Evidence-based practice – aantekeningen
Blz 15 tm 25 – H1
Evidence-based practice = zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het huidige beste
bewijsmateriaal (bewijs en evidence) om beslissingen te nemen met individuele cliënten (en/of
hun naasten) over goede of gewenste zorg of behandeling.
Integreren van individuele kennis en ervaring van de behandelaar en de individuele
waarden en ervaringskennis van de cliënt met het beste bewijsmateriaal.
Preventie en gezondheidsbescherming belangrijke bijdrage aan kwaliteit van leven.
‘Is een behandeling bewezen en aantoonbaar zinvol of effectief?’
Belangrijkste doel EBP kwaliteit goede zorg bieden.
‘Toepassen van resultaten van wetenschappelijk onderzoek (bewijs) en getoetste en betrouwbare
bevonden kennis (evidence) in beroepspraktijk, om kwaliteit van zorg te verbeteren en geleverde
zorg te verantwoorden.’
Authority-based beroepsoefenaar baseerde zijn beroepshandelen op wat hij had geleerd en
wat door de deskundigen werd verteld.
Protocollen / richtlijnen wanneer iets is uitgevonden, dienen verpleegkundigen deze
onderzoeksresultaten te gebruiken in de behandeling.
Theory-practice gap = ontbreken van vertaling van onderzoeksgegevens naar de praktijk.
Evidence-to-practice pipeline = toepassen van bewijs in de praktijk sterker door de
beschikbaarheid van multidisciplinaire evidence-based richtlijnen.
Innovatie = er wordt van zorgprofessionals verwacht dat ze blijk geven aan levenslang leren,
toepassen van principes van EBP.
EBM = evidence-based medicine.
Probleemgestuurd onderwijs zoeken naar (wetenschappelijke) onderbouwing voor het
handelen centraal.
Randomized controlled trials (RCT’s) = handelen berust op bewijsvoering.
EBP nemen van beslissingen op grond van afwegen van drie aspecten:
huidige beste beschikbare bewijs;
kennis en ervaring van verpleegkundige;
waarde(n) en voorkeur van individuele cliënt.
Besluitvormingsproces context.
Vijf stappen methodiek EBP:
1. probleem vertalen in beantwoordbare vraag;
2. efficiënt zoeken naar beste bewijsmateriaal;
3. beoordelen van gevonden bewijs op methodologische kwaliteit en toepasbaarheid;
4. toepassen van gevonden resultaat in de praktijk;
5. regelmatig evalueren van het proces en het resultaat.
Evidence = kennis gebaseerd op verschillende bronnen, die getoetst is en die betrouwbaar is
bevonden (wetenschappelijk bewijs).
verschillende bronnen van kennis zijn aanwijsbaar;
kennis moet expliciet gemaakt worden;
kennis moet getoetst worden en betrouwbaar bevonden worden;
kennis moet gebaseerd zijn op bronnen.
Kennis = geheel van wat iemand weet. Bronnen:
Blz 15 tm 25 – H1
Evidence-based practice = zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het huidige beste
bewijsmateriaal (bewijs en evidence) om beslissingen te nemen met individuele cliënten (en/of
hun naasten) over goede of gewenste zorg of behandeling.
Integreren van individuele kennis en ervaring van de behandelaar en de individuele
waarden en ervaringskennis van de cliënt met het beste bewijsmateriaal.
Preventie en gezondheidsbescherming belangrijke bijdrage aan kwaliteit van leven.
‘Is een behandeling bewezen en aantoonbaar zinvol of effectief?’
Belangrijkste doel EBP kwaliteit goede zorg bieden.
‘Toepassen van resultaten van wetenschappelijk onderzoek (bewijs) en getoetste en betrouwbare
bevonden kennis (evidence) in beroepspraktijk, om kwaliteit van zorg te verbeteren en geleverde
zorg te verantwoorden.’
Authority-based beroepsoefenaar baseerde zijn beroepshandelen op wat hij had geleerd en
wat door de deskundigen werd verteld.
Protocollen / richtlijnen wanneer iets is uitgevonden, dienen verpleegkundigen deze
onderzoeksresultaten te gebruiken in de behandeling.
Theory-practice gap = ontbreken van vertaling van onderzoeksgegevens naar de praktijk.
Evidence-to-practice pipeline = toepassen van bewijs in de praktijk sterker door de
beschikbaarheid van multidisciplinaire evidence-based richtlijnen.
Innovatie = er wordt van zorgprofessionals verwacht dat ze blijk geven aan levenslang leren,
toepassen van principes van EBP.
EBM = evidence-based medicine.
Probleemgestuurd onderwijs zoeken naar (wetenschappelijke) onderbouwing voor het
handelen centraal.
Randomized controlled trials (RCT’s) = handelen berust op bewijsvoering.
EBP nemen van beslissingen op grond van afwegen van drie aspecten:
huidige beste beschikbare bewijs;
kennis en ervaring van verpleegkundige;
waarde(n) en voorkeur van individuele cliënt.
Besluitvormingsproces context.
Vijf stappen methodiek EBP:
1. probleem vertalen in beantwoordbare vraag;
2. efficiënt zoeken naar beste bewijsmateriaal;
3. beoordelen van gevonden bewijs op methodologische kwaliteit en toepasbaarheid;
4. toepassen van gevonden resultaat in de praktijk;
5. regelmatig evalueren van het proces en het resultaat.
Evidence = kennis gebaseerd op verschillende bronnen, die getoetst is en die betrouwbaar is
bevonden (wetenschappelijk bewijs).
verschillende bronnen van kennis zijn aanwijsbaar;
kennis moet expliciet gemaakt worden;
kennis moet getoetst worden en betrouwbaar bevonden worden;
kennis moet gebaseerd zijn op bronnen.
Kennis = geheel van wat iemand weet. Bronnen:
