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Samenvatting hoofdstuk 1: wat is leren? -- boek: breindidactiek

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Publié le

22-01-2024

Écrit en

2023/2024

Hier kan je een beknopte samenvatting vinden voor het vak psychopedagogiek. Het boek dat hierbij gebruikt werd, is "Breindidactiek: helpen leren met breinkennis" van Gerjanne Dirksen.

Établissement

Cours

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PDM H1 Anaïs Voorter

Wat is leren?
Inhoud
METACOGNITIE..................................................................................................................................1
MYTHEN............................................................................................................................................2
We gebruiken slechts 10% van ons brein?..........................................................................................2
Iedereen heeft een dominante linker- of rechterhersenhelft?...........................................................2
Geheugen is een soort opslagruimte in het brein?.............................................................................2
Ooit te oud om te leren?....................................................................................................................2
Wanneer we leren, worden er nieuwe hersencellen aangemaakt?....................................................2
Onze hersenen zijn 24u per dag actief?..............................................................................................2
ONS BREIN.........................................................................................................................................3
Structuur.............................................................................................................................................3
Werking brein.....................................................................................................................................3
Begrippen...........................................................................................................................................4
INTELLIGENTIE...................................................................................................................................4
Intelligentie: de definitie.....................................................................................................................4
Nature VS nurture...............................................................................................................................4

METACOGNITIE
Metacognitie = denken over (eigen) denken

Gevolgen:

a) Betere opzet onderwijs + opleidingen
= toepassing leerstrategie
b) Hogere leermotivatie + ontwikkelingsbereidheid
= neuroplasticiteit

 Hand in hand met studiesucces

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École, étude et sujet

Établissement: UC Leuven-Limburg
Cours: Educatieve bachelor secundair onderwijs
Cours: Psychopedagogiek

Infos sur le Document

Publié le: 22 janvier 2024
Nombre de pages: 4
Écrit en: 2023/2024
Type: RESUME

Sujets

intelligentie
metacognitie
geschiedenis van het onderwijs

€5,99

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