Le classicisme
A)
Het classicisme is ontstaan in Frankrijk in de 17e eeuw.
Louis de 14e maakt van Frankrijk een absolute monarchie: hij schaft parlement af. Vandaar
zijn beroemde uitspraak ‘l’etat, c’est moi’ (=de staat, dat ben ik).
Zijn tegenstanders komen zonder enige vorm van proces de gevangenis in.
Hij wil zijn macht vergroten en voert daarom oorlogen met buurlanden schatkist Frankrijk
raakt uitgeput. Het gewone volk moet intussen in armoede leven en hoge belastingen
betalen om de plannen van het regime te financieren.
Louis de 14e bemoeide zich veel met kunst en literatuur om zijn uitstraling van zijn
koningschap te vergroten. Hij hield van dans. In ballet de la nuit is hij de zonnekoning en dus
het middelpunt: hiermee wil hij zeggen dat hij het middelpunt is in de wereld en
godsvertegenwoordiger op aarde.
Hij laat het paleis van versailles uitgebreid verbouwen en alles voldoet aan strenge regels
(kenmerkend classisme): symmetrische tuinen, hofhouding met strikte etiquette). De
belangrijke auteurs waren in dienst van Louis: hij moest alle kunst eerst goedkeuren voordat
het gepubliceerd kon worden.
Het katholicisme was de staatsgodsdienst protestanten hebben geen godsdienstvrijheid
ze verlaten FR.
Hij besluit dat iedere kind tot 14 jaar naar school moet. Ze krijgen les van een katholieke
docent die in dienst is van de staat om de verspreiding van het protestantste denken tegen
te gaan.
Louis de 14e komt met 1 nauwkeurig omgeschreven Franse taal hij richt de Academie
francaise op komen strenge grammatica en spellingregels en woordenboek.
Helderheid en logica worden kenmerken van Franse taal.
Met 1 duidelijke taal kan de Franse literatuur bloeien tot meerdere glorie van FR en de
koning. Ook kan hij nu een duidelijke taal spreken naar zijn onderdanen en dus meer macht
uitoefenen.
De klassieke oudheid is een grote inspiratiebron.
Literatuur moet mensen een les bijbrengen. Door:
- Plaire et instruire (prodesse et declare) de lezer iets leren door hem te vermaken.
- Catharis (loutering) in theater de toeschouwer wordt geschokt en leert ervan en
gaat hierdoor als beter mens naar huis.
, B)
In 17e eeuw is drama belangrijkste genre. Dit is weer te verdelen in tragedie en komedie.
Komedie loopt goed af en heeft als doel mensen te laten lachen.
Personages zijn meestal gewoon mensen. Humoristisch effect wordt bereikt door
uitvergroten van karaktereigenschappen en situaties.
Molière is belangrijkste komedieschrijver. Hij werkte aan het hof van Louis. Hij heeft het doel
om toeschouwers te laten lachen maar hun ook een les te leren (plaire et instruire).
Hij laat vaak mensen lachen door personages die de zwakheden van de mens extreem
uitvergroot laten zien.
Le malade imaginaire (de ingebeelde ziekte) gaat over de hypochonder Argan. Hij denkt
steeds te lijden van ziektes. De hypochonders en artsen worden belachelijk gemaakt. De
artsen in die tijd maakte van alles iets groots om geld te verdienen.
Ironie is dat moliere zelf overleed op het toneel toen die Argan speelde
La malade imaginaire.
Toinette, de dienster van Argan, heeft zich vermomd als arts en gaat op bezoek bij argan.
Argan heeft allerlei klachten.
1. De ene dokter vertelt hem dat het door zijn lever komt en de ander zegt door zijn milt.
Toinette beweert dat dokters ongelijk hebben. Toinette zegt dat het door zijn longen komt
2. bij iedere kwaal die hij noemt (hoofdpijn, hij ziet een waas voor zijn ogen, misselijk,
vermoeidheid, pijn in de maag) zegt zij dat hij longproblemen heeft.
3. dan zegt ze als oplossing arm amputeren en rechteroog eruit halen.
Het verhaal is grappig doordat er hele tijd herhaling is (long is probleem) en door de
overdrijving (arm eraf en oog eruit).
Er worden 2 belachelijk gemaakt:
- Hypochonder: ze wil duidelijk maken dat die veel zeurt
- Artsen: de artsen wisten toen nog niet veel en gaven vaak de verkeerde diagnose.
Ook deden ze dat om geld te verdienen.
A)
Het classicisme is ontstaan in Frankrijk in de 17e eeuw.
Louis de 14e maakt van Frankrijk een absolute monarchie: hij schaft parlement af. Vandaar
zijn beroemde uitspraak ‘l’etat, c’est moi’ (=de staat, dat ben ik).
Zijn tegenstanders komen zonder enige vorm van proces de gevangenis in.
Hij wil zijn macht vergroten en voert daarom oorlogen met buurlanden schatkist Frankrijk
raakt uitgeput. Het gewone volk moet intussen in armoede leven en hoge belastingen
betalen om de plannen van het regime te financieren.
Louis de 14e bemoeide zich veel met kunst en literatuur om zijn uitstraling van zijn
koningschap te vergroten. Hij hield van dans. In ballet de la nuit is hij de zonnekoning en dus
het middelpunt: hiermee wil hij zeggen dat hij het middelpunt is in de wereld en
godsvertegenwoordiger op aarde.
Hij laat het paleis van versailles uitgebreid verbouwen en alles voldoet aan strenge regels
(kenmerkend classisme): symmetrische tuinen, hofhouding met strikte etiquette). De
belangrijke auteurs waren in dienst van Louis: hij moest alle kunst eerst goedkeuren voordat
het gepubliceerd kon worden.
Het katholicisme was de staatsgodsdienst protestanten hebben geen godsdienstvrijheid
ze verlaten FR.
Hij besluit dat iedere kind tot 14 jaar naar school moet. Ze krijgen les van een katholieke
docent die in dienst is van de staat om de verspreiding van het protestantste denken tegen
te gaan.
Louis de 14e komt met 1 nauwkeurig omgeschreven Franse taal hij richt de Academie
francaise op komen strenge grammatica en spellingregels en woordenboek.
Helderheid en logica worden kenmerken van Franse taal.
Met 1 duidelijke taal kan de Franse literatuur bloeien tot meerdere glorie van FR en de
koning. Ook kan hij nu een duidelijke taal spreken naar zijn onderdanen en dus meer macht
uitoefenen.
De klassieke oudheid is een grote inspiratiebron.
Literatuur moet mensen een les bijbrengen. Door:
- Plaire et instruire (prodesse et declare) de lezer iets leren door hem te vermaken.
- Catharis (loutering) in theater de toeschouwer wordt geschokt en leert ervan en
gaat hierdoor als beter mens naar huis.
, B)
In 17e eeuw is drama belangrijkste genre. Dit is weer te verdelen in tragedie en komedie.
Komedie loopt goed af en heeft als doel mensen te laten lachen.
Personages zijn meestal gewoon mensen. Humoristisch effect wordt bereikt door
uitvergroten van karaktereigenschappen en situaties.
Molière is belangrijkste komedieschrijver. Hij werkte aan het hof van Louis. Hij heeft het doel
om toeschouwers te laten lachen maar hun ook een les te leren (plaire et instruire).
Hij laat vaak mensen lachen door personages die de zwakheden van de mens extreem
uitvergroot laten zien.
Le malade imaginaire (de ingebeelde ziekte) gaat over de hypochonder Argan. Hij denkt
steeds te lijden van ziektes. De hypochonders en artsen worden belachelijk gemaakt. De
artsen in die tijd maakte van alles iets groots om geld te verdienen.
Ironie is dat moliere zelf overleed op het toneel toen die Argan speelde
La malade imaginaire.
Toinette, de dienster van Argan, heeft zich vermomd als arts en gaat op bezoek bij argan.
Argan heeft allerlei klachten.
1. De ene dokter vertelt hem dat het door zijn lever komt en de ander zegt door zijn milt.
Toinette beweert dat dokters ongelijk hebben. Toinette zegt dat het door zijn longen komt
2. bij iedere kwaal die hij noemt (hoofdpijn, hij ziet een waas voor zijn ogen, misselijk,
vermoeidheid, pijn in de maag) zegt zij dat hij longproblemen heeft.
3. dan zegt ze als oplossing arm amputeren en rechteroog eruit halen.
Het verhaal is grappig doordat er hele tijd herhaling is (long is probleem) en door de
overdrijving (arm eraf en oog eruit).
Er worden 2 belachelijk gemaakt:
- Hypochonder: ze wil duidelijk maken dat die veel zeurt
- Artsen: de artsen wisten toen nog niet veel en gaven vaak de verkeerde diagnose.
Ook deden ze dat om geld te verdienen.
