Hoor- en werkcollege 2
Hoofdstuk 2: het eigen verhaal schrijven
Identiteit is niet iets eenduidigs dat je stilaan opbouwt en dat dat dan zo
blijft.
o Meervoudige identiteit /Multifrenie : de idee van het éne authentieke
‘zelf’, gekenmerkt door stabiele kenbare en herkenbare
eigenschappen bestaat niet.
o Het belang van de diverse gemeenschappen waartoe een mens
behoort.
Het opbouwen van de eigen identiteit, het zelfbeeld, is het schrijven (en
herschrijven) van de eigen geschiedenis en de eigen toekomst.
De eerste levensjaren zijn erg belangrijk voor de ontwikkeling van de
identiteit, van het beeld dat men van zichzelf heeft en ook van de mate
waarin men tevreden is met wie men is.
Het ontwikkelen van het zelfconcept in vergelijking met het vertellen en
construeren van het eigen verhaal.
Het narratief (verhalen, vertellend) is even belangrijk voor de cohesie van
een cultuur als voor de structurering van het individu.
In onze maatschappij en in de eenentwintigste eeuw is de voornaamste
deugd het aanpassingsvermogen: aanpassing aan verscheidenheid en
verandering.
Met elk van die gemeenschappen onderhoudt het individu een relatie die
een evenwicht moet realiseren tussen de rechten van het individu
(plichten van de gemeenschap) en de rechten van de gemeenschap
(plichten van het individu)
Om in een dergelijke, veelzijdige maatschappij een plaats in te nemen, om
die veelheid aan gemeenschappen te stroomlijnen, zal het individu een
positief zelfbeeld moeten opbouwen, een unieke beschrijving van ‘wie ben
ik’.
Het gaat om het voor zichzelf creëren van een ‘rode draad’ in het beeld dat
we van onszelf hebben.
o Opvoeders dienen kinderen daarin te steunen, omdat het erg
complex is
Erik erikson
o Identity confusion : identiteitsverwarring
o Zelfconcept : onze persoonlijkheid
o Ideaal zelf : hoe wij ons graag willen zien
o Sociaal zelf: het beeld waarvan wij vermoeden dat anderen het van
onszelf hebben.
Het zelfbeeld is bepalend voor het latere gezonde functioneren en
opvoeders hebben hier een rol in te vervullen.
o Contentement : de belangrijkste kenmerken van het
identiteitsbeleven zijn een gevoel van zich thuis voelen in het eigen
lichaam, een gevoel van ‘weten waarheen men gaat’ en de innerlijke
geruststelling dat men door de belangrijkste mensen erkend en
geaccepteerd zal worden. (Erikson)
o Zelfvertrouwen is het gevoel dat je jezelf kan vertrouwen, wanneer
iedereen aan je twijfelt. (R.J. Kipling)
Problemen tijdens de identiteitsontwikkeling:
Hoofdstuk 2: het eigen verhaal schrijven
Identiteit is niet iets eenduidigs dat je stilaan opbouwt en dat dat dan zo
blijft.
o Meervoudige identiteit /Multifrenie : de idee van het éne authentieke
‘zelf’, gekenmerkt door stabiele kenbare en herkenbare
eigenschappen bestaat niet.
o Het belang van de diverse gemeenschappen waartoe een mens
behoort.
Het opbouwen van de eigen identiteit, het zelfbeeld, is het schrijven (en
herschrijven) van de eigen geschiedenis en de eigen toekomst.
De eerste levensjaren zijn erg belangrijk voor de ontwikkeling van de
identiteit, van het beeld dat men van zichzelf heeft en ook van de mate
waarin men tevreden is met wie men is.
Het ontwikkelen van het zelfconcept in vergelijking met het vertellen en
construeren van het eigen verhaal.
Het narratief (verhalen, vertellend) is even belangrijk voor de cohesie van
een cultuur als voor de structurering van het individu.
In onze maatschappij en in de eenentwintigste eeuw is de voornaamste
deugd het aanpassingsvermogen: aanpassing aan verscheidenheid en
verandering.
Met elk van die gemeenschappen onderhoudt het individu een relatie die
een evenwicht moet realiseren tussen de rechten van het individu
(plichten van de gemeenschap) en de rechten van de gemeenschap
(plichten van het individu)
Om in een dergelijke, veelzijdige maatschappij een plaats in te nemen, om
die veelheid aan gemeenschappen te stroomlijnen, zal het individu een
positief zelfbeeld moeten opbouwen, een unieke beschrijving van ‘wie ben
ik’.
Het gaat om het voor zichzelf creëren van een ‘rode draad’ in het beeld dat
we van onszelf hebben.
o Opvoeders dienen kinderen daarin te steunen, omdat het erg
complex is
Erik erikson
o Identity confusion : identiteitsverwarring
o Zelfconcept : onze persoonlijkheid
o Ideaal zelf : hoe wij ons graag willen zien
o Sociaal zelf: het beeld waarvan wij vermoeden dat anderen het van
onszelf hebben.
Het zelfbeeld is bepalend voor het latere gezonde functioneren en
opvoeders hebben hier een rol in te vervullen.
o Contentement : de belangrijkste kenmerken van het
identiteitsbeleven zijn een gevoel van zich thuis voelen in het eigen
lichaam, een gevoel van ‘weten waarheen men gaat’ en de innerlijke
geruststelling dat men door de belangrijkste mensen erkend en
geaccepteerd zal worden. (Erikson)
o Zelfvertrouwen is het gevoel dat je jezelf kan vertrouwen, wanneer
iedereen aan je twijfelt. (R.J. Kipling)
Problemen tijdens de identiteitsontwikkeling:
