Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

beleidsvorming samenvatting

Vendu
6
Pages
16
Publié le
12-01-2019
Écrit en
2017/2018

Dit is een volledige samenvatting voor de te lezen stof van het vak beleidsvorming voor de opleiding Integrale Veiligheidskunde.

Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Livre entier ?
Inconnu
Publié le
12 janvier 2019
Nombre de pages
16
Écrit en
2017/2018
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Beleidsvorming Hoofdstuk 1 Beleid, Processen en efecten.
1.1.Beleid en beleidswetenschap: beleid  het behandelen of wijze van behandelen van een zaak 
gevolgde beginselen of gedragslijn en de gewenste richtng  overleg, bedachtzaamheid en
omzichtgheid  willens en wetens handelen.
1.2.De beleidsinhoud: Beleid = het streven naar het bereiken van bepaalde doeleinden met bepaalde
middelen en bepaalde tidskeuzes. Is beleid een pan of handelen? Beleid is een streven (doelgericht
handelen) en daartoe behoren zowel actviteiten (het handelen) als denkbeelden over wat haalbaar
en wenselijk is. Doeleinden en middelen vormen de grondstructuur van een beleid.
Beleidsdenken/finaal denken = denken in doeleinden en middelen. Beleid heef ezichten: niet
alleen een samenstel van doeleinden, middelen en tjdskeuzen, maar ook een antwoord op een
probleem. Probleem = verschil tussen de maatstaf en een voorstelling van de bestaande/verwachte
situate. Beleid wordt een beleidsprobleem als het op de agenda van een overheid of andere
beleidsvoerders komt. Beleidsveld = deel van de maatschappij waarop het beleid zich richt.
Beleidsinstrument/middel = alles wat een actor gebruikt of kan gebruiken om het bereiken van een/
meer doeleinden te bevorderen. Het geheel van veronderstellingen waarop een bepaald beleid
berust = de beleidstheorie uit de beleidspraktik -> betrefen 3 relates:
- fnale relates = tussen doeleinden en middelen
- causale relates = tussen oorzaken en gevolgen
- normateve relates = tussen waarden en normen
1.3. Het beleidsproces: proces = ontwikkelingsgang of verloop. Beleidsproces = het verloop van
gebeurtenissen rond een beleid  ofwel: het dynamische verloop van handelingen, argumenten en
interactes met betrekking tot een beleid. Kenmerken van een proces:
- ziin dynamiek -> beweging -> bevat reeks onderling samenhangende handelingen.
- wederziidse beïnvloeding of wisselwerking –interacte- tussen de factoren die tot het proces
behoren.
- er is een verloop -> opeenvolging van gebeurtenissen -> samenhangende reeks van handelingen en
gebeurtenissen tussen 2 tjdstppen.
- er is een herkenbaar verloop -> vast patroon -> deelprocessen, fasen of stadia in het beleidsproces.
Binnen een beleidsproces zijn er verschillende deelprocessen te onderscheiden:

- De agendavorming  het bepalen van de agenda.
- De beleidsvoorbereiding  verzamelen en analyseren van informate en het formuleren van
adviezen met het oog op het te voeren beleid. En het ontwerpen van het beleid. (planning)
- De beleidsbepaling  het nemen van beslissingen over inhoud van beleid (besluitvorming).
- De invoering en uitvoering (implementate)  het toepassen van de gekozen middelen voor
de gekozen doeleinden.
- De naleving en de handhaving  de zorg dat de door het beleid vastgestelde
gedragsnormen worden nageleefd.
- De beleidsevaluate  het beoordelen van de inhoud, het proces en vooral de efecten van
een beleid aan de hand van bepaalde criteria.

Een beleidsproces dat op een overheidsbeleid betrekking heef, maakt deel uit van de politeke
kringloop die zich tussen het politeke en maatschappelijke systeem afspeelt. Politeke systeem = het
geheel van opvatngen, gedragingen en posites die tot doel hebben de inhoud, processen en
efecten van overheidsbeleid te beïnnvloeden -> politek acteve personen/groepen. �ot de omgeving
van het politeke systeem behoren de (inter)natonale samenleving en natuur -> ondergaat de
invloed van de omgeving en oefent er zelf invloed op uit. De politeke invloeden die vanuit de
samenleving op het politeke systeem inwerken resulteren in een aanvoer, input, voor het politeke

,systeem -> bevat eisen en steun -> poortwachters. Aanvoer -> omgezet in overheidsbeleid. De
beleidsprestates, de output, zijn dan de genomen beleidsmaatregelen.

1.4.De beleidsefecten: overheidsbeleid kun je zien als een streven om veldprocessen in een
gewenste richtng te sturen. Voorbeelden van beleidsinstrumenten: subsidies, hefngen,
voorschrifen. De vraa wat een overheidsbeleid werkeliik in de maatschappii aanricht = de vraa
naar de efecten of evol en van een beleid:

- doelbereiking  worden de doeleinden van het beleid bereikt?
- doeltrefendheid/efectviteit  in hoeverre is het bereiken van de doeleinden veroorzaakt
door het toepassen van de gekozen beleidsinstrumenten?
- De biiwerkingen  welke zijn de niet-beoogde efecten –nevenefecten- van het beleid?
- Doelmatgheid/efcicnte  hoe is de verhouding tussen de kosten van de ingezete
middelen en de baten van de bereikte doelen?
- Het relateve profiit  hoe gelijk of ongelijk verdelen de kosten en baten van het beleid zich
over bepaalde groeperingen van de bevolking en diverse overheidsinstantes?

1.5.Het beheer van de beleidsorganisate:
extern gericht overheidsbeleid betrefen bepaalde terreinen.
Intern gericht beleid, dat vaak management of beheer wordt genoemd, betref vooral de zorg voor
de fnanciën, het personeel, de informate enz.
primaire processen = de essentële taken, die rechtstreeks bijdragen aan de centrale doeleinden van
de organisate.
Secundaire processen = middelen die de organisate nodig heef om te kunnen functoneren.
Evenwichtg beleid = zowel externe als interne beleid en zowel de primaire en secundaire processen.
1.6.Verandering van beleid op lange termijn: 4 mo eliike vormen van ontwikkelin van beleid op:
- ratonalisering  toeneming van de doelratonaliteit -> doelgerichtheid, doeltrefendheid en
doelmatgheid. Ratonaliteit in ruimere zin is redelijkheid, de houdbaarheid van de argumentate.
- democratsering  toenemende mate van democrate, van de mogelijkheid voor alle betrokkenen
om het beleid direct of indirect te beïnnvloeden.
- diferentate  toenemende verscheidenheid van doeleinden en middelen en toenemende
taakverdeling en specialisate in de beleidsorganisate.
- integrate  toenemende afstemming en bundeling van onderdelen van het beleid en van de
organisate tot een samenhangend geheel.

Hoofdstuk 3 problemen op de Agenda:
3.2.Problemen en agenda’s: een zekere mate van subiectviteit kenmerkt de manier waarop
problemen worden gedefnieerd. Daarbij komt dat voortschrijdende inzichten en ontwikkelingen in
de samenleving ervoor zorgen dat probleemdefnites in de loop der tjd veranderen -> zijn
dynamisch van aard. Agenda = lijst van onderwerpen die aandacht behoeven  onderscheid tussen
publieke agenda (onderwerpen die burgers bezighouden), media-agenda en overheidsagenda. De
overheidsagenda kan onderverdeeld worden in de beleidsagenda, besluitvormingsagenda en
uitvoeringsagenda.
3.3.Agendavorming: tjdens het agendavormingsproces concurreren actoren en onderwerpen om de
aandacht van de overheid. Bij de beïnnvloeding van het verloop van de agendavorming speelt vooral
de media een cruciale rol -> vormen een intermediair tussen het publiek en de beleidsbepalers en
leggen de verbinding tussen de publieke agenda en overheidsagenda. Ook onderdelen zelf
concurreren met elkaar. Zo zal de aandacht voor het issue om vrouwen meer gelijke kansen op de
werkvloer te geven afnemen als het slecht gaat met de economie. De 4 modellen van

, agendavorming geven aan hoe een probleem op de agenda van politci en beleidsmakers komt en
welke kenmerken van het probleem hiervoor van belang zijn. De 4 modellen verschillen in de rol die
ze toekennen aan burgers, belangengroepen, organisates en de media. Ook in de nadruk op de
kenmerken van het maatschappelijk probleem en de kans dat het op de agenda komt.

Kenmerken van het probleem Invloed van actoren: Invloed van actoren:
welke actoren wiize van beïnvloeding
Kloofmodel De ernst van het probleem zelf bepaalt de aandacht Nihil. Alleen voor zover actoren het Nihil
die het krijgt. Bepalend voor het ontstaan van beleid verschil maken tussen maatstaf en
is het verschil tussen de maatstaf en de waargenomen situate bepalen,
waargenomen situate. entrale veronderstelling: zijn individuen, belangengroepen
beleidsmakers op een probleem reageren, en ander organisates van invloed.
overeenkomstg de ernst van het probleem.
Barrièremiddel Bepalend voor het ontstaan van beleid is de relateve Met name de media Bijdragen dat problemen op
omvang van problemen, vergeleken met de omvang publieke, beleids- en
van andere problemen. Agendavorming bestaat uit besluitvormingsagenda komen.
het overwinnen van barrières Succes is afankelijk van inzet.
stromenmodel Het ontstaan van beleid is afankelijk van de mate Policy entrepreneurs, Door adequaat in te springen op
waarin problemen en beleidsvoorstellen op elkaar beleidsmakers zijn belangrijk onverwachte ontwikkelingen
zijn afgestemd en passen in het dominante politeke weten zij het door hen voorgestane
klimaat. �oeval speelt grote rol. Welke problemen beleid erdoor te drukken.
wel of niet tot beleid leiden, is onvoorspelbaar.
Relateve Beleid bepalend voor het ontstaan van beleid is hoe In de politek en samenleving �oenemende onvrede over de
aandachtsmode lang het probleem tot dan toe is verwaarloosd en in ontstaat gedeeld idee dat eenzijdige wijze waarop problemen
welke mate het in de voorgaande periode in de bepaalde aspecten van problemen worden aangepakt.
l verdrukking is gekomen. De aandacht voor te lang verwaarloosd zijn en


o ng e w e n st e
problemen kent een cyclisch verloop en is cultureel
bepaald.
aandacht behoeven
p l a tsi ng o p
bewustwording van omzetng na r p l a t s i n g op
Non-decisions = beslissingen om vooralsnog niets te doen. Barrièremodel; van probleem naar beleid:
p l a ts i n g o p
s i tu a t e d o et z i c h b es l u i t v o r m i n g s
h et p r ob l e m e i s en publieke agenda
Stromenmodel; beleidsvenster = een kans om beleid op de beleidsagenda te krijgen dat voorheen
u i tv o e r i n g s a g e n d
vo r
geen kans maakte. De kern van het stromenmodel = dat de keuze voor een beleidsalternatef in de
praktjk geen direct gevolg is van de geschate efectviteit en doelmatgheid van het beleid, maar
vooral afankelijke is van de mate waarin de oplossing kan worden gekoppeld aan de meest
agenda
problematsch geachte situate en het dominante politeke klimaat van dat moment. De kern van het
stromenmodel is dat een besluit om een beleid in te voeren pas kan worden genomen als aan 3
voorwaarden is voldaan: Er is een erkend probleem, er is een beleidsmatige oplossing voor dat
probleem en er bestaat politieke steun voor die oplossing.
Relateve aandachtsmodel: dat men vanuit verschillende perspecteven naar de oplossing van
problemen kan kijken. ZIE S HEMA 3.4!
3.4.Hoe onderwerpen van de agenda afgaan: er kan een besluit worden genomen om bepaald beleid
te maken. Ook kan een onderwerp van de agenda worden afgeduwd door andere onderwerpen. Ook
kan blijken dat een onderwerp te complex is. Symbolisch beleid = beleid dat een probleem lijkt op te
lossen, zodat burgers gerustgesteld zijn, maar eigenlijk niets oplost. Dit kan door de maatstaf te
verlagen, hierdoor wordt het probleem minder groot. Een andere mogelijkheid om een probleem
aan te pakken zonder feitelijk iets te doen, is het veranderen van de percepte van de werkelijkheid
 beeldvorming kan zo worden beïnnvloed dat de problematsche situate niet langer wordt
waargenomen of zelfs aanvaardbaar is geworden. Daarnaast kan het verschil tussen norm en
percepte worden weggedefinieerd. Beleidsmakers kunnen er ook voor kiezen om de zaak te
simplificeren en net te doen of er geen samenhang is met ander problemen. Ze kunnen de zaak ook
compliceren door het probleem telkens met een ander probleem te verbinden, zodat er geen beleid
€5,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les 2 avis
6 année de cela

6 année de cela

4,0

2 revues

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
sabienr Haagse Hogeschool
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
47
Membre depuis
7 année
Nombre de followers
38
Documents
19
Dernière vente
2 année de cela

3,9

19 revues

5
6
4
9
3
1
2
2
1
1

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions