Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting AFP2

Vendu
9
Pages
66
Publié le
08-10-2018
Écrit en
2017/2018

Combinatie van ppt's, nota's uit de les en informatie uit het handboek.

Aperçu du contenu

ANATOMIE, FYSIOLOGIE EN PATHOLOGIE II
HOOFDSTUK 1: HET RESPIRATOIR STELSEL
1. ANATOMIE EN FYSIOLOGIE
Te kennen
 Cavitas nasi
 Pharynx
 Larynx
 TracheaF
 Carina,
 2 hoofdbronchi
 Longen met bronchiaal-boom
 Ribben (costae)
 Tussenribspieren
 Diafragma
 Pleurabladen
 Mediastnum
 Thoraxholte

1.1. DE NEUSHOLTE (cavitas nasi)
Anatomie neusholte
 Os nasale
 Septum nasi
 Os ethmoidale (zeefeen)
 Neusschelpen (concha nasalis)
 Locus (plaats) Kiesselbachi

Fysiologie neus(holte)
 Bekleed met eenlagig trilhaarepitheel met slijmcellen

Functes van het neusslijmvlies4
 Zuivering vd ingeademde lucht
 Bevochtging en verwarming vd ingeademde lucht
 Reukzin
 Bescherming tegen indringende micro-organismen door lymfefollikels achter in de neusholte
 Afvoer van producten van traanbuizen en neusbijholten (= sinussen)
 Neusspraak


Anatomie neusbijholten
 Sinus frontalis
 Sinus maxillaris
 Sinus sphenoidalis
 Cellulae ethmoidales
® Uitmonding in de neusgangen

Anatomie keelholte (pharynx)
 paars4 nasofarynx
 blauw4 orofarynx
 rood4 laryngofarynx
® Worden onderscheiden doordat zij beschikken over een
verschillend epitheel

Anatomie larynx (strotenhoofd)
1

,  Os hyoideum (tongbeen)
 Epiglots
 Schildkraakbeen (cartlago thyroidea)
 Membraan verbindt thyroid met tongbeen
 Ringkraakbeen (cartlago cricoidea)
 Ware en valse stembanden
 Bekerkraakbeentjes
 n. laryngeus recurrens


voorkant achterkant




Functe epiglots
 Afsluiten van trachea tjdens het slikken om te vermijden dat voedsel in de luchtpijp zou
komen

Indirecte Laryngoscopie
 = stembanden bekijken met keelspiegeltje




Functe van de stembanden
 Voortbrengen van stemgeluid (m. vocalis)4 aanspannen van stembanden
o Door strakker aan te spannen4 hoge toon
o Door relaxeren4 lagere toon
 Bij mannen4 langere en dikkere stembanden4 lagere stem

Trachea
 = luchtpijp
2

,  Hoefjzervormige kraakbeenringen met aan de achterzijde paries membranaceus
 Trilhaarepitheel om slijmen/vuiligheid te verwijderen

Anatomie trachea
 Linker en rechter hoofdstambronchus
 Carina


Longen
 Links 3 kwabben
 Rechts 2 kwabben door hart
 Onderverdeling in segmenten




Vertakkingen van bronchi tot bronchioli Longkwabben en longsegmenten


Anatomie longen
 Bronchiolus eindigt in verwijdingen (alveoli = longblaasjes)
o Alveoli4 ± 300 miljoen; lijken op druiventrossen; uiterst fjn en dicht haarvatennet
rond alveoli voor gasuitwisseling (foto 3).
 Het longweefsel of longparenchym bestaat uit bloedvaten (capillairen) en luchtwegen
(alveoli), waartussen het alveolocapillaire membraan (AC-membraan) zit. Over dit AC-
membraan verloopt de diffusie van zuurstof en CO2.

De bloedsomloop (Foto 4)
 Kleine bloedsomloop4 rechter kamer, a. pulmonalis ® gasuitwisseling thv de alveoli ®
zuurstofrijk bloed naar vv. pulmonales en zo naar linker atrium
 Grote bloedsomloop4 longen gevoed via rami bronchiales en afvoer van bloed via vv.
Bronchiales
 Voor geboorte geen verschil in kleine of grote bloedsomloop ® bloeddruk gelijk
o Eens geboren wordt dit gescheiden ® BD in kleine bloedsomloop verlaagt ® betere
zuurstof/CO2 uitwisseling
3

, Anatomie pleura
 Pleura visceralis4 plakt tegen longen
 Pleura parietalis4 plakt tegen borstkas
 Pleuraholte

2. KENMERKEN VAN ADEMHALING
Belangrijk bij klinisch onderzoek
 Bevat4 inspectie, palpate, percussie en auscultatie
 Auscultate is belangrijkste hulpmiddel (nl. VAG = normaal vesiculair ademgeruis, wheezing =
piepen, crepitates = krakingen, rhonchi = ruitels, demping = minder horen dan normaal),…
 Gebruik van stethoscoop

Fysiologie van de ademhaling (!!)
 Samenstelling van lucht4 78% stkstof, 21% zuurstof, …
 Ademhalen of respirate = O2 uit de lucht opnemen en CO2 aan de lucht afgeven. Onze cellen
hebben O2 nodig voor verbranding van voedingsstoffen4 zo ontstaat CO 2 en energie (ATP)
 Ademhalingsbewegingen om lucht in longen te verversen
 pH bloed = 7,4 (7,2 = dood)
o Acidose = Verzuring van het lichaam
o Alkalose = Te weinig zuur in het lichaam
o Respiratoir = Probleem in de longen
o Metabole = Probleem niet in de longen, maar ergens anders bv. nieren

CO2 + H2O  H2CO3  H+ + HCO3-
Long Nier

Ademhaling
 Inspirate4 door actef samentrekken van ademhalingsspieren
o Diafragma (buikademhaling)
o Intercostale spieren (borstademhaling)
o Mm. scaleni (bij geforceerde ademhaling)
 Expirate4 gebeurt passief (mogelijk geforceerd uitademen door aanspannen buikspieren)




4

Infos sur le Document

Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
Besproken hoofdstukken tijdens afp2
Publié le
8 octobre 2018
Nombre de pages
66
Écrit en
2017/2018
Type
RESUME

Sujets

€6,99
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les 2 avis
4 année de cela

7 année de cela

4,5

2 revues

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
MVV22 Universiteit Antwerpen
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
75
Membre depuis
9 année
Nombre de followers
41
Documents
22
Dernière vente
3 semaines de cela

4,0

11 revues

5
5
4
3
3
2
2
0
1
1

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions