Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Autre

Uitwerkingen onderwijsgroep probleem 1.3 (RC314)

Note
-
Vendu
-
Pages
15
Publié le
08-11-2021
Écrit en
2020/2021

Onderwijsgroep uitwerkingen probleem 1.3 Preventie en Bestraffing.

Établissement
Cours









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
8 novembre 2021
Nombre de pages
15
Écrit en
2020/2021
Type
Autre
Personne
Inconnu

Sujets

Aperçu du contenu

Probleem 1.3 – preventie en bestraffing
Leerdoelen

Periode na analyse van Garland (2000 - heden) en meer op hoe die beheerscultuur in NL
wel/niet terug te zien is
Wat is er veranderd in het denken over de aanpak van criminaliteit/daders?
Hoe zijn deze ontwikkelingen te verklaren?

Bronnen

 Malsch, M. (2018) De afnemende rol van de rechtspraak: is vervanging
van de rechter mogelijk en wenselijk? Justitiële Verkenningen, jaargang
44, nr. 4.
 Swaaningen, R. van (2013). Reversing the punitive turn. The case of
the Netherlands. In T. Daems, S. Snacken & D. van Zyl Smith
(eds.). European Penology (pp. 339-360). Oxford: Hart.
 Aebi, M., Delgrande, N. & Marguet, Y. (2015) Have community
sanctions and measures widened the net of the European criminal
justice systems? Punishment & Society, Vol. 17(5) 575-597. DOI: 10.1
177/1462474515615694
 Schuilenburg, M. (2019). De veiligheidsutopie voorbij? Over
geborgenheid en valse vrijheid. In Pragmatisch verzet tegen
cultuurpessimisme: In gesprek met het oeuvre van Hans Boutellier (pp.
155-168). Boom bestuurskunde. (ook bij vorige nabespreking)
 Woude, M. van der (2015). (On)veiligheid en efficiacy als stabiel
kompas voor het strafrechtelijk criminaliteitsbeleid. Tijdschrift voor
Criminologie, 57(1), 111-126.

Schuilenburg
Veiligheidsutopie (boek van Boutellier 2002).
Beschrijft:
Moderne mens wil vrij zijn om eigen leven in te richten. Vrijheid is dus belangrijk.
Aan de andere kant dus ook onzeker en onveilig. Hierdoor ontstaat er een spanning tussen
veiligheid en vrijheid. Dat is de veiligheidsutopie  dan zijn het twee dingen van dezelfde
medaille. Bij criminaliteit zie je deze veiligheidsutopie heel erg terug.
Veiligheidsutopie = maximale veiligheid en maximale vrijheid willen.

In 2001 stijgt de criminaliteit heel erg en neemt dus het gevoel van veiligheid af.
Hij richt zich in het stuk op de openbare ruimte.
Hij gaat niet specifiek in op politieke termen, maar het was wel in de neoliberale tijd.

Voorbeeld: pornografie. Het moet zoveel mogelijk beschikbaar zijn en wordt steeds meer
geaccepteerd. Toch wel met grenzen: pedofilie en kinderporno.

Hij zegt dat het slachtoffer de centrale rol heeft in de moderne tijd. Slachtoffer heeft gevoel
van wraak, maar ook verzoenend. Als slachtoffer te grote rol krijgt, dan kan veiligheid te
belangrijk worden. Dan krijg je een politiek van straf en controle.

1

, Publiek domein: waar mensen (ook vreemden) elkaar ontmoeten. Enerzijds een ruimte en
anderzijds cultureel door wat personen ervan maken.

Stad is een symbool voor vrijheid, maar steeds grotere rol voor veiligheid  camera’s,
mensen die werken tegen terrorisme. Securitisering.

Steeds meer wetten en regels die zorgen dat mensen meer ‘beveiligd’ worden 
controlecultuur.
Elke keer worden er nieuwe regelingen gemaakt.

Overal om je heen zijn nu manieren om je te beschermen:
1. Klassieke instrumenten = risicovolle personen uitsluiten van de stedelijke openbare
ruimte. Fysieke segregatie (bijvoorbeeld slagbomen).
a. Nieuwe vorm hiervan: toegangsverboden (bijvoorbeeld voor een
winkelcentrum)
2. Voorspellende instrumenten = filteren risicovolle mensen van de massa bezoekers
van openbare ruimtes (bijvoorbeeld scannen van kentekens, gezichtsherkenning).
Predictive policing.
a. Nieuwe vorm: virtuele slotgracht waarbij je iedereen kan zien die de stad
inkomt en verlaat.
3. Psychopolitieke instrumenten = personen verleiden om langer in de openbare ruimte
te blijven (bijvoorbeeld nudging: positieve prikkels geven wanneer iemand iets goeds
doet). Gebruik maken van het beïnvloeden van de zintuigen, spelen met licht of geur
bijvoorbeeld.

Zijn we de veiligheidsutopie voorbij?

Objectief gezien loop je heel weinig risico, want er worden maar weinig mensen slachtoffer.
Mogelijke verklaringen voor de obsessieve drang naar veiligheid:
- Mogelijk hangt gevoel van veiligheid niet alleen samen met criminaliteit. Bij
criminaliteitspolitiek lopen veel verschillende motieven, emoties en belangen door
elkaar.
o Gevoel van geborgenheid  ontgrenzing en anonimiteit, individueler.
 nieuwe grens tussen goed en kwaad, wij en zij.
- De succesparadox: hoe veiliger de openbare ruimte wordt, hoe panischer we zijn
over het laatste stukje onveiligheid.
o In NL kan het bijna niet welvarender, maar toch houden mensen altijd gevoel
dat ze iets missen. Altijd moet er een oplossing komen.

Maximale vrijheid en maximale veiligheid sluiten elkaar uit  accentverschuivingen.
Mogelijk hecht Bouttelier wel teveel waarde aan vrijheid.

Aebi et al
Hebben community straffen en maatregelen het net van Europees rechtssysteem
verbreed?
Community sanctions and measures (CSM)
- Bedoeld om te zorgen dat er minder mensen in de gevangenis kwamen.

2
€2,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien


Document également disponible en groupe

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
emivandriel2000 Erasmus Universiteit Rotterdam
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
19
Membre depuis
4 année
Nombre de followers
5
Documents
17
Dernière vente
4 semaines de cela

0,0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions