MEDIA
De conceptcirkel
Rond = onderwerp
- uit verschillende leergebieden
- onmiddellijke omgeving (kleuters)
- mediawereld
- media in kunst en cultuur
Met = werkvorm of techniek
- video
- stopmotion
- video-opnames maken
- video bewerken en monteren
- audio
- audio-opnames
- audio bewerken en monteren
- fotografie
- foto’s maken
- foto’s bewerken en monteren
- projectie
- media-spel
- media beschouwen
Aan = bouwsteen of domeindoel
- basiselementen die een maker hanteert om vorm te geven aan een idee
- om grondig te kunnen beschouwen
- om doelen te kunnen begrijpen
- om het proces inhoudelijk te kunnen begeleiden
- de instructies die je geeft, de vragen die je stelt, de opdrachten die je voorspelt zijn
hierop gericht
- KADER
- standpunt
- beweging
- beeldgrootte
- beeldcompositie
- kadering
- ruimtesuggestie
- EFFECT
- beeldeffect
- geluidseffect
- MONTAGE/ORDENING
- volgorde
- ritme
- gelaagdheid
- DECOR
- voor- en achterplan
- sfeer
,Muzische grondhouding
- attitudes zoals
- vertrouwen
- durf
- verbeeldingskracht
- respect
- acceptatie
- communicatie
- speelsheid
- verwondering
- nieuwsgierigheid
- genieten
- …
WERKVORM: FOTOGRAFIE
= toegankelijk
➢ fototoestellen zijn betrekkelijk goedkoop
➢ gebruik echt materiaal, geen kindertoestellen
➢ tablet of gsm
➢ beeldcultuur is bekend bij kinderen
wat leren kinderen met fotografie?
➢ technisch hanteren
○ fototoestel
○ tablet
○ statief
○ …
➢ foto’s bewerken
➢ kijken en gericht kijken
➢ muzische bouwstenen: kader, perspectief / oogpunt, compositie
➢ creatief vormgeven
➢ kiezen en selecteren
start: waarneming
➢ eerste activiteit
➢ techniek
, ➢ klassikaal, bv in de kring
➢ geen voorkennis nodig
➢ materiaal: toestel (+ statief) en prenten
➢ prenten: van het toestel dat je zal gebruiken
aandachtspunten waarneming
➢ laat ruimte voor experiment
➢ probleemoplossend denken en handelen
○ vertrek vanuit een probleem of een concreet doel
○ idem voor het statief
➢ hou je doel voor het ogen
➢ gebruik de juiste terminologie
○ aan/uitknop, zoeker of zoekvenster, scherm, sluiterknop, bekijken, lens, flits,
zoomknop, statief, foto’s nemen
➢ aanzetten geluid bij nemen van foto = soms nodig
welke technische zaken breng je aan in welke volgorde
➢ basis
○ het toestel aanzetten
○ een foto nemen
○ deze foto bekijken
○ terugkeren naar modus om foto’s te nemen
➢ uitbreiding
○ (niet de eerste keer dat je dit uitvoert met de klas)
○ zachtjes drukken voor scherpstellen, hard drukken voor foto
○ zoomen en flits aan/uit
➢ kan een leerlijn zijn doorheen de basisschool
afspraken maken
➢ zorg en respect voor het materiaal
➢ voorzichtig zijn!
➢ polsbandje
➢ niet lopen, rennen,... met het toestel
➢ om de beurt: geen toestel uit de handen van iemand anders trekken
➢ het is een goed idee om deze afspraken visueel voor te stellen en op te hangen
De conceptcirkel
Rond = onderwerp
- uit verschillende leergebieden
- onmiddellijke omgeving (kleuters)
- mediawereld
- media in kunst en cultuur
Met = werkvorm of techniek
- video
- stopmotion
- video-opnames maken
- video bewerken en monteren
- audio
- audio-opnames
- audio bewerken en monteren
- fotografie
- foto’s maken
- foto’s bewerken en monteren
- projectie
- media-spel
- media beschouwen
Aan = bouwsteen of domeindoel
- basiselementen die een maker hanteert om vorm te geven aan een idee
- om grondig te kunnen beschouwen
- om doelen te kunnen begrijpen
- om het proces inhoudelijk te kunnen begeleiden
- de instructies die je geeft, de vragen die je stelt, de opdrachten die je voorspelt zijn
hierop gericht
- KADER
- standpunt
- beweging
- beeldgrootte
- beeldcompositie
- kadering
- ruimtesuggestie
- EFFECT
- beeldeffect
- geluidseffect
- MONTAGE/ORDENING
- volgorde
- ritme
- gelaagdheid
- DECOR
- voor- en achterplan
- sfeer
,Muzische grondhouding
- attitudes zoals
- vertrouwen
- durf
- verbeeldingskracht
- respect
- acceptatie
- communicatie
- speelsheid
- verwondering
- nieuwsgierigheid
- genieten
- …
WERKVORM: FOTOGRAFIE
= toegankelijk
➢ fototoestellen zijn betrekkelijk goedkoop
➢ gebruik echt materiaal, geen kindertoestellen
➢ tablet of gsm
➢ beeldcultuur is bekend bij kinderen
wat leren kinderen met fotografie?
➢ technisch hanteren
○ fototoestel
○ tablet
○ statief
○ …
➢ foto’s bewerken
➢ kijken en gericht kijken
➢ muzische bouwstenen: kader, perspectief / oogpunt, compositie
➢ creatief vormgeven
➢ kiezen en selecteren
start: waarneming
➢ eerste activiteit
➢ techniek
, ➢ klassikaal, bv in de kring
➢ geen voorkennis nodig
➢ materiaal: toestel (+ statief) en prenten
➢ prenten: van het toestel dat je zal gebruiken
aandachtspunten waarneming
➢ laat ruimte voor experiment
➢ probleemoplossend denken en handelen
○ vertrek vanuit een probleem of een concreet doel
○ idem voor het statief
➢ hou je doel voor het ogen
➢ gebruik de juiste terminologie
○ aan/uitknop, zoeker of zoekvenster, scherm, sluiterknop, bekijken, lens, flits,
zoomknop, statief, foto’s nemen
➢ aanzetten geluid bij nemen van foto = soms nodig
welke technische zaken breng je aan in welke volgorde
➢ basis
○ het toestel aanzetten
○ een foto nemen
○ deze foto bekijken
○ terugkeren naar modus om foto’s te nemen
➢ uitbreiding
○ (niet de eerste keer dat je dit uitvoert met de klas)
○ zachtjes drukken voor scherpstellen, hard drukken voor foto
○ zoomen en flits aan/uit
➢ kan een leerlijn zijn doorheen de basisschool
afspraken maken
➢ zorg en respect voor het materiaal
➢ voorzichtig zijn!
➢ polsbandje
➢ niet lopen, rennen,... met het toestel
➢ om de beurt: geen toestel uit de handen van iemand anders trekken
➢ het is een goed idee om deze afspraken visueel voor te stellen en op te hangen
