Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Schema Samenvatting - Biologisch Psychologie II (BP2), gehoor/evenwicht/tast/smaak/geur Kris Baetens

Note
-
Vendu
-
Pages
10
Publié le
25-05-2023
Écrit en
2022/2023

Schema samenvatting. Sterk, kort & bondig. Goed overzicht van al het leerstof.










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
25 mai 2023
Nombre de pages
10
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Aperçu du contenu

Damla Akgöl 2BA
Kris Baetens 2022 – 2023

Biologisch psychologie II: schema’s gehoor, evenwicht, tast, smaak, geur

Schema oor

Buiten Gehoorkanaal tem trommelvlies

Midden 3 gehoorbeentjes: hamer (malleus), aambeeld (incus) en stijgbeugels (stapes)
→ Nut: versterker
 Water = dichter dan lucht
 Stijgbeugel kleiner maar sterkere beweging tegen slakkenhuis dan trommelvlies op de hamer
Hierna: membraan van het ovale venster
Binnen Slakkenhuis (cochlea, Gevuld met 2 vocht Orgaan van Corti Buitenste haarcellen ≠ Basismechanisme: vibratie-
opgerolde kegel, breder → perilymfe: scala (spiraalorgaan) = waar voldoende voor gehoor energie uitgeoefend op het
vanonder) vestibuli & tympani transductie plaatsvindt → functie: mechanisch membraan van het ovaal
→ Tunnel (= cochleair  Lijkt op CSV → ligt op basiliair invloed venster
kamer) (K+ < Na+) membraan → cilia raakt tectoriaal & → buigingen in basiliair
 Scala vestibuli, → endolymfe: scala  Breder & basiliair membraan membraan = frequentie-
media & tympani media soepeler aan  Cruciaal voor afhankelijk (tonotopisch):
• Benen (bot)  Lijkt op apex dan basis “fine tuning”:  hoge tonen: grootste
basisstructuur intracellulair → boven corti = preciezer buiging vlakbij de basis
= modiolus vocht (K+ > Na+) tectoriaal membraan onderscheid van  lage tonen: grootste
 Positiever dan met 2 soorten frequenties buiging vlakbij apex
perilymfe haarcellen met cilia Binnenste haarcellen = • basiliair
(trilharen): Buitenste essentieel voor horen membraan:
haarcellen & → cilia raakt tectoriaal drukveranderingen
Binnenste haarcellen membraan niet in vloeistof
→ ongelijke buiging in de opgevangen door
2 membranen rond venster
→ tip links thv insertional
plaques!
 TRPA1 (K+ kanaal)



1

, Damla Akgöl 2BA
Kris Baetens 2022 – 2023
Schema auditieve circuit

Gehoorzenuw = bundel bipolair neuron axonen 2 richtingsverkeer:
= cellichamen (zenuwcellen) in spiraalganglion → Efferente: brein – cochlea
→ Verbindt haarcellen met medulla (2  Nucleus olivaris superior – cochlea via olivocochleaire bundel
richtingsverkeer) • Inhiberende invloed op haarcellen (via ACh)
• Functie: bescherming tegen (verwachte) luid geluid & selectief luisteren
→ Afferent; cochlea – brein
(complexe) Nucleus olivaris superior Laterale lemniscus Inferieure colliculus: verschillende soorten
subcorticale → veel neuronen input van beide oren → vooral info van contralateraal oor neuronen
structuren → expertise: kleine verschillen in luidheid & → expertise: auditieve (schrik) reflexen → tonotopisch patronen, stiltereceptoren,
/circuits timing (door beide oren) = lokalisatie selectief bewegende geluidsbrongevoelige
 Betrokkenheid trapezelichaampjes cellen,…
 = geraffineerd
→ (gedeeltelijk) tonotopische organisatie
Cortex ≠ primair gericht op basale waarnemingen van Tonotopisch & hiërarchisch organisatie 2 stromen
enkelvoudige (pure) tonen → Primair auditieve cortex: kernregio → Anterieur: analyseren van complex
→ Reageert dus vooral op complexe, biologisch → Secundair a.c.: gordelregio geluid (“WAT?”)
relevante geluiden (voetstappen, kraken, → Parabelt → Posterieur: lokalisatie (“WAAR?”)
ruisen,…)  Elk krijgt input van nucleus
geniculatis + van zijn voorloper

Schema toonhoogte – volume – timbre

Toonhoogte Codering door plaats (waar is de haarcel) Codering door frequentie (hoe snel vuurt de haarcel)
→ Lage toon = meer naar de apex toe (meeste tonen) → allerlaagste tonen: synchrone vuring met beweging van
 Plaats van gedepolariseerde haarcel = informatief over toonhoogte meest apicale deel van basiliair membraan
 Hoger tonen = sneller vuren
Volume Cochlea = zeer gevoelig (voor lage Toonhoogte dmv plaats < volume codering dmv Toonhoogte dmv frequentie < volume
volumes): ondergrens is ruis van bloed frequentie codering dmv aantal
Timbre Complexe frequentieanalyse: mengeling Timbre = eigen aan instrument + verschillen Klankkleur = gelijktijdig invloed op
van frequenties tijdens aanzet, doorklinken en afloop v/d toon verschillende delen van basiliair membraan


2

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
dripdrop Vrije Universiteit Brussel
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
406
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
147
Documents
28
Dernière vente
12 heures de cela
(schema) samenvatting heaven

Hey! dripdrop van PEdiscord VUB hier ;) Ik maak naast normale samenvattingen ook vaak SCHEMA samenvattingen om je een overzicht te geven over de leerstof. Deze zijn vaak genoeg als je de lessen zelf al goed eens hebt gevolgd/doorgelopen! Succes met je examen/academiejaar!!!

4,7

84 revues

5
66
4
15
3
2
2
1
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions