Samenvatting Lezen en beoordelen van onderzoekspublicaties

SAMENVATTING: Lezen en beoordelen van
onderzoekpublicaties
1. Om wat voor publicatie gaat het?
Publicatiemedium (vorm/media) en herkomst (instituut/auteur) zijn van invloed op de beoordeling
van een publicatie.

1.1 Soort publicatie
Verschillende vormen: rapporten, artikelen, tijdschriften, proefschriften, boekvorm, etc.


2. Is de publicatie compleet?
Wat hoort er sowieso in een publicatie:
 Inleiding
 Inleidend hoofdstuk – probleemstelling
 Onderzoeksmethode
 Beschrijving onderzochte verschijnselen en de onderzoekssituatie
 Beschrijving van de respondenten – steekproef
 Bevindingen – eventueel tabellen en grafieken
 Conclusie
 Discussie
 Literatuuropgave
 Samenvatting
 Eventueel bijlage

2.1 Hoe is de inleiding opgebouwd?
2 soorten inleidingen: een beknopte inleiding over de gehele publicatie en een inleiding met een
theoretische verantwoording (inleidend hoofdstuk).

Inleiding =
- Probleemstelling
- Argumentatie
- Opbouw publicatie
- Eventueel belangrijke conclusies

Inleidend hoofdstuk =
- Uitvoerige theoretische onderbouwing van de onderzoeksprobleemstelling

Beiden soorten inleiding behoren tot de vaste elementen van een onderzoekspublicatie.

2.2 Is het onderzoeksprobleem beschreven?
Wat is het onderzoeksdoel of onderzoeksobject? Het is belangrijk dat dit eenduidig wordt
beschreven, het is niet mogelijk om de probleemstelling achteraf anders uit te leggen dan vooraf
bedoeld is.

, Verantwoording van het onderzoeksprobleem:
Alleen de aanwezigheid van een juist geformuleerde onderzoeksvraag is niet genoeg. De auteur dient
deze vraag ook te verantwoorden. Bijv. door aan te geven waarom het nodig is om het probleem op
te lossen. Welke winst levert het onderzoek op?
- Maatschappelijke of theoretische relevantie

2.3 Is de onderzoeksmethode beschreven?
De methode van het onderzoek hangt grotendeels af van het soort onderzoeksprobleem.
Methode van onderzoek wordt ook wel wijze van onderzoek, design of werkwijze genoemd.

2.4 Hoe zijn de bevindingen weergegeven?
De bevindingen kunnen weergegeven worden in de vorm van literatuuronderzoek, maar ook in de
vorm van tabellen en grafieken.
Belangrijk is dat de auteur geen verkeerde indruk wekt met de cijfers die in de bevindingen gebruikt
worden. Ook al kloppen de cijfers, dan nog kan een verkeerde indruk gewekt worden door de manier
van presentatie.
Er mag pas in percentages uitgedrukt worden als de populatie groot genoeg is, dus niet 80%
vermelden als 4 van de 5 respondenten ergens mee eens zijn.

2.5 Is de conclusie volledig en correct?
Een conclusie of gevolgtrekking moet als zelfstandig onderdeel te lezen zijn. Bij een beoordeling van
de conclusie stelt men zich tevens de volgende vragen:
 Is de conclusie goed afgestemd op de probleemstelling?
 Is de conclusie gebaseerd op de bevindingen?
 Is de conclusie beknopt en ondubbelzinnig geformuleerd?

2.6 Hoe ver gaat de discussie?
Een discussie bestaat uit 2 aspecten: de eigenlijke discussie en de aanbevelingen.
Discussie:
- Gaat over hoe het antwoord zich verhoudt tot de verwachte resultaten
- Discussie geeft beperkingen van het onderzoek weer
- Ook geeft de discussie opmerkingen weer over de onderzoeksresultaten welke niet direct uit
het onderzoek volgen maar daar eventueel uit af te leiden zijn
Aanbevelingen:
- Aanbevelingen die logisch volgen uit de conclusie; over gehanteerde methode of het
onderzoeksonderwerp

2.7 Is de samenvatting compleet?
Indicatieve en informatieve samenvatting:
- Een indicatieve samenvatting is niet meer dan een in zinnen uitgeschreven inhoudsopgave
- Een informatieve samenvatting bevat de belangrijkste ideeën, werkwijze, bevindingen en
conclusies

Hieraan moet een complete samenvatting aan voldoen?
 Wordt het onderwerp/onderzoeksprobleem genoemd?
 Wordt de methode van aanpak beschreven?
 Worden de bevindingen genoemd?
 Worden de belangrijkste conclusies vermeld?