Examen (uitwerkingen) Levenslooppsychologie Graduaat orthopedagogie

EXAMEN
LEVENSLOOPPSYCHOLO
GIE
Hanne




Vicky Goossens
[E-mailadres]

,Inhoudsopgave
Baby..........................................................................................................................................................................2

Peuter........................................................................................................................................................................7

Kleuter....................................................................................................................................................................13

Lagere schoolkind..................................................................................................................................................19

De jongere/puber...................................................................................................................................................24
1 Identiteit vs. rolverwarring.............................................................................................................................24
Lichamelijke ontwikkeling..................................................................................................................................25
Communicatieve ontwikkeling...........................................................................................................................26
3. Morele ontwikkeling: Kohlberg.....................................................................................................................28
Seksuele ontwikkeling.........................................................................................................................................29

Volwassenen...........................................................................................................................................................30




1

, Baby

Erikson
Leeftijd Fase Omgevingsaspect
Baby  Positief: Vertrouwen Geborgenheid, hechte relatie met moeder.
 Negatief: Wantrouwen




Baby
Lichamelijke a) Zuiver lichamelijk
Ontwikkeling Neanotus:
 Eerste 2 maanden is er nog een groot hoofd, grote ogen, Afgeplatte
kin de huid is gerimpeld, plooien
 Fontanel nog niet volgroeid (opgelet) niet kennen wel lezen

-10% geboortegewicht -> Doel: Overleven:

1. Motorische b) Motorische ontwikkeling:
ontwikkeling:  Bestendige reflexen: voor de rest van u leven vb ademen
 Archaïsche reflexen: alleen in een periode baby vb zuigen,
grijpreflex is sterk bij baby’s (belangrijk moet je zeker kennen)

 Basis voor motorische ontwikkeling
 Onbewust/Bewust /gecondoleerd

Vaste groeirichting spierbeheersing:
• Hoofd->voeten
• Romp -> ledematen



Liggen naar lopen

2. Grove 1. Het baby’tje kan in een Foetushouding – rug – buiklig
motoriek: 2. Naarmate van oefenen kan hij/zij hun hoofdje tillen
3. Zelfstandig buiklig = mobiel
4. Zelfstandig zitten
5. Sluipen – kruipen (lateralisatie: weten wat links en recht is)
6. Lopen = gewicht kunnen dragen




2

, Van knijpen naar manipuleren

1. Vuistjes-voorwerpen slaan – vasthouden & manipuleren
3. Fijne motoriek 2. Loslaten moeilijk
3. Gericht grijpen: met de hele hand
4. Voorwerp doorgegeven = loslaten en grijpen – complex
5. Bewust laten vallen & weggooien
6. Pincetgreep (kleine voorwerpen nemen met gestrekte vingers
7. Kleine voorwerpen in grote voorwerpen
8. Kruimeltjes oefenen

1. Voor de geboorte ontwikkelen
2. Zintuigen = imput informatie – prikkels
4. Zintuigelijke
3. Onbewust -> actief gebruiken
ontwikkeling
4. Zintuigen verscherpen & actief inzetten
5. Prikkels opzoeken of negeren
6. Huid – direct contact met de wereld (belangrijkste bij de baby)



1. Ze horen al in de baarmoeder
2. Gevoelige zintuig bij geboorte
Zien: 3. Geluiden onderscheiden (stemmen die hij herkent vanuit de baarmoeder)
4. Geluid lokaliseren + reactie (ze zien van welke kant het geluid vandaan
komt)
5. Algo-test (zien of ze goed kunnen horen belangrijk voor het gevaar)




• Pasgeborene ruikt
• Voor de geboorte is niet geweten
Ruiken: • Geur van moeder herkennen
• Voorkeur geuren



 Foetus: proeft al van de 3 maand vruchtwater
 Voorkeur zoete smaak Moedermelk/flesvoeding
Proeven:  Onderscheid smaakprikkels




3