Oriëntatie: Groeien in identiteit
als opvoeder-begeleider
Deel 2: Ik als hulpverlener
1. Inleiding
Openingsvraag “Waarom zou dit een belangrijk thema zijn?”
o Het is belangrijk dat we stilstaan bij jezelf
o Zelfkennis is het begin van alle wijsheid
o Als hulpverlener heb je een grote invloed op anderen
o Je moet jezelf eerst echt kennen vooraleer je andere kan of wilt helpen
o Als hulpverlener ben je jouw eigen werkinstrument
o Je eigenheid weerspiegelt jouw handelen
We gaan op o WIE BEN IK ALS PROFESSIONAL?
ontdekking o Wie word ik als professional?
o (opstart : leerteams 1 BaO)
Wie zijn we
eigenlijk?
‘IK’ als hulpverlener o Circulair denken impliceert, stilstaan bij ‘wie ben ik als hulpverlener’
=> ‘Ik’ heb ook een aandeel in al ‘mijn interventies’
o De ‘de identiteit van de gespecialiseerde opvoeder-begeleider’ is één van
de 4 dimensies in de kerntaak.
=> Voor de stage : het stageleerplan.
o Ervaringen hebben een invloed op ons professioneel denken/handelen. Op
wie we ‘zijn’ als professional :
=> ervaringen vanuit de huidige opleiding
stage/lessen/SAV/expressie/leerteam/…
=> ervaringen met vrienden
=> opvoedingservaringen
=> ervaringen vanuit vorige opleidingen
=> ….
1
, o De ene ervaring zal een grotere invloed hebben dan de andere.
o Waarden en normen die we hebben meegekregen van ouders,
grootouders, leerkrachten, ….. bepalen het professioneel referentiekader.
Een voorbeeld uit het verleden kan als referentiekader dienen.
o De opleiding die je hier volgt, bepaalt mee hoe je je referentiekader
aanpast/verfijnt/ uitbreidt. De opleiding zal jou tot meerdere inzichten
bieden.
Besluit Om ‘de cliënt en zijn context’ te leren kennen moeten we eerst ‘onszelf’ leren
kennen.
Wie kan in eenvoudige woorden vertellen wat deze zin betekent?
Pas dit toe op de hulpverlening.
Je kan jouw context en de context van de cliënt beter begrijpen als je jezelf
beter kent.
2. Ik als hulpverlener
2.1 Het kernkwadrant (Ofman)
De 4 onderdelen o Het gedachtengoed van Ofman wordt vaak gebruikt in de sectoren. Elk
van het kernkwadrant/hulpverlener kan voor zichzelf een aantal kernkwadranten
kernkwadrant opstellen – die opgedeeld zijn in 4 onderdelen. Ofman heeft zich
gebasseerd op de ontwikkeling van organisaties: de sterktes van
personeelsleden, organisaties leiden, …
1. De kernkwaliteit
2. De valkuil
3. De allergie
4. De uitdaging
➔ Deze onderdelen zijn met elkaar verbonden
2
als opvoeder-begeleider
Deel 2: Ik als hulpverlener
1. Inleiding
Openingsvraag “Waarom zou dit een belangrijk thema zijn?”
o Het is belangrijk dat we stilstaan bij jezelf
o Zelfkennis is het begin van alle wijsheid
o Als hulpverlener heb je een grote invloed op anderen
o Je moet jezelf eerst echt kennen vooraleer je andere kan of wilt helpen
o Als hulpverlener ben je jouw eigen werkinstrument
o Je eigenheid weerspiegelt jouw handelen
We gaan op o WIE BEN IK ALS PROFESSIONAL?
ontdekking o Wie word ik als professional?
o (opstart : leerteams 1 BaO)
Wie zijn we
eigenlijk?
‘IK’ als hulpverlener o Circulair denken impliceert, stilstaan bij ‘wie ben ik als hulpverlener’
=> ‘Ik’ heb ook een aandeel in al ‘mijn interventies’
o De ‘de identiteit van de gespecialiseerde opvoeder-begeleider’ is één van
de 4 dimensies in de kerntaak.
=> Voor de stage : het stageleerplan.
o Ervaringen hebben een invloed op ons professioneel denken/handelen. Op
wie we ‘zijn’ als professional :
=> ervaringen vanuit de huidige opleiding
stage/lessen/SAV/expressie/leerteam/…
=> ervaringen met vrienden
=> opvoedingservaringen
=> ervaringen vanuit vorige opleidingen
=> ….
1
, o De ene ervaring zal een grotere invloed hebben dan de andere.
o Waarden en normen die we hebben meegekregen van ouders,
grootouders, leerkrachten, ….. bepalen het professioneel referentiekader.
Een voorbeeld uit het verleden kan als referentiekader dienen.
o De opleiding die je hier volgt, bepaalt mee hoe je je referentiekader
aanpast/verfijnt/ uitbreidt. De opleiding zal jou tot meerdere inzichten
bieden.
Besluit Om ‘de cliënt en zijn context’ te leren kennen moeten we eerst ‘onszelf’ leren
kennen.
Wie kan in eenvoudige woorden vertellen wat deze zin betekent?
Pas dit toe op de hulpverlening.
Je kan jouw context en de context van de cliënt beter begrijpen als je jezelf
beter kent.
2. Ik als hulpverlener
2.1 Het kernkwadrant (Ofman)
De 4 onderdelen o Het gedachtengoed van Ofman wordt vaak gebruikt in de sectoren. Elk
van het kernkwadrant/hulpverlener kan voor zichzelf een aantal kernkwadranten
kernkwadrant opstellen – die opgedeeld zijn in 4 onderdelen. Ofman heeft zich
gebasseerd op de ontwikkeling van organisaties: de sterktes van
personeelsleden, organisaties leiden, …
1. De kernkwaliteit
2. De valkuil
3. De allergie
4. De uitdaging
➔ Deze onderdelen zijn met elkaar verbonden
2
