De agogische analyse en reflectie
Kennisvraag: je trekt op het examen “het schema van de grondhouding van de sociaal
werker” of het schema van “het tot ontwikkeling brengen van de grondhouding van de
sociaal werker”. Je legt kort het schema uit en toont de onderlinge verbanden tussen de
verschillende aspecten van de respectievelijke schema’s aan
Grondhouding van de sociaal werker
Onze grondhouding is belangrijk voor de kwaliteit van ons werk!
Grondhouding is een diepliggende constructie, een soort van fundament: een
onderliggende betekenis die wordt gegeven aan het handelen, of meer nog aan de
oriëntaties die achter het handelen verborgen zitten.
Grondhouding functioneert op de achtergrond. Je moet deze als het ware er uit afleiden
en je krijgt er pas toegang toe, door te reflecteren en er zelf betekenis aan te geven.
Praten over de grondhouding is een opbouw van een hypothetische betekenis constructie
We proberen expliciet te maken wat diep verscholen ligt in ons handelen en wat ons
handelen van daaruit stuurt
Het is en blijft een hypothese die nooit helemaal af is en nooit helemaal bewijsbaar is
Vergelijking ijsberg!!!
Verhaal over handelen en het gedragen betrekken 2 kanten van de analyse:
Methodisch werken
De werk- en handelingsprinicpes zijn de regels die je hanteert om professionele situaties
aan te pakken in de hoop op een goed gevolg.
Begeleidersstijl
Zijn de informele en formele regels die interactie tussen de begeleider en de (doel)groep
regelen. De gewoontes, rituelen, omgangsvormen, rollen, posities en functies.
De begeleidersstijl is iets persoonlijk. Deze wordt precies zichtbaar in de manier waarop
je deze regels invult en mee vorm geeft.
Hoe je binnen een bepaalde context de regels invult, wordt gekleurd door de wederzijdse
gehanteerde relatiedefinities (de impliciete betekenis en richting die je geeft aan de
, relatie die je met mensen ontwikkelt) en is verbonden met je persoonlijke
communicatiestijl.
Relatiedefinitie omvat de betekenis die je geeft aan de situatie, de context waarbinnen de
relatie zich afspeelt, de interactie met andere relaties,… De relatiedefinitie bestaat altijd
ui:
- Een omschrijving van de ander
- Een omschrijving van jezelf
- Een relatievoorstel
Deze relatiedefinities worden meegegeven op elk moment dat we met elkaar
communiceren. Dit doen we niet bewust en niet gericht. Dit doen we door gebruik te
maken van non-verbale communicatie.
Dit sluit aan bij de persoonlijke communicatiestijl (= geheel van gewoontes waarop je
informatie overbrengt aan anderen)
Onderliggend aan dit alles zijn de expliciete uitgangspunten en waarden die je als
SW’er hanteert. Sommige van deze uitgangspunten en waarden hanteer je omdat je
er intuïtief voor kiest (sluiten aan bij je aanvoelen, persoonlijkheid)
Andere uitgangspunten en waarden zijn dan weer aangeleerd of overgenomen. Je
hebt geleerd om deze belangrijk te vinden
Het gebeid van de uitgangspunten en waarden bevatten 2 grote domeinen
Opvattingen over de werkelijkheid die je voor waar aanneemt
o Paradigma
Samenhangend stelsel van regels, modellen en theorieën die samen een
denkkader vormen, waarmee heel uiteenlopende werkelijkheden benaderd en
begrepen worden
westerse wereld: causaal-lineaire denken -> we gaan ervan uit dat de
waarheid bestaat en dat we ze kunnen kennen -> denk aan Foucault of aan
een narratieve benadering van de werkelijkheid
o Theoretische referentiekaders
Je neemt bv voor waar aan dat de leerprincipes van operante conditionering
voortdurende werkzaam zijn in de interacties
o Methodische referentiekaders
Je gaat er van uit dat laaggeschoolde jongeren het meeste baat hebben bij
sterk gestructureerde trainingsmethoden
o In beelden en kennis neergeslagen praktijkervaringen
Je leeft al langer dan vandaag je hebt op basis van vele ervaringen en
verhalen een beeld over hoe de wereld in elkaar zit en werkt. Die beelden
neem je mee als je de werkelijkheid probeert te verstaan
Waardenposities die je als rechtvaardig en ‘juist’ beschouwt, zit je volop in het
domein van de morele opvattingen
o Je beweegt constant in een veld van waarden bij alle beslissingen die je neemt:
in het sw komt het er meestal op neer dat je de autonomie v/d mensen waarmee
je samenwerkt, wil bevorderen. Dit noemen we oudsher emancipatie of beter
gekend als empowerment
Vanuit dit standpunt leidt men ethische regels af -> vertalen zich in
basishouding en werkprincipes
Kennisvraag: je trekt op het examen “het schema van de grondhouding van de sociaal
werker” of het schema van “het tot ontwikkeling brengen van de grondhouding van de
sociaal werker”. Je legt kort het schema uit en toont de onderlinge verbanden tussen de
verschillende aspecten van de respectievelijke schema’s aan
Grondhouding van de sociaal werker
Onze grondhouding is belangrijk voor de kwaliteit van ons werk!
Grondhouding is een diepliggende constructie, een soort van fundament: een
onderliggende betekenis die wordt gegeven aan het handelen, of meer nog aan de
oriëntaties die achter het handelen verborgen zitten.
Grondhouding functioneert op de achtergrond. Je moet deze als het ware er uit afleiden
en je krijgt er pas toegang toe, door te reflecteren en er zelf betekenis aan te geven.
Praten over de grondhouding is een opbouw van een hypothetische betekenis constructie
We proberen expliciet te maken wat diep verscholen ligt in ons handelen en wat ons
handelen van daaruit stuurt
Het is en blijft een hypothese die nooit helemaal af is en nooit helemaal bewijsbaar is
Vergelijking ijsberg!!!
Verhaal over handelen en het gedragen betrekken 2 kanten van de analyse:
Methodisch werken
De werk- en handelingsprinicpes zijn de regels die je hanteert om professionele situaties
aan te pakken in de hoop op een goed gevolg.
Begeleidersstijl
Zijn de informele en formele regels die interactie tussen de begeleider en de (doel)groep
regelen. De gewoontes, rituelen, omgangsvormen, rollen, posities en functies.
De begeleidersstijl is iets persoonlijk. Deze wordt precies zichtbaar in de manier waarop
je deze regels invult en mee vorm geeft.
Hoe je binnen een bepaalde context de regels invult, wordt gekleurd door de wederzijdse
gehanteerde relatiedefinities (de impliciete betekenis en richting die je geeft aan de
, relatie die je met mensen ontwikkelt) en is verbonden met je persoonlijke
communicatiestijl.
Relatiedefinitie omvat de betekenis die je geeft aan de situatie, de context waarbinnen de
relatie zich afspeelt, de interactie met andere relaties,… De relatiedefinitie bestaat altijd
ui:
- Een omschrijving van de ander
- Een omschrijving van jezelf
- Een relatievoorstel
Deze relatiedefinities worden meegegeven op elk moment dat we met elkaar
communiceren. Dit doen we niet bewust en niet gericht. Dit doen we door gebruik te
maken van non-verbale communicatie.
Dit sluit aan bij de persoonlijke communicatiestijl (= geheel van gewoontes waarop je
informatie overbrengt aan anderen)
Onderliggend aan dit alles zijn de expliciete uitgangspunten en waarden die je als
SW’er hanteert. Sommige van deze uitgangspunten en waarden hanteer je omdat je
er intuïtief voor kiest (sluiten aan bij je aanvoelen, persoonlijkheid)
Andere uitgangspunten en waarden zijn dan weer aangeleerd of overgenomen. Je
hebt geleerd om deze belangrijk te vinden
Het gebeid van de uitgangspunten en waarden bevatten 2 grote domeinen
Opvattingen over de werkelijkheid die je voor waar aanneemt
o Paradigma
Samenhangend stelsel van regels, modellen en theorieën die samen een
denkkader vormen, waarmee heel uiteenlopende werkelijkheden benaderd en
begrepen worden
westerse wereld: causaal-lineaire denken -> we gaan ervan uit dat de
waarheid bestaat en dat we ze kunnen kennen -> denk aan Foucault of aan
een narratieve benadering van de werkelijkheid
o Theoretische referentiekaders
Je neemt bv voor waar aan dat de leerprincipes van operante conditionering
voortdurende werkzaam zijn in de interacties
o Methodische referentiekaders
Je gaat er van uit dat laaggeschoolde jongeren het meeste baat hebben bij
sterk gestructureerde trainingsmethoden
o In beelden en kennis neergeslagen praktijkervaringen
Je leeft al langer dan vandaag je hebt op basis van vele ervaringen en
verhalen een beeld over hoe de wereld in elkaar zit en werkt. Die beelden
neem je mee als je de werkelijkheid probeert te verstaan
Waardenposities die je als rechtvaardig en ‘juist’ beschouwt, zit je volop in het
domein van de morele opvattingen
o Je beweegt constant in een veld van waarden bij alle beslissingen die je neemt:
in het sw komt het er meestal op neer dat je de autonomie v/d mensen waarmee
je samenwerkt, wil bevorderen. Dit noemen we oudsher emancipatie of beter
gekend als empowerment
Vanuit dit standpunt leidt men ethische regels af -> vertalen zich in
basishouding en werkprincipes
