Hoofdstuk 1- Didactisch model, lesfasen en
lesvoorbereiding
1 Inleiding
Didactisch modeli
- Soort van heuristee die de leereracht ean gebruieen bij de opbouw vd leeromgeving
- Stappenplan, schema dat aangeef waar je als leraar aandacht aan moet besteden bij de lesvoorbereiding
Behavioristen
- Voortdurende herhaling, inoefenen en strafen en belonen als centraal eenmere
Cognitivisten
- Zeer stapsgewijs, elee nieuwe vaardigheid sloot dicht aan bij een vorige aangeleerde techniee
Constructivisme
- Weinig didactsche modellen, elee leraar moet eigen visie eunnen opbouwen
Zelf didactsch model ontwieeeld
o Voortdurend verder bouwen op eenmereen van constructvistsch leren
o Streven naar competente vd leerling
2 Didactisch model
Didactisch modelis 2 voordelien
1. Leert reeening houden met alle nodige componenten bij planning, uitvoering en evaluate van lessen
2. Leert samenhang zien tussen de componenten
, 3 Didactische componenten
3.1 Visie op mens en maatschappij
Visie op mens en maatschappij
- Voortdurend verandering door allerlei maatschappelijee gebeurtenissen
- Organisate vh onderwijs + lesgeven zelf wordt hierdoor bepaald
Visie op maatschappij
- Rol van ICT steeds belangrijeer
toenemende informatsering vh onderwijs
- Multculturele/pluriforme samenleving, ondanes alle verschillen op vreedzame manier samenleven
Inzetten op ddiversiteit in school- en elas
Projecten rond interculturele vaardigheden of wereldburgerschap
Visie op mens
- Vroeger: leerling als dleeg vat dat volgepropt moet worden met informate vd leeeracht
- Nu: leerling als beschreven individu dat vol ervaringen en eennis de elas binnenstapt
- Grote gevolgen voor manier van lesgeven
- Persoonlijeheidsbeeld vd vrouw is veranderd: huisvrouw wereende vrouw
- Recht op onderwijs, uit zich in leerinhoud van handboeeen
3.2 Visie op leren en onderwijzen
Verschillende visies doorheen de tjd
- Vandaag: (sociaali) constructivisme
- Gaat ervan uit dat verwerving van eennis en vaardigheden eerder het resultaat is van deneactviteiten vd
leerlingen zelf, NIET zozeer van directe overdracht van eennis door de leereracht
- Leerlingen zo veel mogelije hun eigen leren vorm laten geven
- Leren: “constructief,cumulatief,zilesturindf,doilgirichtf,gisituiirdf,coöpiratie,in,individuiil,virschillind,
procis,van,kinnisvirwirvingf,bitikinisgiving,in,vaardighiidsontwikkiling.”
- hier wordt de visie op leren en onderwijzen in geconcretseerd
- leererachten moeten omgeving ontwerpen en realiseren waarin lerenden, met specifeee eenmereen,
belangrijee leerdoelen eunnen bereieen en geleidelije tot grotere zelfstandigheid i/h leren eomen
3.3.1 Leerinhouden
Leerinhouden
- datgenen wat wordt aangeboden
- leerstof om door te geven aan lerenden eennis, vaardigheden of attudes
3.3.2 Werkvormen
Didactische werkvormen
- relatef stabiele patronen van onderwijs- en leeractviteiten die leerprocessen en -resultaten bevorderen
- met welee didactsche actviteiten leerstof aanbieden zodat leerlingen doelstellingen bereieen
- constante wisselwereing tussen onderwijsactviteiten (door leereracht) en leeractviteiten (door leerlingen)
3.3.3 Leermiddelen
Leermiddelien (of media)
- beschiebare materialen om onderwijs- en leeractviteiten te ondersteunen (ooe leereracht zelf!)
- eunnen taae van leereracht en leerling vereenvoudigen of aanvullen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur MaxJay98. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
