Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Notes de cours

College aantekeningen Psychopathologie (Leerboek psychiatrie, ISBN: 9789058982780)

Note
-
Vendu
-
Pages
40
Publié le
27-06-2022
Écrit en
2021/2022

Hoorcollege aantekeningen van het onderdeel psychopathologie, binnen het vak psychopathologie en klinische psychologie. Onderdeel wordt gegeven door Frits (psychiater)

Établissement
Cours











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
27 juin 2022
Nombre de pages
40
Écrit en
2021/2022
Type
Notes de cours
Professeur(s)
Frits
Contient
Toutes les classes

Sujets

Aperçu du contenu

Hoorcolleges psychopathologie
Hoorcollege 1 – Introductie psychopathologie, basisbegrippen, psychiatrisch
onderzoek, psychiatrisch diagnostisch systeem:
Psychiatrie (Deel 1):
- Lichamelijk vs. psychisch: het zenuwstelsel
- Normaal vs. abnormaal (bv. bij het stellen van diagnoses)
o Geleidende schaal, maar ook een harde grens trekken
- Mens in zijn geheel (ook bv. omgeving en relaties)
1 op de 4 Nederlanders krijgt een psychische stoornis. Psychische systeem =
structuur en functie.
- Structuur: hersenen als orgaan
- Functie: signaalvorming met neurotransmitters, psychische functies (bv.
denkvermogen of emotie)
Beide kunnen ontregeld zijn, maar bijna altijd is de functie verstoord.
Psychische/psychiatrische stoornis:
- Verstoring van structuur en/of functie
- Gepaard gaand met lijden en/of sociaal disfunctioneren
Verstoring:
- Soms wel, soms geen pathologisch-anatomisch substraat en
pathofysiologisch ziekteproces
- Diagnose = vaststellen van kenmerkend patroon van klachten en
verschijnselen
- Accent op subjectieve beleving, sociaal disfunctioneren, behoefte aan
behandeling
Verschijnselen:
- Kernverschijnselen: veranderingen in de basisfuncties (emotieregulatie, taal,
geheugen)
o Verandering van structuur
 Bv. geheugenstoornissen bij dementie
o Verandering van functie
 Prikkelingsverschijnselen, dysfunctie (“positieve
symptomen”/teveel van iets)
 Bv. hallucinaties, angst
 Verlies van functiemogelijkheden (“negatieve symptomen”/te
weinig van iets
 Bv. inactiviteit, niet kunnen genieten, desinteresse
- Gevolgen: secundaire veranderingen (veranderingen in gedrag)
o Symptomen
o Lijden
o Onvermogen (om lief te hebben, relatie te onderhouden, etc.)

, o Verlies van ziektegevoel (niet meer door hebben dat ze hulp nodig
hebben)
o Gevaar
o Afhankelijkheid van hulp
o Belasting omgeving
o Kosten
o Veranderde therapeut-patiëntrelatie

Filmpje vrouw 1: heftige reactie geeft ze op het blozen bij een economieleraar  ze
reageert buiten proportie, daar gaat een belletje rinkelen. Bang om met iemand te
praten  paniek. Ze lijdt hieronder, dysfunctionele gedachten. Ze disfunctioneert:
gaat grote groepen/mensen uit de weg. Overmatige zorg/angst, ze lijdt daaronder
en disfunctioneert  sociale angststoornis (lichte variant!)
Ernst van de ontregeling:
- Ernstniveau (van licht naar ernstig):
o Alledaagse problemen
o Angst en lichte depressie
o Ernstige stemmingsproblemen (ook manie)
o Psychose
o Delier en dementie
- Belang van deze hiërarchie
Hoe ernstiger de ontregeling, hoe minder besef of inzicht dat er iets aan de hand is.
Syndromen:
- Syndroom = ziektebeeld; groep van symptomen
- Vaststelling d.m.v.:
o Anamnese (verhaal): beloop, aanleiding/oorzaak, risicofactoren
o Psychiatrisch onderzoek: symptomen
- Nagenoeg altijd: multifactoriële etiologie
- Meestal aspecifiek (oppassen met ik zie dit, dus het is dat) en cumulatief
Vrouw 2: continu heel angstig (ze wilde niet dood en ook niet leven), geen contact
meer met haar omgeving, ze was naar een film aan het kijken, geen binding met
haar omgeving, moe/slapen, aanvallen van angst (trillen, beven), overmatige zorg,
dissociatie/depersonalisatie  ernstige angststoornis
Hoofdcategorieën: stemmingsstoornis, psychotische stoornis (niet bewust),
angststoornis, somatoforme stoornis
Hulpverlener: eerst beginnen met hele open vragen, als je een beetje een idee hebt
wat het is  gerichte/gesloten vragen stellen om symptomen af te vinken.
Psychische functies (deel 2/H2 boek):
Waarvoor zijn psychische functies nodig?
- Functioneren in het leven: werk, relaties, persoonlijk

, - Omgaan met stress, problemen en stoornissen
Psychiatrisch onderzoek (H2):
Hoe onderzoek je psychische functies?  observeren:
- Anamnese: het verhaal
o Van patiënt zelf (auto-anamnese)
o Van de omgeving (hetero-anamnese)
- Psychiatrisch onderzoek in engere zin:
o Wat zie je
o Wat hoor je
o Wat merk je (wat iemand doet of wat merk je aan jezelf)
 Jezelf: te mooi verhaal, sociaal wenselijke antwoorden,
gedachten of gevoelens hebben over degene tegenover je
Filmpje man: zelfmoordpoging, ernstige problematiek, angst, bang om ziek te worden
als zijn broer, dacht dat hij aids had, overmatige zorgen, afvlakking emotie 
depressie/stemmingsstoornis. Moeite om voor zichzelf te zorgen, veel slapen, veel
afgevallen, houdt wel rekening met gevoel van anderen. Ernst psychopathologie
groter  opstapeling van verschillende symptomen, zowel depressie als
angstklachten als bijna een waan.
Psychiatrische anamnese:
- Speciële anamnese: uitvragen van de klacht
- Algemene anamnese: overige (psych) klachten
- Heteroanamnese
- Psychiatrische voorgeschiedenis
- Familie anamnese
- Somatische anamnese (en lichamelijk onderzoek)
o Ontregeling schildklier (te traag)  kan leiden tot depressieve stoornis
o Behandeling: schildklierfunctie weer normaal krijgen
o Veel overlap tussen psychische en lichamelijke problemen
(gewichtsverlies/toename, slaaptekort/teveel)
- Sociale anamnese (thuis, opleiding/werk en vrije tijd)
o Iemands leven op dit moment (partner, werk, kinderen, dagbesteding)
- Biografische anamnese
o Gezin van oorsprong, levensgeschiedenis en zelfbeschrijving

Psychiatrisch onderzoek (status mentalis):
Denken, voelen, doen:
- Eerste indrukken
- Cognitieve functies (denken)
- Affectieve functies (voelen)
- Conatieve functies (handelen)
- Persoonlijkheid

, Eerste indrukken:
- Uiterlijk
- Contact
- Oogcontact
- Houding
- Klachtenpresentatie
- Gevoelens en reacties van onderzoeker
Cognitieve functies:
- Bewustzijn
- Aandacht
- Oriëntatie (welke dag is het)
- Geheugen
- Oordeelsvermogen/ziekte-inzicht
o Ziekte-besef: weet dat hij ziek is
o Ziekte-inzicht: weten wat voor ziekte het is, hoe vaak het voorkomt, wat
de triggers zijn, oplossingen kennen
- Abstractievermogen/executieve functies (plannen, organisatie, controle)
- Intelligentie
- Voorstelling/waarneming/zelfwaarneming
- Denken (vorm, inhoud)
o Wat er in het hoofd gebeurt hoor je terug in het verhaal
o Vorm: coherent/incoherent verhaal, snel/langzaam

Gaat over het moment van het gesprek, niet over het voorval waardoor iemand naar
de behandelaar komt.
Affectieve functies:
- Stemming (klimaat)
o Gevoel over een langere tijd/grondtoon (depressieve stemming)
- Affect (weer van vandaag)
o Gevoel in het hier en nu (vlak affect)
- Doodsgedachten
Conatieve functies:
- Psychomotoriek (mimiek, handgebaren)
- Motivatie en gedrag (snel afgeleid, spreekt zacht)
Persoonlijkheid:
- Opvallende kenmerken
- Copingstijl
- Eventueel ook stoornis:
o Cluster A: vreemd (achterdochtig, prikkelbaar, afstandelijk, eigenaardig)
€5,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
jannevanbussel Vrije Universiteit Amsterdam
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
17
Membre depuis
6 année
Nombre de followers
12
Documents
43
Dernière vente
4 mois de cela

4,6

9 revues

5
5
4
4
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions