -> of gevonden samenhang niet op toeval berust
- causale rela e -> oorzakelijk verband (kan niet worden
vastgesteld met correla eonderzoek)
* Experiment = mensen in verschillende situa es plaatsten of situa es van invloed zijn op
gedragingen of opva ngen  causale rela e vaststellen
Kenmerken goed experiment: - voor- en name ng
- gelijke verdeling toewijzing (randomisering)
Begin jd psychologie  verschillende benaderingen:
- Structuralisme: hoe prikkels uit buitenwereld door de geest worden ontvangen en verwerkt
- Gestaltbenadering: onderzoek naar de manier waarop mensen prikkels uit buitenwereld
bewerken en tot gehelen(gestalt) maken
- Func onalisme: welke func es mentale processen hebben voor gedrag van mensen en voor
vermogen aan te passen aan veranderende omstandigheden
- Gedragsbenadering: beschrijving, verklaring en voorspelling van menselijk gedrag. Manier
waarop mensen leren door ervaringen
- Psychoanalyse: onderzoek naar de menselijke drijfveren en structuur van de
persoonlijkheid. Vrije associa e = methode om verdrongen trauma sche
ervaringen toch te achterhalen
Hedendaagse psychologie: aspecten van het menselijk gedrag en mogelijke oorzaken
daarvan

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kihepu. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

57732 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,46  2x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté