Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Gehoor en evenwicht therapie: Samenvatting deel 2 technische behandeling (mevr. Van Hulle)

Note
-
Vendu
1
Pages
25
Publié le
15-12-2022
Écrit en
2022/2023

Dit is een samenvatting van een onderdeel van het vak 'Gehoor en evenwicht: Therapie' uit fase 2 aan de Thomas More Hogeschool te Antwerpen. Dit vak wordt gegeven door mevrouw De Sloovere en mevrouw Van Hulle. Deze samenvatting bestaat enkel uit het deel van mevrouw Van Hulle, namelijk deel 2: technische behandeling. Zowel de hoorcolleges als oefencolleges zijn in dit document geïntegreerd.

Montrer plus Lire moins










Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
15 décembre 2022
Nombre de pages
25
Écrit en
2022/2023
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Deel 2: Technische Behandeling

Technische revalidatie start bij volwassenen meestal bij NKO-arts: gehoorgestoorden/hun
omgeving merken gehoorverlies op en raadplegen NKO-arts.
 Is er geen medische behandeling mogelijk? NKO-arts schrijft proef voor met
hoorhulpmiddelen (is 6m geldig)
 Proef gebeurt in een onafhankelijk audiologisch centrum/hoorcentra + een wettelijk
erkende audicien/audioloog verzorgt en begeleidt het aanpasproces
 Als hoorhulpmiddelen effectief ondersteuning bieden volgens verificatie en validatie:
aankoop na goedkeuring van de NKO-arts

1. Perceptieve gehoorverliezen
1.1. Lokalisatie in het auditieve systeem en consequenties voor het resultaat van de
behandeling/revalidatie

Perceptieve/sensorineurale gehoorverliezen
 Probleem: in cochlea (sensorisch) of ter hoogte van gehoorzenuw (neuraal)
 Zuiver sensorisch gehoorverlies: meestal enkel uitwendige haarcellen betrokken
o Ook inwendige haarcellen beschadigd?  Perceptief verlies krijgt meer neurale
kenmerken, zoals abnormaal slechte spraakdiscriminatie)
 Buiten- en middenoor intact
 Meest voorkomende vorm van verworven gehoorverlies bij volwassenen
 Kenmerken:
o Verminderde hoorbaarheid
o Gekrompen dynamisch bereik
o Verminderde frequentieresolutie
o Verminderde temporele resolutie

1.1.1. Verminderde hoorbaarheid

Verminderde hoorbaarheid kunnen we afleiden uit toon- en spraakaudiogram
 Toonaudiogram:
o Verhoogde drempels (in dB HL) voor zowel lucht- als beengeleiding (AB-gap
≤15dB)  bepaalde geluiden (ook spraakfonemen) zijn niet of minder
hoorbaar
 Spraakaudiogram:
o Verhoogde Speech Reception Treshold (SRT)
o Als de Fletcher Index in dB HL en SRT in SPL niet overeenkomen 
mogelijk sprake van auditieve depricatie of neurale/centrale problematiek

Behandeling/revalidatie verminderde hoorbaarheid: versterken van wat niet goed gehoord
wordt
 Verminderde hoorbaarheid is zelden gelijkmatig verdeeld over de (spraak) frequenties!!

Meest voorkomende verworven perceptieverliezen:
 Lawaaigeïnduceerd gehoorverlies
 Presbyacusis (ouderdomsslechthorendheid)

Spraakvolume wordt grotendeels bepaald door LF-componenten
 Spraak wordt meestal wel gehoord, maar niet duidelijk verstaan (verminderde
hoorbaarheid situeert zich in hoge frequenties)
o TA: Is af te leiden uit een ongelijkmatig verdeeld gehoorverlies over
(spraak)frequenties
o SA: verhoogde SRT & schuiner verloop vd curve en/of discriminatieverlies

1

,2

, Versterken van frequenties
 Frequentiespecifiek  meer versterking voor de zwakste
energetische spraakcomponenten en meer versterking voor de
frequentieregio’s die zwaarder zijn aangetast
 Meerkanalig of multi-channel (=versterken van frequenties

1.1.2. Gekrompen dynamisch bereik

Verhoogde gehoordrempel (bij perceptief GV)
 Kleiner/gekrompen dynamisch bereik
 Abnormale luidheidsaangroei/recruitement = elke toename in geluidsniveau
veroorzaakt een groter luidheidsverschil



Behandeling: meer versterken voor zachte dan voor harde input
= non-lineaire versterking
= compressie (hele geluidgebeuren van gehoordrempel tot UCL wordt
dichter bij elkaar geduwd van 100 dB HL tot 45 dB HL)


Dynamisch bereik
 TA: gebied tussen gehoordrempel en de UCL (oncomfortabel niveau)
 SA: af te leiden uit een discriminatieverlies bij verhoging vh spraakniveau in dB SPL,
nadat een maximale verstaanbaarheid in % bereikt is

Versterking is niet alleen verschillend in functie van frequentie, maar ook in functie vh
geluidsniveau
 Zachte geluiden moeten meer versterkt worden om binnen het gekrompen dynamisch
bereik van de slechthorende te passen

Compressie= samenpersen vh grote dynamische bereik van omgevingsgeluiden in het
gekrompen dynamisch bereik vd slechthorende

1.1.3. Verminderde frequentieresolutie

Resolutie= ‘scherpte’ of ‘onderscheidend vermogen’

Buitenste haarcellen (OHC)
 Werking gezonde OHC van normale cochlea
o 1versterken zachte binnenkomende geluiden (<actieve mechanische
beweeglijkheid)
o 2versterken piek van een lopende golf op het basilaire membraan
 Licht tot matig perceptief GV (meestal zijn enkel OHC betrokken)
o OHC verliezen hun actieve versterkingscapaciteit
o Extra versterking op lopende golf vermindert/verdwijnt
o Frequentieselectiviteit vermindert (verminderde frequentieresolutie)

Slechthorende kan dus 2 relatief goed hoorbare geluiden, die qua frequenties dicht bij elkaar
liggen, niet van elkaar onderscheiden  Er wordt een grotere frequentieregio geactiveerd op
het basilaire membraan ipv aparte specifieke frequenties
 Brein krijgt informatie over vage breedbandige energie
rond een bepaalde frequentie
 Spraak onderscheiden van lawaai wordt ernstig
bemoeilijkt



3
€4,89
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
vdplore

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
vdplore Thomas More Hogeschool
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
4
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
1
Documents
9
Dernière vente
1 mois de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions