Onderzoeksmethoden
, 1. Sociaal wetenschappelijk onderzoek en wetenschappelijke
integriteit
Leerdoelen
- Waarom is methodologie zo belangrijk voor wetenschappelijk onderzoek?
o Om tot een samenhangend geheel te komen die allerlei sociale verschijnselen
beschrijven, verklaren of voorspellen moet er planmatig/systematisch te werk
worden gegaan.
- Wat zijn de grondvormen van sociaalwetenschappelijk onderzoek?
o Empirisch-analytische benadering
o Empirisch-interpretatieve benadering
- Wetenschappelijke kennis wordt gedeeld in een communicatieproces tussen verschillende
betrokkenen
o Wie zegt Wat tegen Wie, Hoe met welk Effect, met welke Terugkoppeling gen in
welke Context.
Lasswel eerste zender-boodschap-ontvangermodel. Keek alleen vanuit de
zender en nam context niet mee.
o Functies communicatie
Informatie
Vermaak
Middel om de persoonlijke identiteit te versterken
Voertuig voor sociale integratie en interactie
- Wat is het onderscheid tussen alledaagse en wetenschappelijke kennis?
o Alledaags: fragmentarisch en bevat tegenstrijdigheden
o Wetenschappelijk: systematisch en verschaft inzicht
- Wat is valorisatie?
o Wetenschappers tonen aan dat hun wetenschappelijke inzichten ook van belang zijn
voor de maatschappij, zowel voor private als publieke partijen.
o Aangeven maatschappelijke relevantie.
- Wat zijn de verschillende aspecten van wetenschappelijke integriteit
o Nederlandse Gedragscode Wetenschappelijke Integriteit (NGWI)
Eerlijkheid: geen ongefundeerde claims doen, correcte rapportage
onderzoeksproces, niet verzinnen data of bronnen.
Zorgvuldigheid gebruiken wetenschappelijke methoden en optimale precisie
betracht bij het ontwerp, uitvoering, verslaglegging en disseminatie van
onderzoek.
Transparantie: helder en open over data
Onafhankelijkheid: niet laten leiden door buitenwetenschappelijke
overwegingen.
Verantwoordelijkheid: rekenschap geeft dat je als onderzoeker niet in
isolement opereert
- Wat zijn de aspecten van de ethiek van mens gebonden onderzoek?
o Belmont rapport
Respect voor personen: autonomie van mensen en het recht op
zelfbeschikking.
• Informed consent
Goed doen: risico’s voor de deelnemers tot een minimum beperken
, 1. Sociaal wetenschappelijk onderzoek en wetenschappelijke
integriteit
Leerdoelen
- Waarom is methodologie zo belangrijk voor wetenschappelijk onderzoek?
o Om tot een samenhangend geheel te komen die allerlei sociale verschijnselen
beschrijven, verklaren of voorspellen moet er planmatig/systematisch te werk
worden gegaan.
- Wat zijn de grondvormen van sociaalwetenschappelijk onderzoek?
o Empirisch-analytische benadering
o Empirisch-interpretatieve benadering
- Wetenschappelijke kennis wordt gedeeld in een communicatieproces tussen verschillende
betrokkenen
o Wie zegt Wat tegen Wie, Hoe met welk Effect, met welke Terugkoppeling gen in
welke Context.
Lasswel eerste zender-boodschap-ontvangermodel. Keek alleen vanuit de
zender en nam context niet mee.
o Functies communicatie
Informatie
Vermaak
Middel om de persoonlijke identiteit te versterken
Voertuig voor sociale integratie en interactie
- Wat is het onderscheid tussen alledaagse en wetenschappelijke kennis?
o Alledaags: fragmentarisch en bevat tegenstrijdigheden
o Wetenschappelijk: systematisch en verschaft inzicht
- Wat is valorisatie?
o Wetenschappers tonen aan dat hun wetenschappelijke inzichten ook van belang zijn
voor de maatschappij, zowel voor private als publieke partijen.
o Aangeven maatschappelijke relevantie.
- Wat zijn de verschillende aspecten van wetenschappelijke integriteit
o Nederlandse Gedragscode Wetenschappelijke Integriteit (NGWI)
Eerlijkheid: geen ongefundeerde claims doen, correcte rapportage
onderzoeksproces, niet verzinnen data of bronnen.
Zorgvuldigheid gebruiken wetenschappelijke methoden en optimale precisie
betracht bij het ontwerp, uitvoering, verslaglegging en disseminatie van
onderzoek.
Transparantie: helder en open over data
Onafhankelijkheid: niet laten leiden door buitenwetenschappelijke
overwegingen.
Verantwoordelijkheid: rekenschap geeft dat je als onderzoeker niet in
isolement opereert
- Wat zijn de aspecten van de ethiek van mens gebonden onderzoek?
o Belmont rapport
Respect voor personen: autonomie van mensen en het recht op
zelfbeschikking.
• Informed consent
Goed doen: risico’s voor de deelnemers tot een minimum beperken
