samenvatting basis Nederlands, lager onderwijs, 1e jaar

Basis Nederlands
1 Correct taalaanbod
1.1 Schriftelijke taalvaardigheid
Nodig voor:

 Functioneren op klas- en schoolniveau
 Eigen professionalisering
 Communicatieve vaardigheden

 Correcte spelling/ taalzorg en juist register

1.1.1 Taaladvies
*cursus pagina 6-7



1.1.2 Spelling
Taalfouten:

 Vaak negatieve conclusies
 Verliest geloofwaardigheid als schrijver
 Zeer grote impact



1.1.2.1 Achtergrondinformatie spelling
Spelling: een attitude

Niet enkel in vak Nederlands

MAAR altijd!!!

Wie legt de spelling van het Nederlands vast?

 Nederlandse taalunie
 Voor Nederland, België en Suriname

Wie moet spellen volgens de woordlijst 2015?

 Eigenlijk iedereen
 Officieel de overheid/ onderwijs in België en Nederland

Hoe vaak is e spelling van het Nederlands de jongste jaren hervormd?

 Om de tien jaar
 1995: verandering van de tussenklanken,…
 2015: niet veel verschil
 2025: zal ook niet veel veranderen

,Waarom is er in 2015 een nieuwe woordenlijst verschenen?

Verouderde woorden worden geschrapt en fouten/ onduidelijkheden worden recht gezet

Wat is het effect van de woordenlijst 2015 op de schrijf- en onderwijspraktijk?

Wijzigingen in de schoolboeken



1.1.2.2 Spellingcontrole
Altijd aanzetten

 Spelfoutjes
 Grammatica foutjes
 Foute zinsconstructies

MAAR niet altijd correct: mens slimmer dan computer

1.1.2.3Spellingstrategieën
1. Hoorstrategie
a. Schrijf wat je hoort
2. Analogiestrategie
a. Gelijkvormigheid
b. Naar het voorbeeld van…
3. Regelstrategie
a. Spellingsregels
b. Vb.: katten/ apenregel
4. Geheugenstrategie
a. Weet- en onthoudwoorden
b. Vb.: homoniemen, ij/ei,…

1.1.2.4 Het werkwoord
*powerpoint spelling

, 1.1.2.5 Nieuwe werkwoorden formen
Engelse werkwoorden

REGEL UITLEG VOORBEELD
Nederlandse regel op de stam Infinitief krijgt -en Fax- faxen
Bridge- bridgen
Bingo- bingoën
…
Le  el Google- googelen
…
Stam werkwoord eindigt op v.t. -de Volleyen- ik volleyde-
een klinker vd. -d gevolleyd
…
Gesloten lettergreep Ongedekte klinker Taxiën- ik taxi
verdubbelen Rugbyen- ik rugby
-i= -ie
-y= -y
Eind -e niet uitgesproken met Score- scoren- hij scoort- hij
voorafgaande oo scoorde
Einde -e niet uitgesproken Race- racen- hij racet- hij
racete
Eindigt op medeklinker Fokschaapshit regel T: coachen- ik coach- hij
coachte- gecoacht
D: managen- ik manage- hij
managede- gemanaged
Dubbele medeklinker die geen Vervalt Ik yel
nut heeft Hij tost
Dubbele medeklinker om Laten staan Passen- ik pass- ik passte
Engelse uitspraak te behouden
Uitspraakvariatie Leasen- leasde/ leaste-
geleasd/ geleast
Surfen- surfde/ surfte-
gesurfd/ gesurft



1.1.2.6 Overige spellingsregels
1.1.2.7 Interpunctie
1.1.3 Taalzorg
1.1.3.1 Register
Taal gebruiken om:

 Ons te onderscheiden
o Intonatie
o Groep mensen waartegen we spreken
o Woorden kiezen
o Cultuur
o …