Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting stem

Note
-
Vendu
-
Pages
39
Publié le
21-05-2022
Écrit en
2021/2022

Hierin zijn de twee hoofdstukken van de cursus van stem + powerpoint verwerkt.












Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Infos sur le Document

Publié le
21 mai 2022
Nombre de pages
39
Écrit en
2021/2022
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

STEM: diagnostiek
Inhoudstafel
1. Fenomenologie
1.1 Voorkennis
1.2 Stemstoornis, stemprobleem: what’s in a name?
1.3 Symptomen
1.3.1 Auditief waarneembare symptomen
1.3.2 Sensorisch waarneembare symptomen
1.3.3 Visueel waarneembare symptomen
1.3.3.1 Visueel waarneembare symptomen m.b.t stemgedrag
1.3.3.2 Symptomen m.b.t het aspect van de stemplooien en de
stemplooisluiting
1.3.3.3. Symptomen m.b.t de stemplooitrilling
1.4 Prevalentie
1.5 Etiologie: de oorzaken van stemproblemen
1.5.1 Medische factoren
1.5.2 Stemmisbruik en verkeerd stemgebruik
1.5.2.1 Stemmisbruik
1.5.2.2 Verkeerd stemgebruik
1.5.3 Omgevingsfactoren
1.5.4 Psychische factoren
1.5.5 Persoonsgebonden en sociale factoren
1.6 Labeling en classificatie van stemstoornissen
1.6.1 Label
1.6.2 Classificatie
1.7 Preventie van stemstoornissen

2. Diagnostisch onderzoek van de stem
2.1 Achtergrond
2.2 ICF-gebaseerde diagnostische procedure
2.3 Minimale eisen kwalitatief stemonderzoek (RIZIV)
2.4 Interprofessionaliteit
2.5 Logopedisch onderzoek
2.5.1 De anamnese
2.5.1.1 Doel
2.5.1.2 Opbouw van een anamnese
2.5.2 Het patiëntenoordeel
2.5.2.1 Algemeen
2.5.2.2 Voice Handicap Index - VHI
2.5.2.3 Pediatric Voice Handicap Index - P-VHI
2.5.2.4 Singing Voice Handicap Index - S-VHI
2.5.2.5 Voice Handicap Index 10 - VHI-10
2.5.2.6 Voice Handicap Index Throat - VHI-Throat
2.5.3 De perceptuele evaluatie
2.5.3.1 Auditief perceptuele evaluatie
2.5.3.2 Visueel perceptuele evaluatie
2.5.3.3 Tactiel perceptuele evaluatie
2.5.4 De objectieve metingen
2.5.4.1 De aërodynamische metingen

1

, 2.5.4.2 De akoestische metingen
2.5.4.3 Fonetografie
2.5.4.4 Spectrografie
2.6 Het medisch stemonderzoek
2.6.1 Medische anamnese en klinisch onderzoek
2.6.2 Instrumenteel onderzoek van de larynx
2.6.2.1 Observeerbare parameters bij indirecte laryngoscopie
2.6.2.2 Transorale larynxvisualisatie: rigide laryngoscopie
2.6.2.3 Transnasale Flexibele Laryngoscopie (TFL)
2.6.2.4 Directe laryngoscopie
2.6.2.5 Overzicht
2.6.3 Bijkomende onderzoeken
2.6.3.1 Elektroglottografie
2.6.3.2 Kymografie en hoge snelheid videolaryngoscopie
2.6.3.3 Laryngeale electromyografie (LEMG)
2.6.3.4 Radiologische beeldvorming

+ powerpoints




2

, 1. Fenomenologie
1.1 Voorkennis
Stem = drie fysiologische mechanismen: respiratie, fonatie en resonantie

Stemplooitrilling
 Niet open-toe  golf
 Lucht duwt tegen onderkant stemplooien, daarna bovenkant
 Onderste stemplooien sluiten weer, daarna bovenste  golf

Vakken die belangrijk zijn hiervoor = communicatieve ontwikkeling, anatomie en akoestiek

1.2 Stemstoornis, stemprobleem: what’s in a name?
Stemstoornis
 Wanneer de stemkwaliteit, toonhoogte, en/of luidheid afwijken van wat beschouwd wordt
als een normale stem
 Wanneer stemkwaliteit, toonhoogte en luidheid verschillen of niet geschikt zijn voor de
leeftijd, het geslacht, de culturele achtergrond of de geografische locatie van een persoon 
criteria normale stem

Voorbeeld
Lien: hees
Marijke: last bij spreken
 Stemstoornis obv gezond verstand: Marijke  pijn
 Stemstoornis obv definities: Line  hees

Definities vertrekken uit perspectief luisteraar, dus niet van patiënt
Huidige visie: patiënt centraal dus de zorgvraag vertrekt vanuit de patiënt

Kan een patiënt met zijn stem doen wat hij ermee wil doen?
 Een stemstoornis is aanwezig wanneer een persoon zijn bezorgdheid uit over het hebben van
een abnormale stem die niet aan de dagelijkse behoeften voldoet, zelfs als anderen deze niet
als anders of afwijkend ervaren

Bij sensorische symptomen
 Stemstoornis elke keer dat de stem niet werkt, het geluid uitvoert zoals het normaal zou
moeten. Het verstoort de communicatie of wanneer u vreemde sensaties in uw keel ervaart,
zoals inspanning of pijn, tijdens of onmiddellijk na het spreken

1.3 Symptomen
Symptomen die kunnen voorkomen bij een stemprobleem

Kan geïsoleerd voorkomen maar meer combinaties met andere symptomen

1.3.1 Auditief waarneembare symptomen
Veranderingen in de stem die waargenomen kunnen worden door de luisteraar

Dysfonie: een slecht stemgeluid
 Geen stoornis op zich maar symptoom van een stemstoornis

Symptomen mbt stemklank -en kwaliteit
3

,  Ruwheid (roughness): schorheid, onregelmatigheid in het stemgeluid, onregelmatige trillingen
stemplooien
 Wilde lucht, ruizigheid (breathiness): hoorbare luchtontsnapping of ruis in stemklank,
stemplooien sluiten niet volledig
 Gespannen stemkwaliteit (strained): perceptie van verhoogde inspanning, precies of je iets
zwaars optilt
 Krachteloosheid (asthenia): zwakke stem, weinig draagkracht
 Stembreuken: plots wegvallen van stem
 Instabiliteit: variabele stemkwaliteit, toonhoogte en/of luidheid tijdens het spreken (veel
afwisseling)
 Pulsatiestem (vocal fry): laagste stemregister, de stem klinkt krakerig, reutelend (zie Kim
Kardashian)
 Afonie: wanneer de stemklank volledig afwezig is, fluisterstem

Symptomen mbt toonhoogte en luidheid
 Abnormale toonhoogte (pitch): hogere of lagere stem dan je van een persoon zou verwachten
obv leeftijd en geslacht, mutatieprobleem = stem niet genoeg gezakt
 Abnormale luidheid (loudness): luidere of zachtere stem dan wat je verwacht obvd spreeksituatie
 Beperkt toonhoogtebereik: afstand tussen de laagst en hoogst mogelijke toon is (veel) kleiner dan
gemiddeld. De beperking kan hoogte, laagte of beide zitten (in 2 richtingen)
 Beperkt dynamisch of intensiteitsbereik: verschil tussen minimale en maximale luidheid die een
persoon kan produceren is (veel) kleiner dan gemiddeld. Zacht foneren, luid foneren, of beide
lukken niet of minder goed
 Tremor: ritmische toonhoogte -en/of luidheidsvarianties in de stemklank

Symptomen mbt adem
 Hoorbaar inademen: elke inademing is duidelijk waarneembaar voor de luisteraar
 Ongepaste adempauzes: persoon ademt zeer frequent in, ademt op ‘vreemde’ plaatsen of ademt
niet op tijd en raakt snel buiten adem
 Spreken op expiratoire reservelucht: blijven doorspreken op de laatste lucht die nog in de longen
aanwezig is na een spontane uitademing

Symptomen mbt resonantie, articulatie en prosodie
 Hypernasaliteit: sterke nasale resonantie bij orale klanken
 Hyponasaliteit: onvoldoende nasale resonantie op nasale klanken
 Onvoldoende oronasale resonantie of kelige resonantie: het stemgeluid resoneert onvoldoende
in de mond- en neusholte en klinkt hierdoor dof en weinig kracht
 Cul de sac resonantie: potato-in-the-mouth-resonance, een ‘dikke’ stemklank die ontstaat
doordat een massa de mondholte vult (vergrote tonsillen of tongrug die opwaarts en naar achter
wordt getrokken)

Andere auditieve symptomen die gerelateerd zijn aan stem
 Keelschrapen: gevoel dat er iets in de keel zit wegkrijgen, stemplooien maken hard contact (kan
slijmvlies beschadigen en irriteren), behoefte om het te blijven doen, vorm van stemmisbruik
 Hoesten en kuchen: schadelijk voor stemplooislijmvlies, vorm van stemmisbruik
 Vocale tics: onwillekeurige, plotselinge, terugkerende, snelle en stereotiepe bewegingen of
geluiden. Bv. grommen, kuchen, hoesten, zinloze woorden, zinnen herhalen


1.3.2 Sensorisch waarneembare symptomen
Lichamelijke gewaarwordingen die de patiënt voelt tijdens of na de stemgeving

4
€5,49
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
lillybethdebeukeleer

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
lillybethdebeukeleer Thomas More Hogeschool
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
0
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
0
Documents
5
Dernière vente
-

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions