Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Volledige samenvatting Geestelijke gezondheidszorg en geestelijke gezondheidsproblemen - KUL 2de Bach

Note
-
Vendu
6
Pages
67
Publié le
29-02-2024
Écrit en
2023/2024

Samenvatting Geestelijke gezondheidszorg en geestelijke gezondheidsproblemen van de prof Titia Hompes. Het vak wordt gegeven in het 1ste semester van het 2de bachelorjaar Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie op KU Leuven. Ikzelf was geslaagd tijdens de eerste zit en behaalde een score van 14/20. Deze samenvatting bevat alle hoofdstukken van het vak. (slides + extra uitleg + belangrijke dingen die op het examen kwamen)

Montrer plus Lire moins











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
29 février 2024
Nombre de pages
67
Écrit en
2023/2024
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

DEEL I: Psychiatrische ziekteleer

1. Psychopathologie en psychiatrie

Psychiatrie: medisch specialisme op gebied van psychiatrische ziekten
 patiëntenzorg
 wetenschappelijk onderzoek
 onderwijs

Psychiatrische ziekte: Ziekten met psychische klachten en verschijnselen

- gepaard gaan met:
 lijdensdruk
 disfunctioneren

- Hollistische visie
 Psychiatrische ziekte/stoornis = wisselwerking tussen lichaam (soma) en geest
(psyche)
bv. te traag/ snel werkende schildklier (soma  psyche) zorgt voor depressie/angst
bv. depressie (psyche soma) zorgt voor moe/gewichtsverlies


Definitie wat is pathologie = elk jaar gevraagd!!!!! Zeker kennen. = Ernstige lijdensdruk en of
disfunctioneren

Psychische functie: stelt ons in staat om te interageren met de omgeving EXAMEN
 manieren waarop mens informatie uit omgeving en eigen lichaam
- opneemt, ervaart, herkent
- waardeert
- weegt
- toetst aan opgeslagen informatie

 leidt tot automatisch en doelbewust gedrag
- zelfbewustzijn is uniek voor de mens
op omgeving gerichte handelingen




Bewust zijn nodig. Aandacht hebben. Waarnemen nodig (zintuigen)  nodig om info op te nemen

Geheugen nodig  om te toetsen

 psychische functies = complex
 niet op 1 plaats
 gebeurt in neurale netwerken in hersenen
 Zelfbewustzijn

Actie die u stelt gaat interactie uitlokken en die actie vertrekt altijd vanuit u eigen innerlijke wereld

,  Psychiatrisch symptoom  psychiatrisch syndroom  psychiatrische stoornis EXAMEN
- Psychiatrisch symptoom
 Klacht of verschijnsel dat voor psychiater betekenis heeft
 stoornis in ≥1 psychische functies

- psychiatrisch syndroom
 psychische en lichamelijke klachten/verschijnselen
 gecombineerd met beloopskenmerken

- psychiatrische stoornis
 gepaard met:
klinisch significante lijdensdruk
 disfunctioneren: sociaal, beroepsmatig of andere domeinen

 psychopathologie
- Wetenschap van bestuderen & diagnosticeren psychiatrische stoornissen
- Psychiatrische ziekteleer

 Etiologie  pathogenese  psychiatrisch syndroom
- Etiologie
 Welke factoren proces op gang kunnen brengen

- Pahtogenese
 Ontstaanprocessen

- psychiatrisch syndroom
 psychische en lichamelijke klachten/verschijnselen
 gecombineerd met beloopskenmerken

2. Diagnostiek en classificatie
Psychiatrische diagnostiek: geheel van methoden waarmee psychiater gegevens verzameld over
- aard
- oorzaken van ziekte
om kennis over psychiatrische symptomen en stoornis van patiënt te krijgen

 5 belangrijke onderdelen
- gepersonaliseerde diagnostiek
 ervaringen en verwachtingen patiënt krijgen

- descriptieve diagnostiek
 vaststellen psychiatrische symptomen

- etiopathogenetische diagnostiek
 beschrijven etiologie en pathogenese

- prognostische diagnostiek
 voorspellen natuurlijk beloop

- indicatiestelling
 voorspellen effecten van behandeling

,Doelen diagnostiek
 vaststellen psychiatrische symptomen voor classificatie
 opsporen mogelijke etiologische factoren
 vaststellen ernst en gevolgen

Psychiatrisch onderzoek: psychiatrische anamnese en status-mentalis onderzoek
- vaststellen van al dan niet aanwezig psychiatrisch syndroom

Status mentalis: vaststellen informatie over psychiatrische klachten en verschijnselen
- op systematische manier: geeft structuur aan beoordeling
 anamnese
 Exploratie
 Observatie
 testen: testvragen

- Systematiek
- Geeft structuur + houvast aan
psychiatrische beoordeling

 trias psychica: 3 psychische hoofdfuncties
BELANGRIJK
o cognitieve functies: denken, gedachten
o affectieve functies: voelen, gevoelens
o conatieve functies: willen, gedrag

Rangschikking psychische (hoofd)functies
 eerste indrukken
 trias psychica
 persoonlijkheid

Hiërarchie van stoornissen
- volgens toenemende ernst
1. neurocognitieve stoornissen
2. psychosespectrumstoornissen
3. emotionele stoornissen
4. externaliserende stoornissen
5. neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
6. persoonlijkheidsstoornissen
Gebaseerd op: ernst van verandering in functioneren

Eerste indrukken
 Objectieve waarneming: 3e persoonsbenadering
- Objectieve waarneming (Zintuigen)
- wetenschappelijke methode
 resultaten onafhankelijk van onderzoeker
 Relatief hoge interbeoordeelaarsbetrouwbaarheid

- beschrijven van verschijnselen
- vorm: beschrijving structuur van psychische ervaring
 hoe de patiënt de wereld en zichzelf ervaart
 afhankelijk van aard van psychiatrische stoornis
 voor status-mentalisonderzoek

,  Subjectieve waarneming: 1e persoonsbenadering
- empathisch begrijpen en beschrijven van subjectieve ervaring
 psychiatrisch symptoom: manier van omgaan met ervaring
- fenomenologische methode
- beschrijven van klachten
- inhoud: wat de patiënt ervaart
 afhankelijk van situatie, cultuur en maatschappij
 voor psychiatrische diagnostiek

Eerste indrukken
 grote waarde  1ste contact: Scherp & opmerkzaam
- Aanwijzingen voor:
 Mogelijke psychiatrische symptomen
 Persoonlijkheidstrekken

- Nauwkeurig omschreven in verslag:
 Onverbloemd
 Onbevooroordeeld
 Respectvol
 Geen: vage (‘vreemd) noch pejoratieve (‘een kras oudje’) termen

1) uiterlijk
a. lichamelijke kenmerken
 lichamelijke gezondheid
- tekenen somatische ziekte (geelzucht, cyanose, dyspneu, cachexie)
- dysmorfie van het gelaat of de ledematen
- slechte voedingstoestand
- rode, schrale handen

 opvallende uiterlijke kenmerken
- vb. cyanose: blauwe verkleuring
- vb. dyspneu: kortademigheid
- vb. tatoeages, automutilatie, fysieke handicap, …

b. leeftijd
 leeftijdsinschatting op twee manieren
- leeftijd
- gedrag of interactie
c. zelfverzorging
- kleding van de patiënt
- uiterlijk van de patiënt
- geur van de patiënt
- past kledij bij leeftijd en sociale status
- zelfverwaarlozing
- overmatige netheid

d. gelaatsuitdrukking
- vier b’s: blij, bang, boos, bedroefd
 basisemoties
- mimiek
 gezicht = visitekaartje van de geest
€15,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
hannelorefonteyn Katholieke Universiteit Leuven
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
29
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
3
Documents
16
Dernière vente
4 semaines de cela

4,0

1 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions