Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de docent
alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder deze
gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Toegepaste Psychologie
Opleidingscode:
Modulenummer:
Modulenaam: Psychologisch Onderzoek
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: nee
Titel literatuur: Celestin-Westreich, S. & Celestin, L.P.
(2017). Observeren en
rapporteren. Amsterdam: Pearson Education.
Druk: 3e editie
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de
juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
,Algemene informatie.
Psychologisch Onderzoek
Toegepaste Psychologie
INHOUDSOPGAVE
,HOOFDSTUK 1 | Casus................................................................................................................................... 4
Context cliënt.......................................................................................................................................................4
Inventarisatie van de klachten............................................................................................................................4
Hulpvraag.............................................................................................................................................................4
HOOFDSTUK 2 | Literatuuronderzoek............................................................................................................ 5
Inzichten uit de literatuur.....................................................................................................................................5
Oorzaken en gevolgen..........................................................................................................................................5
Relevante zaken...................................................................................................................................................6
HOOFDSTUK 3 | Methoden van onderzoek.................................................................................................... 7
Psychologische test..............................................................................................................................................7
Observatie............................................................................................................................................................7
Betrouwbaarheid en validiteit..............................................................................................................................8
HOOFDSTUK 4 | Resultaten........................................................................................................................... 9
Psychologische test..............................................................................................................................................9
Observatieschaal..................................................................................................................................................9
Vergelijking........................................................................................................................................................10
Conclusie na vergelijking....................................................................................................................................10
HOOFDSTUK 5 | Conclusie en aanbeveling................................................................................................... 11
Conclusie............................................................................................................................................................11
Aanbeveling........................................................................................................................................................11
HOOFDSTUK 6 | Terugkoppeling.................................................................................................................. 13
Mondelinge terugkoppeling..............................................................................................................................13
Feedback............................................................................................................................................................13
Leerdoel..............................................................................................................................................................13
BIJLAGE 1 | Gescoorde Observatieschaal...................................................................................................... 17
BIJLAGE 2 | Ingevulde psychologische test................................................................................................... 20
, HOOFDSTUK 1 | Casus
Context cliënt
Cliënt is een 83-jarige man die fulltime mantelzorger is van zijn vrouw, die behalve dementie
ook een chronische aandoening aan haar spijsverteringssysteem heeft, waar ondanks
onderzoeken nog geen oorzaak voor gevonden is. Cliënt moet daarom extra tijd stoppen in het
aanpassen van haar dieet, maar ook in nachtelijke diarree- en braakepisodes evenals arts- en
ziekenhuisbezoeken. Doordat zijn vrouw tien jaar geleden een herseninfarct heeft gehad, loopt
zij slecht en heeft cliënt de zorg voor de huishouding volledig over moeten nemen. Het laatste
jaar is de toestand van zijn vrouw verslechterd door de toenemende dementie. Tijdens de
Coronacrisis is ook de medische fysiotherapie gestopt waardoor de motoriek van zijn vrouw
verslechterde, wat nog meer last op de schouders van cliënt heeft gelegd. De crisis heeft ook
tot gevolg gehad dat zijn eigen werk gestopt is, cliënt werkte nog parttime als ICT-er,
waardoor zijn eigen afleiding ook wegviel. Beiden wonen in hun eigen huis met drie
verdiepingen en leven van hun AOW. Er komt één ochtend in de week een schoonmaakster.
Geld voor extra hulp is er niet. Extra ondersteuning is nog niet op gang gekomen, mede door
de Coronacrisis, mede door de afhoudende houding van cliënt omdat hij denkt het nog wel
aan te kunnen en geen vreemden in huis wil hebben die zich overal mee bemoeien. Hij is zich
bewust dat hij zijn vrouw teveel taken uit handen neemt om de vrede te bewaren.
Inventarisatie van de klachten
Cliënt ziet er verzorgd en goed gekleed uit en gedraagt zich een stuk jonger dan bij zijn
leeftijd verwacht wordt. Hij oogt vitaal, is in goede gezondheid, slaapt goed, maar toont ook
tekenen van vermoeidheid die zich uiten in een wat gebogen houding en veelvuldig leunen
tegen objecten. Cliënt zegt vooral geestelijk vermoeid te zijn wat zich steeds vaker ook fysiek
uit. Een paar maanden geleden is hij flauwgevallen en de arts gaf na onderzoek aan dat cliënt
overbelast is. Cliënt geeft aan het leven niet meer zo leuk te vinden en erg tegen de dagen op
te zien. Hij probeert nog zoveel mogelijk met zijn vrouw te ondernemen in kleine uitstapjes.
Cliënt wil graag weer wat tijd voor zichzelf, hij geeft aan te lijden onder de druk.
Hulpvraag
Cliënt wil graag meer tijd voor zichzelf en weer wat plezier terugvinden in het leven. Zijn
vraag is hoe hij wat meer kan ontspannen en tijd voor zichzelf vrij kan maken.
4
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de docent
alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken. Zonder deze
gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Toegepaste Psychologie
Opleidingscode:
Modulenummer:
Modulenaam: Psychologisch Onderzoek
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: nee
Titel literatuur: Celestin-Westreich, S. & Celestin, L.P.
(2017). Observeren en
rapporteren. Amsterdam: Pearson Education.
Druk: 3e editie
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de
juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
,Algemene informatie.
Psychologisch Onderzoek
Toegepaste Psychologie
INHOUDSOPGAVE
,HOOFDSTUK 1 | Casus................................................................................................................................... 4
Context cliënt.......................................................................................................................................................4
Inventarisatie van de klachten............................................................................................................................4
Hulpvraag.............................................................................................................................................................4
HOOFDSTUK 2 | Literatuuronderzoek............................................................................................................ 5
Inzichten uit de literatuur.....................................................................................................................................5
Oorzaken en gevolgen..........................................................................................................................................5
Relevante zaken...................................................................................................................................................6
HOOFDSTUK 3 | Methoden van onderzoek.................................................................................................... 7
Psychologische test..............................................................................................................................................7
Observatie............................................................................................................................................................7
Betrouwbaarheid en validiteit..............................................................................................................................8
HOOFDSTUK 4 | Resultaten........................................................................................................................... 9
Psychologische test..............................................................................................................................................9
Observatieschaal..................................................................................................................................................9
Vergelijking........................................................................................................................................................10
Conclusie na vergelijking....................................................................................................................................10
HOOFDSTUK 5 | Conclusie en aanbeveling................................................................................................... 11
Conclusie............................................................................................................................................................11
Aanbeveling........................................................................................................................................................11
HOOFDSTUK 6 | Terugkoppeling.................................................................................................................. 13
Mondelinge terugkoppeling..............................................................................................................................13
Feedback............................................................................................................................................................13
Leerdoel..............................................................................................................................................................13
BIJLAGE 1 | Gescoorde Observatieschaal...................................................................................................... 17
BIJLAGE 2 | Ingevulde psychologische test................................................................................................... 20
, HOOFDSTUK 1 | Casus
Context cliënt
Cliënt is een 83-jarige man die fulltime mantelzorger is van zijn vrouw, die behalve dementie
ook een chronische aandoening aan haar spijsverteringssysteem heeft, waar ondanks
onderzoeken nog geen oorzaak voor gevonden is. Cliënt moet daarom extra tijd stoppen in het
aanpassen van haar dieet, maar ook in nachtelijke diarree- en braakepisodes evenals arts- en
ziekenhuisbezoeken. Doordat zijn vrouw tien jaar geleden een herseninfarct heeft gehad, loopt
zij slecht en heeft cliënt de zorg voor de huishouding volledig over moeten nemen. Het laatste
jaar is de toestand van zijn vrouw verslechterd door de toenemende dementie. Tijdens de
Coronacrisis is ook de medische fysiotherapie gestopt waardoor de motoriek van zijn vrouw
verslechterde, wat nog meer last op de schouders van cliënt heeft gelegd. De crisis heeft ook
tot gevolg gehad dat zijn eigen werk gestopt is, cliënt werkte nog parttime als ICT-er,
waardoor zijn eigen afleiding ook wegviel. Beiden wonen in hun eigen huis met drie
verdiepingen en leven van hun AOW. Er komt één ochtend in de week een schoonmaakster.
Geld voor extra hulp is er niet. Extra ondersteuning is nog niet op gang gekomen, mede door
de Coronacrisis, mede door de afhoudende houding van cliënt omdat hij denkt het nog wel
aan te kunnen en geen vreemden in huis wil hebben die zich overal mee bemoeien. Hij is zich
bewust dat hij zijn vrouw teveel taken uit handen neemt om de vrede te bewaren.
Inventarisatie van de klachten
Cliënt ziet er verzorgd en goed gekleed uit en gedraagt zich een stuk jonger dan bij zijn
leeftijd verwacht wordt. Hij oogt vitaal, is in goede gezondheid, slaapt goed, maar toont ook
tekenen van vermoeidheid die zich uiten in een wat gebogen houding en veelvuldig leunen
tegen objecten. Cliënt zegt vooral geestelijk vermoeid te zijn wat zich steeds vaker ook fysiek
uit. Een paar maanden geleden is hij flauwgevallen en de arts gaf na onderzoek aan dat cliënt
overbelast is. Cliënt geeft aan het leven niet meer zo leuk te vinden en erg tegen de dagen op
te zien. Hij probeert nog zoveel mogelijk met zijn vrouw te ondernemen in kleine uitstapjes.
Cliënt wil graag weer wat tijd voor zichzelf, hij geeft aan te lijden onder de druk.
Hulpvraag
Cliënt wil graag meer tijd voor zichzelf en weer wat plezier terugvinden in het leven. Zijn
vraag is hoe hij wat meer kan ontspannen en tijd voor zichzelf vrij kan maken.
4
