Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

ADP-20306 Immunologie Samenvatting

Note
-
Vendu
2
Pages
16
Publié le
07-08-2017
Écrit en
2016/2017

Wageningen University ADP-20306 Immunology & Thermoregulation: Immunologie Samenvatting

Établissement
Cours










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
7 août 2017
Nombre de pages
16
Écrit en
2016/2017
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Immunologie 2016-2017 (ADP-20306) Sharelle Verheij Wageningen University



Immunologie
College 1 Leerdoelen
 Immunologische termen
 Innate en adaptieve immuniteit
 Antigenen
 Verschillende type immuniteiten en de gevolgen

Epigenetica = celdifferentiatie
Betere immuniteit ≠ Hogere immuniteit
Immuniteit ≠ Gezondheid

Immunologie= Studie van cellen, weefsels, organen en moleculen die bijdragen aan
herkenning, inactivatie en verwijdering van lichaamsvreemde en gevaarlijke cellen.
Antigen= (Antibody generator) Component die een immuunrespons veroorzaakt
Pathogeen= ziekteverwekker van biologische oorsprong/lichaamsvreemd
Transgenerationele epigenese = De overdracht van moeder op nakomelingen

Innate/Natuurlijke immuniteit
- Alles waar geen T-/B-cellen bij betrokken zijn
- Invariabel = altijd hetzelfde
- Snel/acuut
- Niet-specifiek en brede activiteit
- Lijdt tot specifieke immuniteit (innate altijd eerst!)
- Training (geen specifiek geheugen); beter worden
Functies:
-Voorkomen van infecties
-Degradatie/kapotmaken van microben
-Eerste afweer, voor extra tijd
-Activatie en effector van specifieke immuniteit
-Altijd aanwezig
Cellen: Fagocyten, Granulocyten (basofielen,
eosinofielen, neutrofielen), Killer cellen,
Antigen presenterende cellen
Eiwitten: Lytische enzymen, acute fase-eiwitten,
complement en defensines prebiotics zijn voedingstoffen van probiotics
Radicalen: O2, OH-, H2O, HClO3, NOx in een cel, worden gebruikt om bacteriën te doden
Adaptieve/Specifieke immuniteit
- Leren en bewaren van geheugen
- Langzaam, kost tijd (kan 7-10 dagen duren)
T-cellen: interleukines (cytokines) B-cellen: (immunoglobulins)
Th: T-helper regulatie Plasma cellen Antilichamen (Y)
Treg: T-regulator regulatie Antigen presentatie
Ts : T-suppressor regulatie Geheugen
Tcyt: T-cytotoxisch effector Antilichaam-bemiddeld/humorale
Tmem: T-memory geheugen immuniteit (= m.b.v. lichaamsvloeistoffen)
T-cel afhankelijke/cellulaire immuniteit

Centrale dogma in immuniteit: “Clonale selectie theorie” 1 cel herkent 1 antigen
Pathogen  1 T-cel activatie  klonen  allemaal hetzelfde antigen herkennen

,Immunologie 2016-2017 (ADP-20306) Sharelle Verheij Wageningen University


Infectie: Microbe (product)  innate immuun reactie  ( specifieke immuunreactie  )
1. Geen (klinische) symptomen
2. Ziekte  herstel
3. Ziekte  dood
4. Bescherming  geen klinische symptomen

Actieve immuniteit: zelf verworven, actieve vaccinatie, infectie, experimentele sensitisatie (in vivo)
Passieve immuniteit: maternaal, niet zelf antistoffen aanmaken
passieve vaccinatie (=ook maternale antistoffen) (donor serum bv. bij toxische beet)

IMMUNITEIT Zelf Niet zelf
Gevaarlijk Tumoren Pathogenen (virussen, bacteriën)
Onschuldig Anergie (=afwezigheid van reactie) Tolerantie: Voeding / Maternaal

Gevolgen:
______Beschermend
Concomitant levende pathogeen blijft aanwezig, maar wel beschermd (bv. koortslip)
Steriliserend pathogeen is volledig weg
Modulerend pathogeen is aanwezig, maar inactief (bv. parasiet eieren)
______Counter-protective Bescherming of verbetering van pathogeen (bv. HIV)
______Irrelevant Th1 (cellulair) - Th2 (humoraal = antistof) dogma (dus verkeerde immuunreactie)
______Schadelijk Pathologie/Ontsteking
Overgevoeligheid
Auto-immuniteit = immuun reactie tegen jezelf




1. PAMP: LPS LTA 5. TCR a. cytotoxische T cel
2. Ag peptide 6. Interferon gamma b. B cel
3. TLR 7. IL4
4. MHC-II (antigenpresentatie) 8. CD4

, Immunologie 2016-2017 (ADP-20306) Sharelle Verheij Wageningen University


College 2 Leerdoelen
 Verschillende immuunsysteem celtypes & belangrijke karakteristieken & functie

Innate systeem myeloïd Specifiek systeem lymfoïd
- Fagocyten - T cellen thymus (in beenmerg)
- Granulocyten - B cellen bursa (bij vogels) / beenmerg
- Megakaryocyten  Bloedplaatjes = platelets
- Antigen presenterende (=accessory) cellen = Dendrietcellen
- Natural Killer cellen / Null cellen

Specifiek Lymfocyten - Regulation: T-helper cellen, T-regulatie cellen
- Effector: T-cytotoxisch, B-, plasmacellen (maken antistoffen)
Thymus: 90% van lymfoïde cellen sterft, 10% gaat naar circulatie (periferie)
Beenmerg/Bursa: 90% van lymfoïde cellen sterft, 10% gaat naar lymfeknopen
90% zijn de forbidden clones die dood worden gemaakt = auto-immuniteit

CD = Cluster of Designation = molecuul aanwezig op een cel T-helper/-cytotoxisch
- CD2 oude namen: LFA2, SRBC-receptor - CD3 T-cel receptor complex
- CD4 T-helper cel, MHC-II ligand - CD8 T-cytotoxisch, MHC-I ligand

 T-cellen = ‘Managers’ immuunsysteem, bepalen wat gebeurt m.b.v. boodschappermoleculen
Producten: - Interleukines: welke cel actief gemaakt wordt & hoe afweersysteem zich ontwikkelt
Additief / Synergistisch vs. Antagonistisch
- MAF = Macrophage Arming Factors; - MIF = Macrophage Migration Inhibiting Factors
- CSF = Colony Stimulating Factors; - MG-CSF = Macrophage Granulocyte CSF
- TGF = Transforming Growth Factor; - ɣ-interferon
 T-cytotoxisch  geheugen cellen
 T-helper
 B-cellen differentiëren in plasmacellen, maar kunnen ook antigenen presenteren
5-10% in bloed lymfocyten, 70-80% in lymfeklieren

Innate Bij geboorte al aanwezig
 Null cellen/Natural Killer cellen: geen TCR, Killer cell Immunoglobulin-like Receptor (KIR)
 Fagocyten: Macrofagen eten grote deeltjes & hebben antigenpresentatie (andere namen:)
 Monocyten = bloed gerelateerde celtypes
 Kupfercellen (in lever, belangrijk voedsel filterweefsel)
 Osteoclast (beenformatie)
- Veel RER, dus produceert veel eiwit
- Plakken aan glas/plastic
- Fc-receptoren voor immunoglobulines
- ɣ-interferon, MAF receptoren
- receptoren (TLR’s) voor homotopes, PAMP’s:
- MHC-II moleculen, CD14
Fagocytose 1. Chemotaxis “ruiken” dat er iets is
Met fagocyt 2. Hechting aan microbe via Toll-Like Receptoren (TLR) of via hydrofobe fusie
3. Activatie van spierachtige verbindingen, vorming van pseudopodia (mond)
4. Engulfment “omgeven/opslokken” in fagosoom
5. Fusie van fagosoom met lysozome (=phagolysozome)
6. Fagolyse afbreken van het deeltje en uitscheiden
Opsonisatie = Antigen ‘coating’ met complement receptoren of specifieke/natuurlijke antilichamen
 fagocytose mogelijk (binden met Fc receptor van macrofagen)
€5,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
sharellev Wageningen University
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
67
Membre depuis
10 année
Nombre de followers
59
Documents
13
Dernière vente
1 mois de cela

3,3

12 revues

5
2
4
3
3
4
2
2
1
1

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions