hoofdstuk 2: attitudes:
2.1 attitude
attitude is een basishouding die je hebt tegenover dingen,mensen, bepaald gedrag of gebeurtenissen.
bv: attituderapport; houding in klas (actief meewerken), respect, orde,...
→ welke houding neem jij aan tov de les, lkrt, lln
bv: welke attitude heb ik tov: roken, liegen, vegetarisch eten, Joe Biden, Zalando,..
je voelt heel snel wat je attitude/houding is tov een bepaald concept.
3 kenmerken:
- attitudes blijven per persoon heel stabiel
bv tegen roken, eens je tegen roken bent ga je niet ineens dag op dag pro-roken zijn.
→ tussen personen kan het veel schelen, vrienden pro-roken zijn,...
bv: politieke partij, sommige mensen pro en andere neutraal
- attitudes kunnen onder specifieke omstandigheden toch wijzigen
bv je hebt een idee over een politieke partij maar dat wordt je partner, die geeft je meer kennis en je gaat er anders naar kijken.
soort influencer die je beïnvloed, nieuwe kennis waardoor je je aanpast.
- attitudes zijn positief, neutraal of negatief gekleurd
neutraal → ik heb er geen gevoel, niet genoeg kennis over.
2.1.1 3 componenten van een attitude:
voorbeeld corona vaccin→ is recent. op een gegeven moment voor of tegen, geen tussenweg.
hoe ontstaat dat?
→ voor covid wisten we niet wat covid was en niet zoveel over vaccins als nu.
je hebt een pandemie, er wordt snel een vaccin gevonden.
→ je hebt dus geen kennis, stelselmatig kom je dingen te weten over het onderwerp. C (cognitie)
→ kan ook subjectieve kennis zijn die jij volgt (bv complottheorieën)
in de maatschappij werden er maatregelen getrokken om toch zoveel mogelijk vaccinaties te hebben.
→ bv niet mogen reizen zonder vaccin
, kennis, je krijgt de kennis en op basis van die kennis ga je vaak een emotie oproepen (positief, negatief of
neutraal) , vind ik dat goed/slecht? A (affect)
bv: ik ben kwaad op de manier waarop de overheid druk uitoefent.
ik vindt het goed omdat 90% gevaccineerd het einde kan zijn vd coronacrisis.
op basis van die kennis en gevoel ga je vaak een intentie krijgen om dingen al dan niet te doen.
gedragsintentie: van plan iets (niet) te doen. B (behavior)
→ is anders dan iets effectief gaan doen.
bv: mensen die niet de intentie hebben om zich te laten vaccineren.
bv: mensen overtuigen via sociale media om zich niet te laten vaccineren.
deze drie samen vormen de attitude die we hebben voor een bep concept.
als je attitude veranderd gaat je intentie vaak ook mee veranderen.
bv: bepaalde vriend en je hebt dus een positieve attitude, je hebt al een kennis rond. Je vermoed dat die persoon je
bedrogen heeft (komt nieuwe kennis binnen) en dat is iets negatief dus je voelt bedrog. Dus die kennis gaat ervoor
zorgen dat je affect, je gevoel naar die persoon gaat veranderen met als gevolg bv dat je 2x nadenkt als hij iets zegt
of als je kunt iets controleren (gedragsintentie.)
nieuwe info → leidt tot nieuwe emoties → nieuwe intenties.
3 componenten beïnvloeden elkaar en leiden al dan niet tot nieuw gedrag.
bv: kok
2.1 attitude
attitude is een basishouding die je hebt tegenover dingen,mensen, bepaald gedrag of gebeurtenissen.
bv: attituderapport; houding in klas (actief meewerken), respect, orde,...
→ welke houding neem jij aan tov de les, lkrt, lln
bv: welke attitude heb ik tov: roken, liegen, vegetarisch eten, Joe Biden, Zalando,..
je voelt heel snel wat je attitude/houding is tov een bepaald concept.
3 kenmerken:
- attitudes blijven per persoon heel stabiel
bv tegen roken, eens je tegen roken bent ga je niet ineens dag op dag pro-roken zijn.
→ tussen personen kan het veel schelen, vrienden pro-roken zijn,...
bv: politieke partij, sommige mensen pro en andere neutraal
- attitudes kunnen onder specifieke omstandigheden toch wijzigen
bv je hebt een idee over een politieke partij maar dat wordt je partner, die geeft je meer kennis en je gaat er anders naar kijken.
soort influencer die je beïnvloed, nieuwe kennis waardoor je je aanpast.
- attitudes zijn positief, neutraal of negatief gekleurd
neutraal → ik heb er geen gevoel, niet genoeg kennis over.
2.1.1 3 componenten van een attitude:
voorbeeld corona vaccin→ is recent. op een gegeven moment voor of tegen, geen tussenweg.
hoe ontstaat dat?
→ voor covid wisten we niet wat covid was en niet zoveel over vaccins als nu.
je hebt een pandemie, er wordt snel een vaccin gevonden.
→ je hebt dus geen kennis, stelselmatig kom je dingen te weten over het onderwerp. C (cognitie)
→ kan ook subjectieve kennis zijn die jij volgt (bv complottheorieën)
in de maatschappij werden er maatregelen getrokken om toch zoveel mogelijk vaccinaties te hebben.
→ bv niet mogen reizen zonder vaccin
, kennis, je krijgt de kennis en op basis van die kennis ga je vaak een emotie oproepen (positief, negatief of
neutraal) , vind ik dat goed/slecht? A (affect)
bv: ik ben kwaad op de manier waarop de overheid druk uitoefent.
ik vindt het goed omdat 90% gevaccineerd het einde kan zijn vd coronacrisis.
op basis van die kennis en gevoel ga je vaak een intentie krijgen om dingen al dan niet te doen.
gedragsintentie: van plan iets (niet) te doen. B (behavior)
→ is anders dan iets effectief gaan doen.
bv: mensen die niet de intentie hebben om zich te laten vaccineren.
bv: mensen overtuigen via sociale media om zich niet te laten vaccineren.
deze drie samen vormen de attitude die we hebben voor een bep concept.
als je attitude veranderd gaat je intentie vaak ook mee veranderen.
bv: bepaalde vriend en je hebt dus een positieve attitude, je hebt al een kennis rond. Je vermoed dat die persoon je
bedrogen heeft (komt nieuwe kennis binnen) en dat is iets negatief dus je voelt bedrog. Dus die kennis gaat ervoor
zorgen dat je affect, je gevoel naar die persoon gaat veranderen met als gevolg bv dat je 2x nadenkt als hij iets zegt
of als je kunt iets controleren (gedragsintentie.)
nieuwe info → leidt tot nieuwe emoties → nieuwe intenties.
3 componenten beïnvloeden elkaar en leiden al dan niet tot nieuw gedrag.
bv: kok
