Présentation d’un texte sur « la jeunesse hyper
branchée »
Vous cherchez un texte intéressant en français qui porte sur « la jeunesse hyper
branchée » Quant au sujet, vous pouvez vous baser sur les textes ‘le clivage numérique’ et
‘tendances de la téléphonie’( lexique, p.75 et p.78). Vous êtes capable de parler de cet
article et de donner votre opinion.
Vous êtes capable d’expliquer les mots difficiles de ce texte ou de donner un synonyme ou
un antonyme.
Vous faites un résumé écrit de ce texte que nous parcourrons ensemble à l’examen.
Composez des phrases entières !
Vous apportez votre texte lors de l’examen oral et votre liste de vocabulaire. N’oubliez
pas de mentionner vos sources !
Jeunesse et TIC
L’accès à l’information ne se définit pas seulement en termes d’accès aux
différentes technologies et aux médias, mais doit également prendre en
compte la nature et le type d’information dont la jeunesse a besoin pour
participer pleinement à la vie de la société.
L’UNESCO, par l’intermédiaire de son Secteur de la communication et de
l’information, encourage activement les jeunes à produire eux-mêmes l’information
en soutenant les médias consacrés aux jeunes, en facilitant l’accès aux réseaux
d’information et de communication pour la jeunesse, tout en fournissant les
technologies appropriées aux organisations de jeunesse.
Une initiative importante de l’UNESCO est le programme Infojeunesse, un réseau
international d’information sur les problèmes de la jeunesse, composé d’autorités
gouvernementales ainsi que d’agences et d’organisations de jeunesse. Par exemple,
en réponse au souci majeur d’assurer à la jeunesse des meilleures conditions
d’accès à l’information, l’établissement de différentes structures d’information dans le
monde entier est considéré comme une grande priorité.
En collectant des informations sur les différentes activités et les projets de jeunesse
et en assurant une formation aux nouvelles technologies de l’information et de la
branchée »
Vous cherchez un texte intéressant en français qui porte sur « la jeunesse hyper
branchée » Quant au sujet, vous pouvez vous baser sur les textes ‘le clivage numérique’ et
‘tendances de la téléphonie’( lexique, p.75 et p.78). Vous êtes capable de parler de cet
article et de donner votre opinion.
Vous êtes capable d’expliquer les mots difficiles de ce texte ou de donner un synonyme ou
un antonyme.
Vous faites un résumé écrit de ce texte que nous parcourrons ensemble à l’examen.
Composez des phrases entières !
Vous apportez votre texte lors de l’examen oral et votre liste de vocabulaire. N’oubliez
pas de mentionner vos sources !
Jeunesse et TIC
L’accès à l’information ne se définit pas seulement en termes d’accès aux
différentes technologies et aux médias, mais doit également prendre en
compte la nature et le type d’information dont la jeunesse a besoin pour
participer pleinement à la vie de la société.
L’UNESCO, par l’intermédiaire de son Secteur de la communication et de
l’information, encourage activement les jeunes à produire eux-mêmes l’information
en soutenant les médias consacrés aux jeunes, en facilitant l’accès aux réseaux
d’information et de communication pour la jeunesse, tout en fournissant les
technologies appropriées aux organisations de jeunesse.
Une initiative importante de l’UNESCO est le programme Infojeunesse, un réseau
international d’information sur les problèmes de la jeunesse, composé d’autorités
gouvernementales ainsi que d’agences et d’organisations de jeunesse. Par exemple,
en réponse au souci majeur d’assurer à la jeunesse des meilleures conditions
d’accès à l’information, l’établissement de différentes structures d’information dans le
monde entier est considéré comme une grande priorité.
En collectant des informations sur les différentes activités et les projets de jeunesse
et en assurant une formation aux nouvelles technologies de l’information et de la
