Samenvatting - Pediatrie en Neonatologie - Kindermishandeling + Opvoeding

Pediatrie en neonatologie


Kindermishandeling:
Bezorgdheid over ouder-kind interactie
PDF  examenvraag (minder uitgebreid)

Geen lijstjes van signalen kunnen opsommen op examen!
Juridisch niet in detail kennen, weet dat het regelmatig veranderd!

Juridisch, strafwetboek 8 juni 1867:
 Fysieke disciplinering in België
 Emotioneel geweld of verwaarlozing
 Seksueel misbruik
o Verkrachting (penetratie)
o Aanranding (misbruik zonder verkrachting  kind doen uitkleden, kind doen
toekijken tijdens seks, zoenen, vasthouden)
o Hands-on // hands-off feiten (hands-on = fysiek aanraken, hands-off = nudes maken,
porno laten kijken)
 Art 458bis strafwetboek – beroepsgeheim
o Niet mogen spreken, maar 1 iemand die je beroepsgeheim mag opheven en dat is
de rechter
 Art 422 strafwetboek - schuldig verzuim
o Kind dat tekeningen maakt over geweld, …
o Blauwe plekken
o Vaginale trauma’s
TIPS: Let in juridisch kader goed op met wat je zegt, schrijf alles op dat je doet, laat je
begeleiden!

Enkele reflecties omtrent ‘kindermishandeling’:
Macht = risico op misbruik en geweld, in elke context waar kind opgroeit
 Gezin
 School
 Sport
 Jeugdbeweging
 Pastoraal werk
 Theater

Slachtoffers hebben vaak geen/weinig herinneringen aan het misbruik zelf omdat ze dan een
soort van uit hun lichaam treden.

Signalen van kindermishandeling:
 Signalen = hulpmiddel om een vermoeden van kindermishandeling (kmh) te
onderbouwen
o Signalen zijn er niet om kindermishandeling te ‘bewijzen’: want signalen kunnen ook
een andere oorzaak hebben.
o Hoe meer van de genoemde signalen het kind uitzendt, hoe sterker je vermoeden
<=> maar er zijn ook kinderen waaraan niet of nauwelijks valt op te merken dat ze
slachtoffer zijn


1

, Pediatrie en neonatologie

 Macht = risico op misbruik en geweld, in elke context waar kind opgroeit
o Gezin
o School
o Sport
o Jeugdbeweging
o Pastoraal werk
o Theater
o …
 Lichamelijk welzijn
o Blauwe plekken, brandwonden, botbreuken, snij-, krab- en bijtwonden
o Groeiachterstand
o Te dik
o Slecht onderhouden gebit
o Regelmatig buikpijn, hoofdpijn of flauwvallen kind stinkt, heeft regelmatig smerige
kleren aan, oververmoeid
o Vaak ziek, ziektes herstellen slecht
o Kind is hongerig
o Eetstoornissen
o Achterblijvende motoriek
o Niet zindelijk op leeftijd dat het hoort
 Gedrag van het kind
o Timide, depressief, weinig spontaan, passief, lusteloos, weinig interesse in spel
o Apathisch, toont geen gevoelens of pijn
o In zichzelf gekeerd, leeft in fantasiewereld
o Labiel
 Gedrag tegenover andere kinderen
o Agressief
o Speelt weinig met andere kinderen
o Vluchtige vriendschappen (12-18)
o Wantrouwend
o Niet geliefd bij andere kinderen
 Gedrag van het kind tegenover ouders
o Angstig, schrikachtig, waakzaam
o Meegaand, volgzaam
o Gedraagt zich in bijzijn van ouders anders dan zonder ouders
 Gedrag van het kind tegenover andere volwassenen
o Angst om zich uit te kleden
o Angst voor lichamelijk onderzoek
o Verstijft bij lichamelijk contact
o Angstig, schrikachtig,
o Waakzaam, meegaand, volgzaam
 Overig opmerkelijk gedrag van het kind
o Plotselinge gedragsverandering
o Gedraagt zich niet naar zijn leeftijd
o Slechte leerprestaties
o Opvallende stress over goeie leerprestaties

2