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Cas

Wil jij ook jongeren bewust maken van de kracht van social media?

Note
-
Vendu
-
Pages
6
Grade
7-8
Publié le
29-01-2024
Écrit en
2022/2023

In dit document is een stelling ingenomen op het gebied van het geven van meer voorlichting in het jongerenwerk rondom sociale media. Het is van belang dat jongerenwerkers ook bewust zijn van de kracht van sociale media en dit doorgeven aan de jongeren.

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Grenzen van macht van de agoog









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Richard de Brabander Van gedachten wisselen
  • april 2008
  • 9789046901021
  • 1

École, étude et sujet

Établissement
Hogeschool InHolland (InHolland)
Cours
Social Work
Cours
Grenzen van macht van de agoog
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Infos sur le Document

Publié le
29 janvier 2024
Nombre de pages
6
Écrit en
2022/2023
Type
Cas
Professeur(s)
P. hanen
Grade
7-8

Sujets

  • voorlichting
  • social media
  • jongerenwerk
  • kracht van social media
  • invloed van social media
  • sociale media
  • instagram
  • snapchat
  • facebook
  • live
  • tiktok

Aperçu du contenu

“In het jongerenwerk moet er meer
voorlichting rondom sociale media gegeven
worden.”

, Inhoud
Inleiding.....................................................................................................................................................................3

Machtsmechanismen................................................................................................................................................3

Kernwaarden.............................................................................................................................................................4

Argumentatie standpunt...........................................................................................................................................5

Conclusie...................................................................................................................................................................5

Bronnen.....................................................................................................................................................................6




2

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