Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting - Arts en maatschappij 3 (1036GENGE3)

Note
-
Vendu
6
Pages
66
Publié le
18-09-2023
Écrit en
2022/2023

Samenvatting arts en maatschappij 3 - NIEUW CURRICULUM Behaald resultaat: 17. Alle lessen samengevat + in fluo wat belangrijk is. Inclusief: diversiteit, medische sociologie, arbeidsgeneeskunde en medische psychologie












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
18 septembre 2023
Nombre de pages
66
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

SAMENVATTING ARTS EN MAATSCHAPPIJ
1. DIVERSITEIT: BEPERKING

MACRO


DEFINITIE HANDICAP (VAPH)
- ‘handicap’: elk langdurig en belangrijk participatieprobleem van een persoon dat te wijten is aan het
samenspel tussen
o Functiestoornissen van mentale, psychische, lichamelijke of zintuigelijke aard
o Beperkingen bij het uitvoeren van activiteiten,
o En persoonlijke en externe factoren

ICF
= internationale classificatie van het menselijk functioneren




Filmpje!

Zorg richt zich niet alleen op de ziekte, maar op de hele leeftoestand van de patiënt

- Stoornis…
o Afwijkingen in of verlies van functies of anatomische eigenschappen (ten gevolge van een
ziekte, ongeval…)
- … leidt tot beperkingen
o Moeilijkheden die iemand heeft met het uitvoeren van activiteiten als gevolg van een
stoornis
- Maatschappelijke participatieprobleem
o De sociale dimensie van de begrippen stoornissen en beperkingen
o Kan bv. door verlamming niet meer voetballen met vrienden
- Individuele aanpak
- Doel
o Identificeren van belemmeringen in functioneren
o Belemmeringen in functioneren verminderen
▪ Dit proberen verminderen door aanpassingen te doen
o Maatschappelijke participatie bevorderen

1

,PARADIGMA SHIFT
Verandering, shift in denken

MODELLEN VAN HANDICAP




- Liefdadigheidsmanier van denken: ocharme we moeten de mensen helpen
- Medische benadering: er is een ziekte → we gaan dat genezen
o Mensen met een beperking worden gezien als een medische probleem
o Arts en patiënten
- Sociale model: ligt aan de maatschappij waarin we leven en niet aan de persoon zelf
o Benadering waarbij je de maatschappij aanpast aan mensen met een beperking (bv. lift
instaleren in aula)
o Sociaal model is niet genoeg
- Human rights approach
o Denken aan hoe deze modellen de rechten van mensen met een handicap kunnen verhelpen
➔ Alle modellen lopen door! Niet omdat we naar een ander model gaan, dat het vorige model wegvalt.

VN VERDRAGEN
- Universele verklaring van rechten van de mens (1948)
- Universele verklaring van rechten van verstandelijke gehandicapten (1971)
- Rechten van de persoon met een handicap (2006)
➔ Nieuwe denkkaders: concept “handicap”:
van eigenschap van een persoon naar resultaat van wisselwerking tussen persoon en omgeving
➔ Model voor menselijk functioneren en handicap (bv. ICF)
o Met dit model hebben ze geprobeerd er zo goed mogelijk antwoord op krijgen




2

,INCLUSIE

VOORBEELD
Sportkamp voor kinderen met een beperking en gewone kindjes. Ze leren met elkaar omgaan en de activiteiten
zijn aangepast.

INCLUSIE VS DIVERSITEIT
Diversiteit in…

- Ondersteuningsnoden
- Beperkingen en kwaliteiten
- (inter-) afhankelijkheid
- Wensen, noden, verlangens,…

Volgens inclusie moeten de kinderen zonder en met beperking in dezelfde leefomgeving komen
Bv. inclusieve speeltuin

COMMUNICATIE: VAN.. NAAR…




3

, MESO


ORGANISATIE ONDERSTEUGING – WIJZIGEND BELEID

ZORGVERNIEUWING
Mensen moeten zelf de handvaten vast hebben, niet de zorgverleners die zeggen wat je moeten doen

1. Vermaatschappelijking
- Zorg maatschappelijk maken
2. Individualiseren en dus… regie van de zorg
3. Flexibilisering
- Bv. vroeger kon je enkel 5-7 nachten overnachten in een internaat, nu kan je ook al één nacht
overnachten
4. De-institutionalisering
- Bv. mensen met een beperking de instituten krijgen en meer laten deelnemen in het gewone
schoolleven




Mensenrechtenmodel: patiënt zelf heeft het recht om te beslissen waar te leven, met wie te leven en hoe te
leven → rechtstreeks communiceren met persoon zelf (niet met mantelzorger ofzo)




4

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Geneeeskunde Universiteit Antwerpen
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
248
Membre depuis
2 année
Nombre de followers
36
Documents
28
Dernière vente
1 jours de cela

4,0

13 revues

5
8
4
2
3
0
2
1
1
2

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions