Verdiepingscollege 3
Freud psychoanalyse: kern = mensen zijn een vat vol tegenstrijdige conflicten
Enkel driften
We kennen maar een deel van ons psychisch functioneren
Metafoor vd ijsberg
Het onbewuste: daar zit heel veel waar wij niet aan kunnen, niet expliciet
Partnerkeuze dan heb je de indruk dat dit een vrije keuze is, maar is niet waar
Verdringing: je bent iets vergeten uit het verleden en je bent vergeten dat je het vergeten bent
Tweede fase: leertheorie
Alles wat te maken heeft met wat we niet kunnen zien, gaan we ook niet bestuderen
We kijken naar de stimulus uit de omgeving (gedeeltelijk observeerbaar) en naar de reactie
Alles wat Freud zegt kan wel zijn, maar niet nodig om het gedrag van mensen te verklaren
De mens is een omschreven blad, alles is het gevolg van leren
Wat je geleerd hebt kan je ook afleren
Volgende fase: humanistische stromingen
Karl Rogers, Maslov
de socialisering, het conditioneel maken van liefde is ziekmakend??
Onvoorwaardelijke liefde: ben je goed voor mij = basisidee
De onvoorwaardelijke liefde wordt teruggetrokken door de verzorgende persoon = ziekmakend
Niet te veel in de weg gaan en niet onderhandelen met de liefde
Client centered therapy: empathie noodzakelijk
Cognitieve psychologie:
We kunnen een aantal dingen niet verklaren als we enkel kijken naar de stimulus en de reactie
Het is heel moeilijk om aan iets niet te denken
, Functie-analyse
Discriminatieve stimulus (SD) is een gebeurtenis of een voorval dat een uitlokkend effect heeft. Met
andere woorden waardoor je in actie komt. Het triggert een ketting van actie en reactie. Je hebt een
stimulus die uit de omgeving komt en vervolgens heb je gedrag dat daarop volgt. De gevolgen van
het gedrag zullen een effect hebben op het meer of minder voorkomen van dat gedrag in de
toekomst.
De COV, beslaat eigenlijk gedachten. Binnen de gedachten maken we een onderscheid tussen
automatische gedachten, de gedachten die zich bijna impliciet aan u opdringen zonder dat je daarbij
stilstaat en waarbij het vaak ook zo is dat je heel snel vergeten bent dat je die gedachten hebt gehad.
Daarnaast kunnen gedachten die je hebt naar aanleiding van een confrontatie met een stimulus uit
de omgeving, basisassumpties bevatten. Basisassumpties zijn ideeën over jezelf, de wereld en
anderen die uw gedrag voor een groot stuk mee gaan sturen in een grote waaier van situaties.
Basisassumpties kunnen vervat zitten in de automatische gedachten en kunnen zorgen voor
denkfouten. Dit uit zich vaak in een “als… dan…”- gedachte.
De CER (conditioned emotional reactions) bestaat uit psychofysiologische reacties, lichamelijke
reacties en emotionele reacties. Dus in feite komt het er hier op neer dat er een bepaalde stimulus is
uit de omgeving die leidt tot bepaalde gedachten en tot bepaalde fysiologische reacties en emoties.
De gedachten, de fysiologische reactie en emotie leiden tot gedrag en dat gedrag heeft allerlei
gevolgen. Die gevolgen hebben uiteraard weer effecten op het gedrag en worden mogelijk
discriminatieve stimulus voor de toekomst.
We maken een selectie vd stimulus, uit de hele hoop = discriminatieve stimulus
Deze zal leiden tot een gedachte
Obv iets wat je aandacht trekt zal bepaalde gedachte genereren en obv dat ga je reageren
Dat gedrag dat je stelt heeft gevolgen op KT en LT
Welke soorten consequenties?
Er komt iets bij + of -
Er valt iets weg + of -
Er blijft iets uit + of –
Freud psychoanalyse: kern = mensen zijn een vat vol tegenstrijdige conflicten
Enkel driften
We kennen maar een deel van ons psychisch functioneren
Metafoor vd ijsberg
Het onbewuste: daar zit heel veel waar wij niet aan kunnen, niet expliciet
Partnerkeuze dan heb je de indruk dat dit een vrije keuze is, maar is niet waar
Verdringing: je bent iets vergeten uit het verleden en je bent vergeten dat je het vergeten bent
Tweede fase: leertheorie
Alles wat te maken heeft met wat we niet kunnen zien, gaan we ook niet bestuderen
We kijken naar de stimulus uit de omgeving (gedeeltelijk observeerbaar) en naar de reactie
Alles wat Freud zegt kan wel zijn, maar niet nodig om het gedrag van mensen te verklaren
De mens is een omschreven blad, alles is het gevolg van leren
Wat je geleerd hebt kan je ook afleren
Volgende fase: humanistische stromingen
Karl Rogers, Maslov
de socialisering, het conditioneel maken van liefde is ziekmakend??
Onvoorwaardelijke liefde: ben je goed voor mij = basisidee
De onvoorwaardelijke liefde wordt teruggetrokken door de verzorgende persoon = ziekmakend
Niet te veel in de weg gaan en niet onderhandelen met de liefde
Client centered therapy: empathie noodzakelijk
Cognitieve psychologie:
We kunnen een aantal dingen niet verklaren als we enkel kijken naar de stimulus en de reactie
Het is heel moeilijk om aan iets niet te denken
, Functie-analyse
Discriminatieve stimulus (SD) is een gebeurtenis of een voorval dat een uitlokkend effect heeft. Met
andere woorden waardoor je in actie komt. Het triggert een ketting van actie en reactie. Je hebt een
stimulus die uit de omgeving komt en vervolgens heb je gedrag dat daarop volgt. De gevolgen van
het gedrag zullen een effect hebben op het meer of minder voorkomen van dat gedrag in de
toekomst.
De COV, beslaat eigenlijk gedachten. Binnen de gedachten maken we een onderscheid tussen
automatische gedachten, de gedachten die zich bijna impliciet aan u opdringen zonder dat je daarbij
stilstaat en waarbij het vaak ook zo is dat je heel snel vergeten bent dat je die gedachten hebt gehad.
Daarnaast kunnen gedachten die je hebt naar aanleiding van een confrontatie met een stimulus uit
de omgeving, basisassumpties bevatten. Basisassumpties zijn ideeën over jezelf, de wereld en
anderen die uw gedrag voor een groot stuk mee gaan sturen in een grote waaier van situaties.
Basisassumpties kunnen vervat zitten in de automatische gedachten en kunnen zorgen voor
denkfouten. Dit uit zich vaak in een “als… dan…”- gedachte.
De CER (conditioned emotional reactions) bestaat uit psychofysiologische reacties, lichamelijke
reacties en emotionele reacties. Dus in feite komt het er hier op neer dat er een bepaalde stimulus is
uit de omgeving die leidt tot bepaalde gedachten en tot bepaalde fysiologische reacties en emoties.
De gedachten, de fysiologische reactie en emotie leiden tot gedrag en dat gedrag heeft allerlei
gevolgen. Die gevolgen hebben uiteraard weer effecten op het gedrag en worden mogelijk
discriminatieve stimulus voor de toekomst.
We maken een selectie vd stimulus, uit de hele hoop = discriminatieve stimulus
Deze zal leiden tot een gedachte
Obv iets wat je aandacht trekt zal bepaalde gedachte genereren en obv dat ga je reageren
Dat gedrag dat je stelt heeft gevolgen op KT en LT
Welke soorten consequenties?
Er komt iets bij + of -
Er valt iets weg + of -
Er blijft iets uit + of –
