Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

SAMENVATTING LESSENREEKS TROOSTERS

Note
-
Vendu
1
Pages
67
Publié le
15-07-2023
Écrit en
2022/2023

Volledige samenvatting van de lessenreeks gedoceerd door Prof. Troosters voor het vak 'Physical Activity, Physical Fitness and Mental Health'. Samenvatting bevat powerpoints en notities uit de les.












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
15 juillet 2023
Nombre de pages
67
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Aperçu du contenu

BEOORDELING VAN FYSIEKE FITHEID
DEFINITIE
Fysieke fitheid:

* Een fysiologische staat van welzijn die het risico op hypokinetische aandoeningen vermindert
* Een basis voor deelname aan sport en een goede gezondheid, waardoor men de taken van het dagelijks
leven kan voltooien
- Zonder fitheid kan je geen lichamelijke activiteit uitoefenen
* Onderdelen zijn:
- Cardiorespiratoir uithoudingsvermogen
- Spierkracht
- Uithoudingsvermogen
- Flexibiliteit
- Lichaamssamenstelling


Health related: hebben te maken met je gezondheid
Skill related: laat toe om beter te zijn in een specifieke
activiteit




Gezondheid gerelateerde fysieke fitness staat in
relatie met fysieke activiteit: je hebt fysieke fitheid
nodig om fysiek actief te kunnen zijn
En ook in relatie met gezondheid: mensen met een
betere fitheid hebben een betere gezondheid en
betere prognose




300 Als je iets meet, bespreek de resultaten dan met je patiënt →
communicatie is heel belangrijk → waarom je dit hebt beoordeeld
200
en wat de resultaten betekenen
QF (N)




Voorbeeld:
100 * Jongere mensen hebben betere quadriceps spierkracht in
vergelijking met oudere
0 * Verschil in mannen en vrouwen
50 60 70 80 90
* Gebruik dus voorspelde waarden (op basis van leeftijd,
Age (Yrs)
geslacht,…)
* Gebruik betekenisvolle eenheden (bijv. METS voor VO2)
* Voorbeeld links: 150Nm/0,35m = 428N → 43 kg

1

,BEOORDELING FYSIEKE FITHEID
WAAROM?

* Informeer patiënten over hun HRPF (health-related PF) gerelateerd aan leeftijd en geslacht afgestemde
normen om zo nodig actie te kunnen ondernemen (vergelijk Cholesterol, Bloeddruk, andere biomarkers)
* Ontwikkel een individueel trainingsvoorschrift om alle relevante gezondheids-fitnesscomponenten aan
te pakken
* Verzamel informatie om opvolging mogelijk te maken (voortgang of achteruitgang)
* Motiveer deelnemers (patiënten) om een redelijk haalbaar doel vast te stellen.
- Kinesitherapie is een trage therapie, het vraagt vele tijd van de patiënt dus het is belangrijk dat
ze gemotiveerd blijven door regelmatig een doel gehaald te hebben via objectieve resultaten
- P herinneren zich vaak niet hoe ze zich enkele weken geleden voelden à door fitheid te meten
aan begin van de sessies en hun progressie te tonen op het einde, gaan ze gemotiveerd zijn om
na de interventie actief te blijven
* Leg de nadruk op globale patiëntgezondheid in plaats van specifiek patiënt gerelateerd probleem (bijv.
mobiliteitsbeperking, pijn)

ALGEMENE BEOORDELINGSPRINCIPES

* Meetfout
- Gewoonlijk is een enkele waarneming moeilijk te interpreteren. Het heeft context nodig (bijv.
klachten, andere maatregelen, herhaalde observaties)
- Sommige afkapwaarden kunnen klinisch relevant zijn (bijv. voor BMI)
* Kalibratie (!)
* Standaardisatie (op dezelfde manier testen)
* Normale waarden (procent voorspeld of percentiel → ondergrens van normaal)

ANAMNESE ROND FITNESSBEOORDELING

* Waarom raadplegen?
* Huidige PA/PF (hoogste niveau)
- Vragenlijsten (VB: PA Vital Sign Questionnaire)
• Correlatie met PA is bescheiden
• Goede identificatie van inactieve patiënten
• Minder nauwkeurig om actieve patiënten te identificeren
• Eenvoudige snelle screening
• Wanneer vitale functies worden beoordeeld, wordt betere begeleiding en advies rond
PA geboden
- Activiteitstrackers
* Medische problemen
- CV/Resp/Metabool/Neurologisch/Musculair
• CAVE niet-gediagnosticeerde chronische ziekte met impact op inspanning!
» Vaak bij rokers of chronisch inactieve P
» Vaak doen deze mensen niet veel aan fysieke activiteit à hebben geen klachten
» Vraag wanneer ze aan fysieke activiteit doen, welke symptomen ze dan ervaren
• Kijk ook naar risicoprofielen (roken-obesitas-verborgen klachten)
• Documenteer daadwerkelijke medicatie (en zoek hun functie op!)
- Contra-indicaties voor inspanningstesten

2

, * Inspannings symptomen
- Pijn?
- Kortademigheid
- Zwakte/vermoeidheid/uitputting
- Duizeligheid, flauwvallen
* Eerdere ervaring met sporten
- Positieve ervaringen uit het verleden?
- Blessures of negatieve ervaring?
* Eventuele specifieke omstandigheden
- Prostetiek
- Geneesmiddelen

LEG DE GEPLANDE FITNESS ASSESSMENT UIT

* Doel van de test
* Beschrijf de procedures
* Beschrijf mogelijk risico en ongemak
* Beschrijf de voordelen
* Beschrijf alternatieven (indien aanwezig)
* Beschrijf de verantwoordelijkheden van de cliënt/patiënt
* Moedig vragen aan
* Gegevensverwerking uitleggen (vertrouwelijkheid/GDPR)
* Leg uit dat het intrekken van toestemming voor testen een optie is

FYSIEKE FITHEID IN KAART BRENGEN

Laboratory Children
Practice Setting Age Adolescent
Home/hospice Elderly
School, sport Geriatric (frail)
Habits/customs


Tests of choice?
Aerobic
Anaerobic (athl)
Strength
Endurance
Pathology Property Flexibility
Neuromotor skills
Healthy/sports
Flexibility
Disease
Neuromotor skills (balance)
Limitation
Functional performance
Motivation/cooperation


COMPONENTEN VAN FITNESS IN DE KLINISCHE PRAKTIJK


Health related fitness


Body Cardio- Muscle Muscle Flexibility
composition respiratory strength endurance
fitness




3

, LICHAAMSSAMENSTELLING – MORFOLOGISCH

Beoordeling: afhankelijk van de setting en welke informatie je te weten wilt komen, kan je een simpele of meer
complexe techniek kiezen

* Lichaamsmassa (in verhouding tot lengte) à probleem: geen onderscheid tussen vet, spieren, …
- BMI (kg/m2)
- % ideaal lichaamsgewicht
* Totale lichaamssamenstelling (BIA meer dan huidplooien)
- Vetmassa
- Vetvrije (magere) massa
• FFMi < 17 kgm2 (mannen) of < 15 kgm2 = te weinig!!
* Gepartitioneerde lichaamssamenstelling
- DXA (botmineraaldichtheid + lichaamssamenstelling)
- Tailleomtrek (buikvet)
- Appendiculaire spier massa (4 ledematen) = ASM (kg) → ASM/lengte2 = SMI

MORFOLOGISCHE/METABOLE FENOTYPES
Normal Cachectic




Obese Obese/Sarcopenia


Abnormale metabole fenotypes en gerelateerd voedingsrisico bij chronische obstructieve longziekte.
a) Gezond (referentie) met: normale BMI, normale FFMi
b) Cachexie: lage BMI, laag FFMi
c) Obesitas: hoge BMI, (soms) hoge FFMi (veel spieren nodig om het lichaam te dragen)
d) Sarcopenie en verborgen obesitas: dikke buik en dunne armen en nek → zullen normale BMI hebben
maar FFMi zal zeggen dat er een probleem is bij deze patiënten (weinig spieren)




4

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Sarah105 Katholieke Universiteit Leuven
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
2049
Membre depuis
4 année
Nombre de followers
336
Documents
116
Dernière vente
23 heures de cela

Vragen over een samenvatting? Stuur gerust een bericht!

4,2

143 revues

5
76
4
38
3
17
2
2
1
10

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions