Dissertation

Cultuur beleven, tentoonstellingen en voorstellingen

Name: Cultuur beleven, tentoonstellingen en voorstellingen
SKU: doc_1795072
Rating: 4.00 (1 reviews)
Author: Liesbeth6

Note

4,0

(1)

Vendu

Pages

Grade

8-9

Publié le

15-06-2022

Écrit en

2019/2020

Kinderen hebben kennis, inzicht en vaardigheden nodig om goed te kunnen functioneren en participeren in onze samenleving. Die samenleving stelt aan dat functioneren en participeren vanzelfsprekend eisen. Goed onderwijs speelt daarop in en biedt kinderen de mogelijkheid zich cognitief, sociaal en emotioneel te ontwikkelen. Goed onderwijs creëert echter ook een pedagogisch klimaat waarin kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen, in een onderwijscultuur die het leerproces van kinderen stimuleert. Met cultuureducatie worden kinderen uitgenodigd om zich te verwonderen en zo hun onderzoekende en lerende houding waarmee ze de wereld verkennen, te ontwikkelen. De kinderen leren in dit proces hun verbeeldings-, scheppings-, en zeggingskracht ontwikkelen. Culturele competenties van kinderen kunnen op school tot ontwikkeling worden gebracht als er aandacht wordt besteed aan culturele activiteiten waarin kennis, beleving en reflectie een plaats hebben. (Alberts e.a., Cultuurmonitor Primair Onderwijs. De kwaliteit van cultuureducatie, Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht 2009) Om een goede cultuuroverdrager te zijn moet je zelf ook participeren in cultuur, een cultuurdrager zijn. In deze module ligt het accent op het ervaren en beleven van en reflecteren op culturele activiteiten. De verbeeldingskant (musiceren, schrijven, schilderen, dansen) en de didactiek van cultuureducatie komt aan bod bij de vakken zelf. In deze module besteden we aandacht aan de verschillende aspecten van cultuureducatie. Je bouwt een portfolio op waarin je laat zien dat je aan de doelen die daarbij horen voldoet. Daarnaast lees je 34 jeugdboeken. Die zijn geintroduceerd in de module NE1 (Nederlands 1, jeugdliteratuur) Zowel aan je leeslijst als aan het portfolio mag je gedurende je hele opleiding werken. In pabo 4 worden beiden getoetst.

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Établissement: Hogeschool Windesheim (HW)
Cours: Lerarenopleiding Basisonderwijs / PABO
Cours: Cultuur beleven

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Publié le: 15 juin 2022
Nombre de pages: 17
Écrit en: 2019/2020
Type: Dissertation
Professeur(s): Inconnu
Grade: 8-9

Sujets

cultuur beleven
cultuur
kinderboeken
tentoonstelling
kindervoorstelling
dans
drama
muziek
beleven

Aperçu du contenu

Cultuur
beleven

Student
01-06-2020
PABO 4
SLB

,Inhoudsopgave

Inleiding ......................................................................................................................................................... 3

Cultuurautobiografie ...................................................................................................................................... 4

4 kindervoorstellingen ................................................................................................................................... 6

3 tentoonstellingen ...................................................................................................................................... 11

Keuze organisatie ......................................................................................................................................... 15

Reflectie ....................................................................................................................................................... 16

Bronnen ....................................................................................................................................................... 17

, Inleiding

Mijn top 3: Lion King, muziekcentrum Aslan en het kinderboekenmuseum.

Ik vond de Lion zo mooi gemaakt, het leek net alsof je er echt in zat. Het was prettig om in
muziekcentrum Aslan muziek te maken en te ervaren als kind. Het kinderboekenmuseum was zo
mooi ingericht dat dit mij bij is gebleven.

Doordat ik 34 verschillende soorten kinderboeken heb gelezen, kan ik makkelijker mee praten met
de kinderen op school. Dit waren veel populaire kinderboeken. Maar allemaal verschillend. Het
bezoeken van tentoonstellingen en voorstellingen was voor mij geen enkel probleem want ik had er
plezier aan! Het waren allemaal verschillende voorstellingen en tentoonstellingen. Ik hou normaal
niet van het vak geschiedenis en dacht dat het verzetmuseum in Amsterdam heel saai zou zijn. Maar
integendeel. Ik ben verrast! Alleen de wijk eromheen was voor mij al interessant genoeg.

Ik zou dit soort uitstapjes zeker mee willen nemen naar de kinderen. Voor een bovenbouw zou ik
kiezen voor het verzetmuseum en voor de kleuters het Nijntje-museum. Dit soort uitstapjes gaan ze
nooit meer vergeten. En om beiden te vermaken het kinderboekenmuseum.

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