Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

samenvatting alle lessen proefdierkunde

Vendu
1
Pages
31
Publié le
10-06-2022
Écrit en
2021/2022

samenvatting van alle lessen aan de hand van live les/ pwp / cursus

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 1: historiek

1.1 Vroege geschiedenis
 1500 voor christus: Eerst mensen proeven en dan pas dierenproeven
 Vanaf 0 ( na christus) zie je dierproeven -> galenus
- Varkens, honden, apen -> dierlijk lichaam onderzoeken
- Expirmentele onderzoeken
- Dier als model voor mens -> gelijkenis
 Vanaf de 4e eeuw valt dit dierproeven stil: fundamenteel verschil tussen mens en dier
dus dierenproeven hebben geen zin
- Bepaalde christendom indeling

1.2 Renissance: Vanaf de 15e eeuw
= Terug heruitgave van galenus
 Nieuwe wetenschappers: parcelsus en andreas versalius ( anatomie)

 1596-1650: renè descartes (= inpact biologische)
= het cartiaans beeld van het dier: Vanaf hier het dier als referentie beeld “ klik”
- Filosofie: dier als mechanism object dus geen bewustzijn geen pijn -> biologische klok
- Hierdoor kan je veel met dieren doen zonder dat je u moet zorgen maken dat je ze
pijn doet -> grote repercusis in ontwikkeling van biologisch dierkundig onderzoek

1.3 17e eeuw en verder..
= vivisectie ( snijden in levende lichaam) -> Veel info hierdoor zoals systeem bloedomloop
- 17e eeuw: pijn bestrijding bestond nog niet ( behalve bedwelming met eter)
- 2e helft van 19e eeuw: grote groei vivisectie, ondekking anesthesie ( hierdoor nog
makkelijker proeven doen) , en darwinisme filosofie waaarbij mensen eigenlijk dieren zijn
(= makkelijk verklaring dat wat je met dieren doet die iets zeggen over de mens) ->
steeds meer redenen om dierproeven te gaan doen

 19e eeuw en verder..: meer redenen
- Micorbiologie: hoe ontstaan ziekte -> manier om via dieren ziekteonderzoek te
doen => dier besmetten met bacterie om ziekte te gaan onderzoeken
- Ontwikkeling vacinatiie: ziekte produceren in dieren om te gaan testen vacineren
op dieren
- Na wereldoorlog 1: farmaca, toxicologie, immunologie -> chololade is toxis voor
honden maar niet voor de mens en dioxine is meest toxis maar heeft bij de
presitend enkel acne geveven -> dus is niet aaltijd juist
- Sommige stoffen moeten nog steeds wetelijk getest worden op dieren -> leid tot
grote toename aantal proefdieren
 Evolutie diersoorten
- Tot eind 19e eeuw: hond, kat, konijnen, varkens, primaten
- Later: knaagdieren, muizen, ratten -> kweken makkelijker, kleinere huisvesting
- Na 2000: zebravissen ook => steeds lagere diersoorten -> verder van de mens ver


1.4 maatschapelijke protesten

,  Tot eind 17e eeuw: weinig tot niets
 Eind 17e eeuw tot 18e eeuw: eerste reacties gaan eerder over de mens
 Echte protestbeweging: 19e eeuw -> niet oke voor het dier => vanuit engeland
 Recent debat: 1975 “ victim of science”/ “ animal liberation”/ “ the case for
animal right” => morele bezwaren tegen gebruik van dieren in experimenten

Statistieken en evolutie
 Wereldwijd: 100 miljoen proefdieren per jaar ( waarvan 20 in vs en 11 in europa)
 Dieren niet in de cijfers zijn:
- 9miljoen; dieren die gebruikt worden om te testen of routines of voor leer
doelen
- 1 miljoen: genetisch gemodificeerde lijnen in stand houden
- 12 miljoen; dieren die gebruikt worden om te kweken maar niet gebruikt
worden in expiriment
 Belgie: ongeveer 543 094 dieren -> dalende cijfers => fluctuerende cijfers
- Dalend door ontwikkeling van alternatieven of wetgeving
- Stijgend door ontwikkeling transgene dieren
- Meer in vlaanderen dan in walonie -> veel farmaceutische industrie in
vlaanderen
 Meeste proefdieren in europa: noorwegen -> veel onderzoek naar vissen
 vissen kweken enorm veel en snel
 Gebruikte diersoorten
- Vooral knaagdieren
- Vogels en vissen zijn aan het stijgen
- Zebravis: zijn doorzichtig

 Doelen onderzoek: fundamenteel onderzoek, translationeel toegpast onderzoek
(medisch, farmaseutisch; geneeskunde), regionale testen zoals toxines, hoger
onderwijs en opleiding is hoog dus denk aan praticum diergeneeskunde

Hoofdstuk 2: wetgeving
 Europese richtlijn 2010 63 europa: richtlijn is dus dat ieder land naar eigen wetgeving word
omgezet en een verordeling is bij ieder land het zelfde
 Wet 14/8/1986 rondom dierenwelzijn en bescherming -> H8 dierenproeven
 KB 29/5/13 rondom bescherming van proefdieren
 gewijzigd door vlaamse regering naar aanleiding fedarilsering domein dieren welzijn
 3 wetgevingen; vlaamse, walonie, brussel

Defeninities
- Dierproef: elk al dan niet invasief gebruik van een dier voor experimentele of andere
wetenschappelijke doeleinden, waarvan het resultaat bekend of onbekend is of voor
onderwijskundige doeleinden. Die bij het dier evenveel of meer pijn,lijden, angst, blijvende
schaden kan veroorzaken als het inbrengen van een naald volgend goed diergeneeskundig
vakmanschap. Dit omvat iedere handeling waarvan het doel of het mogenlijke gevolg de
geboorte of het uit het ei breken van een dier is dan wel het in dergelijke toestand brengen
en houden van een genetische gemodificeerd dier variatie maar omvat niet het diden van
dieren met als enig doiel het gebruik van het organen of weefsel
Wetgeving is dus inlusief:

, - Niet invasief gebruik: het is niet omdat je niets fysiek met het dier doet dat het geen
dierproef is
- van een dier: enkel dieren die proefdieren zijn ->
 wel: niet humane gewervelde + octopussen + laatse trimester drachter
zoogdieren + autonoom voedende larvale vormen van alle gewervelde + levende
koppotigen
 niet: niet gewervelde + mens + kreeft + sprinkhaan
- wetenschapelijk of onderwijs
- als het dieren evenveel of meer pijn/lijden/angst/blijvende schaden kan veroorzaken
dan een naald dan is het een dierenproef
- genetisch gemodificeerde dierenvariatieiten
- dieren dood of niet het is aaltijd dierenproef

Vb. hond die je injecteerd met vaciin om te testen -> is een dierproef

Vb. embryo van en kip 1 dag voor het uikomen gebruik om bloed te trekken -> NEE want het
is geen zoogdier

Comisies en werkgroepen
= controle dierenproeven
 vooraf: goedkeuring ethetische commisie
- kosten baten evolutie: Aantoenen wat je wilt doen -> welke welzijn problemen dit
veroorzaakt -> is de kennis groter dan het lijden van het dier dat je veroozaakt
- Etetische denkwijze: consequente utilistische denkkader
- Beoordeling: proportionaliteit -> voldoende reden voor mogenlijke lijden

 tijdens: dierenwelzijn cel (= advies, nazich procedures, opvolging) -> elk jaar
overheidcontrole => proefdier commisie
Verantwoord gebruik van proefdieren
- toegetalen doelstelingen
a) Fundamenteel onderzoek
b) Omzetting gericht of toegpast onderzoek

c) Elke genoemde doelstelling, tijdens de
ontwikkeling, vervaardiging of testen van de
kwaliteit, doeltreffendheid en veiligheid van geneesmiddelen,
levensmiddelen en diervoeders en andere stoffen of producten;
d) Bescherming van het milieu in het belang van gezondheid of welzijn van mens of dier
e) Onderzoek gericht op het behoud van de soort
f) Hoger onderwijs of opleidingen enkel bij essentieel beroepsvaardigheden
g) Forensische onderzoek
 Dierenproeven zijn beperkt tot het noodzakelijke en mag dus niet als je dezelde resultaten
door een alternatief kan bekomen -> diersoort keuze moeten worden afgewogen en als er
verschilende zij moet je diegene kiezen met minium aantal dieren of het mins gevoielig aan
pijn/lijden/angst/blijvende schaden.


 Richtlijn: 2010/63: onderzoek procedures worden geklasificeerd naar ongemak en lijden
(volgorde: lethaal, gering, matig, erngstig)
- Lethaal is dus het minst problematische -> dieren komen na prodecure niet meer bij
bewustzijn dus kunnen ze in princippe niet lijden
- Beperk hergebruik: dier mag 1 expirment doen tenzij dierenarts toestemming geeft

, Opleiding
= voor 2003 mocht iedereen werken
- Certificaat behaalt maar je moet je jaarlijks bijscholen anders vervalt certificaat
 Soorten verzorgers:
- Elementaire verzorging dieren: schoon maken, eten, drinken, vervoer => theorie opleiding
van 4 u
- Bijzondere verzorging dier: post operatieve zorgen, gepaste voorbereiding zoals
maniupulatie, controle omgeving dier, bijkwame bijstand euthanasie => 25 uur theorie en
praktijk
- Actief meewerken uitevoerde proeven: 4O uur studie en afgetoets -> felase B
- Proefleiders: 80 uur studie

Bepaling verloop dierenproef
 Herkomst proefdier: enkel diersoorten die voor dit doel gekweekt worden, geen bedereigde
soorten of wilde/verwildere dieren/primaten tenzij toestemming

 Welzijn tijdens proef: proeven mogen enkel pijn/lijden/letsel veroorzaken als deze voor het
beoogde doel onvermijdelijkz zijn, nodige verdoving
 Einde expiriment: er word beslist aan het einde door deskundige of het proefdier in leven word
gehouden of gedood word
 Euthanasie: proefdier die niet in leven word gehouden waarvan het welzijn niet gebaat is bij het
leven houde moet onderwijld worden gedood -> zo weinig mogenlijk pijn, lijden, angst + door
een deskundige persoon
 Adoptie of terugkeer habitat: ethetische commsie bepaald dit -> als er geen gevaar voor
volkgezondheid en diergezondheid of mileu is
 Hergebruik: als voorafgaande proeven lich of matig waren, als het gezondheid en welzijntoestand
van dier volledig hersteld is, overeenkomst rekening houden met volledige levensloop van dier
door het diergeneeskundige advies

Administratieve regels
= enkel bij toelating erkende instellungen
 Erkenning van gebruikers, fokker, leverandiers: erkenning aanvragen -> overzichtplan van
inrichting, beschrijving aparatuur en instalaties, lijst personleel info; beschrijving aard
dierproeven en hun doeln lijst gehouden proefdieren
 Dagelijkse controle door proefdierdeskundige van de aanwezighe proefdieren
 Indenitificatie en levensloopdosier: bij de huisveting hangt info indetificatie, gebruikte
project, verantwoordelijje proeflijden van het proefdier
 Register: gegevens van alle proefdieren per diersoort -> aantal, datim, aankomst datum,
datum spenen, adres en naam leverancier, vorige eigenaar


Hoofdstuk 3: 3v’s
Proefdierethiek
= nutsdieren -> nuttigheid voor de mens => informatie en kennis creeren
 Vragen rondom proefdierkunde: aanvaarbaarheid, overbodigheid, terugdringen aantallen,
alternatieven, gebruik van mensen (= niet makkelijk door ethetische + voordeel dat je
toestemming kan vragen)
 Tom regan: is het aanvaardbaar dat we dieren gebruiken voor menselijke doelen
 Evolutie: eerst ja tenzij -> NU nee tenzij/afschaffing
 Kanteling in de jaren 50

Infos sur le Document

Publié le
10 juin 2022
Nombre de pages
31
Écrit en
2021/2022
Type
RESUME

Sujets

€7,99
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
MerytBulinckx2001
2,0
(3)

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les avis
1 année de cela

4,0

1 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
MerytBulinckx2001 Odisee Hogeschool
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
5
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
4
Documents
8
Dernière vente
1 année de cela

2,0

3 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
2

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions