Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Uitwerking begrippen en oefententamen HRM/Personeelspsychologie UU

Vendu
9
Pages
17
Publié le
09-10-2018
Écrit en
2017/2018

Samenvatting van alle belangrijke begrippen die terugkomen op het tentamen Human Resource Management (HRM; Personeelspsychologie) op de Universiteit Utrecht. Onderaan de samenvatting staan tevens 50 oefenvragen met antwoorden die een goede voorbereiding zijn op het tentamen. Zie ook de uitgebreide samenvatting.

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Livre entier ?
Oui
Publié le
9 octobre 2018
Nombre de pages
17
Écrit en
2017/2018
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Uitwerking begrippen
HC1. Introducte en theorieën binnen HRM
 Strategische kant van HRM (SHRM): HR-toepassingen in lijn met elkaar en met de
strategie van de organisatee Dit is niet één aanpak maar dit verschilt per organisatee
- Horizontale (interne) ft: een ft tussen individuele HR-toepassingen (zoals werving en
selectee prestate en beloning etce)e Functes/taken sluiten goed bij elkaar aane
- Vertcale (externe strategische) ft: met strategische doelstellingen van de organisate
een ft creëren tussen HR en business strategiee Dit kan one way (strategie -> HRM)e
two way (strategie <-> HRM) en integratef (strategie en HRM)e
- Comparateve ft: ft tussen de HR-toepassingen en de betrefende organisatee Dit
bepaalt in belangrijke mate de bewegingsvrijheid van HR-professionalse
- Insttutonele ft: ft tussen HR-strategie en insttutonele context van een organisatee
zoals wet- en regelgeving of marktmechanismene
 Model van David Ulrich:
- Deze vier rollen moeten evenveel aandacht krijgen en in balans worden geïntegreerde
o Management van strategisch HR: aansluiten bij mens en organisatee
o Management van transformate en verandering: HR als change-agente
o Management van bedrijfsinfrastructuur: HR-processen zoals recruitmente
selecte en beloninge
o Management van medewerkers: opkomen voor de belangen van medewerkerse
- Er kunnen spanningsvelden optredene




 Michigan Matching Model (Fombrun et al., 1984):
- Fit tussen organisatorische strategie en HR: werknemers moeten goed worden
behandelde dus voordelige spaarzaam en zo veel mogelijk ontwikkelen als mogelijke
- Er zijn vier domeinen die elkaar moeten versterken en consistent zijn om doelen te
behalene
- Geldzakje (top down): je verwacht goede prestates van mensene
- Simpel model zonder contexte

, Harvard Model (Beer et al., 1984):
- Causaal model dat zich meer richt op de zachte kant van SHRMe
- Werknemer staat meer centraale
- Brengt context in kaarte waarin verschillende mensen belangen hebbene
- Visie waarop werknemers betrokken worden binnen de organisatee
- Goed HR-beleid leidt tot meer betrokkenheid van werknemerse wat de doelen en
strategie van de onderneming ten goede komte HR is geen spanningspartnere
- Er moet een consistente visie zijn tussen de vier beleidsdomeinen:
o HR stroom: in-e door- en uitstroome
o Beloningssystemen: verwachtngen van en werknemers behoudene
o Werknemersinvloed: overeenstemming tussen management en werknemerse
o Werksystemen: beslist over ontwerp en organisate van een bedrijfe
- Nadeel van dit model: prescriptef karaktere
- Kritek op Michigan en Harvard model: focus ligt te sterk op de toepassing van de
strategie in plaats van op het bedenken ervane De match wordt vaak alleen in een
richtng bekekene omdat het personeel zich sneller aan zou kunnen passene




 European contextual model (Hendry & Petgrew, 1980):
- Niet causaale
- Beschouwt de relate tussen HRM en strategie als ingewikkelder door factoren:
externe contexte interne contexte organisatorische strategie en HRM-contexte
- Als de organisate dit bovenstaande in acht neemt kan het op LTM bijdragen aan het
creëren van een nieuwe strategie en aanzeten tot veranderinge

,  Mark Huselid’s onderzoek naar SHRM:
Hij vond dat er geen causaliteit was en er werd niet gekeken naar het geheel van HRM
maar slechts naar een onderdeele
- High performance work practces ((119): HRM-actviteiten met elkaar verbindene Dit
is geen bewijs voor fte wel voor best-practces (cross-sectoneel)e Organisates die
investeren in HRM hebben minder personeelsverloope grotere productviteit en halen
betere fnanciële resultatene
- Technische versus strategische ft ((117):
o Technische ft: traditonele HRM-actviteitene
o Strategische ft: menselijk kapitaal binnen een organisate moet bijdragen aan
het behalen van organisatedoelstellingene Hiermee valt meer winst te behalene

HC2. Functestudie en competentemanagement
 Functestudie: zeer gedetailleerde beschrijving van alle taken/actviteiten en benodigde
eigenschappene Gaat niet over de persoone maar over de functebeschrijvinge
- Tijdrovend en duur
- Haaks op moderne trends; praktjk had behoefe aan andere maniere
 Bouwstenen functestudie:
- Descriptoren: inhoudelijke rubrieken om iemands werk te beschrijven/analyserene
o Taken/verantwoordelijkhedene psychologische vereistene contextuele aspectene
- Subject Maters Experts: informate over descriptoren inwinnene
o Functehouder en leidinggevende zijn goede maar motvate speelt een role
o HR-specialist/consultant: objectefe geen belang -> best in functebeschrijvinge
o Technisch expertse klanten (intern/extern)e
- Methoden voor informateverzameling:
o Observatee interviewe vragenlijste logboek/dagboeke bestaand materiaale
- Analyse-eenheden: op welk niveau analyseren is afankelijk van het doele
o Functeniveau: alle opdrachten en taken die worden uitgevoerde
o Opdrachten: belangrijkste delen van de functehoudere
o Taken: duidelijk afgeronde actviteiten binnen een opdrachte
o Elementen: bepaalde methode toepassen om taak te volbrengene
€4,49
Accéder à l'intégralité du document:
Acheté par 9 étudiants

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les 3 avis
5 année de cela

6 année de cela

6 année de cela

3,7

3 revues

5
0
4
2
3
1
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
bcrose Universiteit Utrecht
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
370
Membre depuis
11 année
Nombre de followers
266
Documents
6
Dernière vente
9 mois de cela

3,6

60 revues

5
12
4
24
3
19
2
0
1
5

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions