ETHIEK
UVIJN
Op examen: enkel vragen uit leerpad (opsommingsvragen, inzichtvragen,…)
LES 1
Ethiek=
systematische studie van het morele. Moraal verwijst naar de verzameling gedragsregels en opvattingen
binnen een samenleving die als vanzelfsprekend worden gezien en die een weerspiegeling zijn van de waarden
en normen binnen de samenleving.
BEROEPSETHIEK
Beroep: wetgever beslist wat ergo is, hoeveel ze mogen verdienen, hoe ze worden bestraft,…
- Ergotherapie: komt van beroepsvereniging, wetgeving beslist wat het juist is. Bv: wetgever heeft
beslist dat ergotherapeuten niet mogen fixeren, ook al mogen andere disciplines dit soms wel.
(zelfde voor bv medicatie: verpleegkundigen mogen dit wel, zorgt voor verschillen tussen
disciplines). => Wetgeving ergotherapeuten bekijken!!
- IFIC-codes van de functieprofielen vanuit beroepsvereniging. Gericht op taken en inhoud job om
verloning te bepalen. Vormen nieuw en duidelijk loonkader in bepaalde sector.
Normatief kader niet rechtlijnig!! (ruimte voor gesprek en beslissingen)
- Juridisch normatief
- Ethisch normatief
o Microniveau: 1 op 1 relatie, interpersoonlijke en interprofessionele relaties,
asymmetrische relatie
o Mesoniveau: organisaties, instellingen, meerdere personen
o Macroniveau: overkoepelend, publieke opinie
Hoe wordt ethische probleem aangepakt op:
meso en macroniveau?: oplossingen worden geformuleerd voor een
ethisch probleem vanuit een inrichting (via regels, richtlijnen, afspraken,
wetgeving,…)
micro niveau?: niet ad hoc beslissen heeft invloed op het handelen
(vanuit intermenselijke/interprofessionele relatie)
Ethisch comité: groep van mensen die oordelen of iets een ethische fout was. Toestemming geven om
bepaalde onderzoeken te voeren, waken over wat gebeurt binnen instelling in kader van bachelor proef. Voor
ons ethisch comité van UGent/UZGent.
LES 2
, OVERLOPEN VORIGE LES
Elke keer kijken naar uw positie en mandaat als je een rol opneemt met verantwoordelijkheid (nieuwe
job, jeugdbeweging,…)
Overheid beslist welke instantie wat mag doen (kb78)
Werkgever stelt functie- of competentieprofiel op: “wij hebben een werknemer nodig die voldoet aan
dit functieprofiel”. => zoeken niet naar bepaalde opleiding, wel naar competenties.
klassieke systeem van werk zoeken/aanbieden gaat eruit gaan
Kan ook zorgen voor andere verloning. Als je kan voldoen aan competenties van masterdiploma, kan
je ook zo betaald worden.
Beroep wetgeving ethiek
Competentieprofiel
Canmeds
ETHIEK
- Ook ethiek zegt wat je wel en niet mag doen binnen job (volgens deontologische codes site
beroepsvereniging ergotherapie Vlaanderen)
Pedagogische tik: mag niet, zou moeten worden verboden worden. Mag volgens beroepsvereniging
niet. Moet uit professionele context geraken want is in vele situaties wel acceptabel.
- Geen orde van ergotherapeut: beoordeelt of werknemer job goed uitoefent. Dus men wordt
beoordeelt door orde en wetgeving. Niet voor ergo’s wel bij bv architecten.
Ethisch probleem
- Micro, meso, macro niveau (zie vorige les)
Bv: docent geeft pedagogische tik aan student
Binnen organisatie: klacht indienen, wordt behandeld en eventueel sanctie.
Evt campagne om anderen te laten weten waar ze terecht kunnen en wat
wel en niet ok is.
macroniveau: komt in het nieuws om klemtoon te leggen op asymmetrische relatie ( kwetsbare
positie vs macht), aftoetsen bij publieke opinie.
Op meso en macroniveau worden richtlijnen, wetten en beleidssancties om etische problemen
aan te pakken
Op microniveau: DOEN er is iets gebeurd dus je gaat zelf iets moeten doen/ondernemen om
probleem aan te pakken, eerst nadenken over hoe!! => niet enkel doen, ook denken! Loskomen
van ad hoc beslissingen. Om job goed te kunnen doen, moet je meegaan met organisatorisch
aspect dat verbonden is met ethiek (=> openstaan om in gesprek te gaan, grenzen te zoeken,…)
Is een ethisch probleem voor iedereen een probleem? Bv zwarte piet, carnaval, pedagogische tik, abortus,… (
microniveau)
Oplossing voor probleem er moet ruimte zijn voor overleg!!!!!!
- Ethisch overleg: mag iedereen hierbij aanwezig zijn?
inclusie criteria, ook aantal exclusie criteria.
UVIJN
Op examen: enkel vragen uit leerpad (opsommingsvragen, inzichtvragen,…)
LES 1
Ethiek=
systematische studie van het morele. Moraal verwijst naar de verzameling gedragsregels en opvattingen
binnen een samenleving die als vanzelfsprekend worden gezien en die een weerspiegeling zijn van de waarden
en normen binnen de samenleving.
BEROEPSETHIEK
Beroep: wetgever beslist wat ergo is, hoeveel ze mogen verdienen, hoe ze worden bestraft,…
- Ergotherapie: komt van beroepsvereniging, wetgeving beslist wat het juist is. Bv: wetgever heeft
beslist dat ergotherapeuten niet mogen fixeren, ook al mogen andere disciplines dit soms wel.
(zelfde voor bv medicatie: verpleegkundigen mogen dit wel, zorgt voor verschillen tussen
disciplines). => Wetgeving ergotherapeuten bekijken!!
- IFIC-codes van de functieprofielen vanuit beroepsvereniging. Gericht op taken en inhoud job om
verloning te bepalen. Vormen nieuw en duidelijk loonkader in bepaalde sector.
Normatief kader niet rechtlijnig!! (ruimte voor gesprek en beslissingen)
- Juridisch normatief
- Ethisch normatief
o Microniveau: 1 op 1 relatie, interpersoonlijke en interprofessionele relaties,
asymmetrische relatie
o Mesoniveau: organisaties, instellingen, meerdere personen
o Macroniveau: overkoepelend, publieke opinie
Hoe wordt ethische probleem aangepakt op:
meso en macroniveau?: oplossingen worden geformuleerd voor een
ethisch probleem vanuit een inrichting (via regels, richtlijnen, afspraken,
wetgeving,…)
micro niveau?: niet ad hoc beslissen heeft invloed op het handelen
(vanuit intermenselijke/interprofessionele relatie)
Ethisch comité: groep van mensen die oordelen of iets een ethische fout was. Toestemming geven om
bepaalde onderzoeken te voeren, waken over wat gebeurt binnen instelling in kader van bachelor proef. Voor
ons ethisch comité van UGent/UZGent.
LES 2
, OVERLOPEN VORIGE LES
Elke keer kijken naar uw positie en mandaat als je een rol opneemt met verantwoordelijkheid (nieuwe
job, jeugdbeweging,…)
Overheid beslist welke instantie wat mag doen (kb78)
Werkgever stelt functie- of competentieprofiel op: “wij hebben een werknemer nodig die voldoet aan
dit functieprofiel”. => zoeken niet naar bepaalde opleiding, wel naar competenties.
klassieke systeem van werk zoeken/aanbieden gaat eruit gaan
Kan ook zorgen voor andere verloning. Als je kan voldoen aan competenties van masterdiploma, kan
je ook zo betaald worden.
Beroep wetgeving ethiek
Competentieprofiel
Canmeds
ETHIEK
- Ook ethiek zegt wat je wel en niet mag doen binnen job (volgens deontologische codes site
beroepsvereniging ergotherapie Vlaanderen)
Pedagogische tik: mag niet, zou moeten worden verboden worden. Mag volgens beroepsvereniging
niet. Moet uit professionele context geraken want is in vele situaties wel acceptabel.
- Geen orde van ergotherapeut: beoordeelt of werknemer job goed uitoefent. Dus men wordt
beoordeelt door orde en wetgeving. Niet voor ergo’s wel bij bv architecten.
Ethisch probleem
- Micro, meso, macro niveau (zie vorige les)
Bv: docent geeft pedagogische tik aan student
Binnen organisatie: klacht indienen, wordt behandeld en eventueel sanctie.
Evt campagne om anderen te laten weten waar ze terecht kunnen en wat
wel en niet ok is.
macroniveau: komt in het nieuws om klemtoon te leggen op asymmetrische relatie ( kwetsbare
positie vs macht), aftoetsen bij publieke opinie.
Op meso en macroniveau worden richtlijnen, wetten en beleidssancties om etische problemen
aan te pakken
Op microniveau: DOEN er is iets gebeurd dus je gaat zelf iets moeten doen/ondernemen om
probleem aan te pakken, eerst nadenken over hoe!! => niet enkel doen, ook denken! Loskomen
van ad hoc beslissingen. Om job goed te kunnen doen, moet je meegaan met organisatorisch
aspect dat verbonden is met ethiek (=> openstaan om in gesprek te gaan, grenzen te zoeken,…)
Is een ethisch probleem voor iedereen een probleem? Bv zwarte piet, carnaval, pedagogische tik, abortus,… (
microniveau)
Oplossing voor probleem er moet ruimte zijn voor overleg!!!!!!
- Ethisch overleg: mag iedereen hierbij aanwezig zijn?
inclusie criteria, ook aantal exclusie criteria.
